| 张强由于身材不高，不能如愿当飞行员。造成这种挫折的因素是 |
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| A、家庭因素 B、生理因素 C、心理因素 D、学校因素 |
| 下面几位同学在谈论挫折时所持的观点，你赞同的是 |
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| A、李明说：我从来没遇到挫折 B、王刚说：中学生不会遇见挫折 C、吴晓说：任何人都要经历挫折，不存在没有经历过挫折的人 D、张凤说：在我的生活字典里，没有“挫折”两字，只有“一帆风顺”四字 |
| 具有良好意志品质的人，在行动中常常表现出 |
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| ①自觉 ②坚韧 ③果断 ④自制 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ |
| 勤奋出天才，方法出效益。下列做法拙劣的是 |
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| A、由疑惑主动探究或请教别人 B、由明确的学习计划 C、新课、复习课、讲评课都要认真听 D、向成绩好的同学学习一切 |
| “借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰的世界，看个清清楚楚、明明白白、真真切切。”这说明 |
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| A、慧眼识英雄 B、慧眼需要向别人借，自己不可能具备 C、世界纷纷扰扰，有许多诱惑，我们看不清楚 D、我们应该学会分辨大千世界形形色色的诱惑 |
| “蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”，这些古语启示我们 |
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| A、必须依法制裁违法犯罪分子 B、一般违法和犯罪之间由密切的联系 C、小错必然铸成大错，违法必然造成犯罪 D、违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 |
| “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这说明了 |
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| ①爱无处不在，爱心是没有国界的 ②每个公民都应履行自己的社会责任，奉献爱心，服务社会 ③我国的每一个人都能奉献爱心 ④我们生活的世界处处都是美好的 A、①③ B、②④ C、①② D、②③ |
| 有专家指出：部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人，毁灭他人的行为。这说明我们青少年应该 |
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| ①珍惜生命、积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力 A、①③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②③ |
| 社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力，下列属于公益活动的有 |
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| ①无偿献血 ②无私捐助失学儿童 ③学生上课认真听讲 ④徐本禹到农村义务支教 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ |
| 有人说：雷锋再无私、高尚，他也拿了国家的衣服，领了国家的津贴，所以，英雄人物也像普通人一样，有自私的一面。对此，你的正确理解是 |
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| A、承担责任往往伴随着获得回报的权利 B、承担责任就要付出代价 C、承担责任是一个人走向成熟的标志 D、承担责任是不能要回报的 |
| 正义的基本要求是 |
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| A、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利 B、能辨别正义和非正义行为 C、具有正义的情感 D、有正义的制度作保障 |
| “龟兔赛跑”新传——陆地上兔子驮着乌龟跑，到了河里乌龟驮着兔子游。结果实现了双赢。这则故事给我们的启示是 |
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| ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 要反映意见，下列做法中可以采纳的是 |
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| ①向人大代表反映情况 ②通过新闻媒体发表意见 ③张贴大字报，号召市民进行抵制 ④给有关国家机关写信、打电话 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 行为与后果的关系是 |
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| A、二者具有依赖性 B、二者具有相互促进性 C、二者具有一致性 D、二者具有排斥性 |
| 歌德说：你若要人喜欢你的价值，你就得给别人创造价值。对此理解错误的是 |
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| A、我对他人负责，他人也对我负责 B、要对别人负责，对社会负责 C、要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 D、对社会要承担责任，对自己可以不承担责任 |
| “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”说明了 |
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| A、应当善待他人的生命 B、人的生命因为智慧而闪烁光彩 C、生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃 D、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 |
| 下列人物中哪个是属于改革开放以来为社会做出巨大贡献、名垂青史的 |
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| A、毛泽东 B、邓小平 C、雷锋 D、焦裕禄 |
| 下列做法与建设和谐社会目标不一致的是 |
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| A、围湖造田、伐林造地，发展生产 B、促进东西部协调共同发展 C、解决进城农民工子女的就学问题 D、完善农村村务公开，民主决策制度 |
| 依法治国的核心是 |
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| A、以德治国 B、依宪治国 C、以人治国 D、以传统习俗治国 |
| 中学生为将来更好的实现人身价值，其中很重要的是 |
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| A、只要能考上高中，九能实现人生价值 B、只要能度大学，九能实现人生价值 C、只要学习成绩好，就能实现人生价值 D、坚持正确的人生价值取向 |
| 我国依法治国的基本要求是什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 社会主义和谐社会的特征是什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ——奥斯特洛夫斯基 （1）你赞成这个观点吗？ _______________________________________________________________________________ （2）你认为人生的意义在哪里？ _______________________________________________________________________________ （3）要想使自己的人生更有价值，该怎么做？（请提3条合理化建议） _______________________________________________________________________________ |
| 社会是复杂的，社会生活中既有真善美的东西，也有假恶丑的现象。为确保同学们的健康成长，九年级一班决定组织一次主题班会――“远离不良诱惑”，需要你提前做好准备，完成下列任务。 （1）在你身边，存在哪些不良诱惑？（至少列3条） ________________________________________________________________________________ （2）中学生怎样才能拒绝这些不良诱惑？ ________________________________________________________________________________ |
| 一天晚上，某中学九年级学生徐刚骑自行车回家。途中遇到几个流里流气的小青年，他们故意寻衅滋事，说徐刚的自行车是偷的，硬是要把他扣下，否则九不客气。其中有几个留长发的青年还拿出尖刀威胁他，徐刚不得不把自行车交给他们。事后徐刚害怕受到报复，没把这事给任何人说。 （1）徐刚该不该把自行车交给那几个人？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）事后徐刚害怕受到报复，没把这事给任何人说。你认为对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （3）如果你是徐刚，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________ |