| 如下图，在第三届奉节脐橙文化节暨第四届美食节上，重庆一房地产老板以18．8万买下一个重880克的“脐橙王”。当主持人问他将“脐橙王”买回家后如何处理时，他笑着说：“我要把这只脐橙王拿回家孝敬我父母，让他们尝尝脐橙王是什么味道。”对此认识正确的是 |
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| A．这是孝敬父母的最佳方式 B．孝敬母亲需要付出很多金钱和物质 C．孝敬父母应体现在日常生活中尊重和体谅父母 D．未成年人还不具备孝敬父母的能力 |
| 对待老师的表扬和批评，正确的认识应是 |
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| A．表扬是肯定，批评是蔑视 B．表扬是鼓励，批评是鞭策 C．表扬是爱护，批评是放弃 D．表扬是溺爱，批评是打击 |
| 暑假前的期末考试，一心想考班级前三名的欢欢，仅考了班级第九名。父母说了一些“成绩不好考不上重点高中”“你是个不争气的孩子”等赌气话。没想，过了几天，父母突然发现女儿不见了。连找三天没消息，直到第四天，才在警方协助下在百里之外找到了与网友约会的欢欢……据此回答1-2题。 1．欢欢的这种行为是典型的_____________的表现。 |
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| A．逆反心理 B．闭锁心理 C．自卑心理 D．变态心理 2．对这种心理的认识错误的是 |
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| A．是走向成熟的阻碍，如果处理不好，可能会给自己整个人生道路蒙上阴影 B．是成长中的正常现象 C．是一种不健康的心理，仅会发生在个别青少年的身上 D．不能任其发展，否则可能会做出错事甚至误入歧途 |
| 一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重，即建立新型的、民主平等的师生关系。”建立新型的、民主平等的师生关系就要 |
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| A．虚心听取老师的教诲，听取老师提出的任何要求 B．互相尊重、互相学习、教学相长 C．对老师敬而远之和畏而避之 D．多对老师的工作发表意见和提出批评 |
| 有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过泥水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 |
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| A．避免分歧，消除差异 B．加深理解，化解矛盾 C．宽容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐 |
| “全国孝老爱亲模范”张晓，从四岁开始，十几年来，他一边上学，一边照顾全身瘫痪的母亲。他常对妈妈说：“我再大，还是你儿子”“我有一口饭吃，就不会让娘饿着”。张晓的行为体现了 |
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| A．孝敬父母的传统美德 B．助人为乐的优秀品质 C．关爱社会的奉献精神 D．抚养母亲的法定义务 |
| “长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉笔画出的是彩虹”，歌词反映了老师 |
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| ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献、不求回报的精神 ③教导我们如何做人 ④教给我们科学文化知识和技能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”马克思这句话告诉我们，在与异性同学交往过程中应 |
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| A．自然大方 B．有相对广泛的范围 C．不拘小节 D．尊重对方 |
| 互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法能体现这一基本要求的是 |
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| ①热情大方，举止文明 ②不把自己的思想强加给对方 ③朋友说什么话做什么事，都要附和 ④维护对方的自尊心 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 人离不开交往。当与父母、老师、同学、朋友和陌生人交往而产生矛盾时，我们应该 |
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| A．冷静下来，换位思考 B．搁置矛盾，避开矛盾 C．大事化小，小事化了 D．得理不让，大打出手 |
| 2010年8月4日，中青网消息：中国青年报的一份调查显示，69．6%的青少年与父母有矛盾，8．9%的人经常和父母发生冲突，1%的人和父母“无法沟通，水火不容”。对此，你想对上述青少年说 |
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| ①尊重父母，耐心听取父母的意见 ②理解父母，提高自己的控制力 ③自己长大了，可以脱离父母的管教了 ④转变对父母的看法，同他们平心静气地交谈 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是 |
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| ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②异性交往，要讲究交往的艺术 ③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A．①② B．③④ C．②④ |
| 北京大学自主招生政策中强调：“如果发现日常生活中有不孝敬父母的行为的学生，一经查实，北大自主招生将不会录取。”对此理解正确的有 |
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| ①孝敬父母是中华民族的传统美德，应继承和发扬 ②是否孝敬父母成为北京大学自主招生的唯一条件 ③一个人没有孝敬父母之心，很难做出对他人、对国家、对社会有益的事情 ④父母为我们付出很多，我们应以爱和孝敬来报答父母养育之恩 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 美好的生活离不开真挚的友情，这是因为 |
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| ①真挚的友情，能使人没有困难和挫折 ②人们之间的真挚友情，是不可缺少的心理“营养”，是保持身心健康的重要条件 ③真挚友情可以使我们摆脱孤独寂寞，心情变得舒畅愉快 ④每个人都希望得到别人的爱，又希望付出爱，真挚的友情能使这种需要得到满足 A．①② B．②③④ C．①③ D．②④ |
| 《我想有个家》这首歌词中写到“我想有个家，一个不需要多大的地方，当我受惊吓的时候，不再害怕……”家的含义是什么？家庭结构的类型有哪几种？ ________________________________________________________________________________ |
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| 【看图说话】 认真观察图，然后写出你的观后感。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小陈因为母亲病逝，内心受到极大打击，不愿与老师、同学交往，性格变得孤僻，面容消瘦，成绩下降。同学见了，非常着急，主动接近她，为她补课，并在她生日那天给她举行了个庆祝会，使她重新振作了起来。 （1）母亲病逝后，小陈开始是一种什么心理表现？ ________________________________________________________________________________ （2）小陈“重新振作”的原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）由此可见，朋友在我们生活中有什么作用？ ________________________________________________________________________________ |
| 某高中的贴吧出现一个《早恋专项整治通知》的帖子。通知规定“在避人的地方一起散步，长时间交谈，放学单独呆在一起…男女生打闹、嬉戏，动作不文雅”“经常去别班或宿舍找异性同学”“经常给异性同学发短信、打电话”等8种行为属于男女生不正当交往。学校倡议全体师生监督，发现后及时报告给政教处，也可拍照后通过电子邮件以无记名方式把照片发到指定邮箱。针对上述问题，同学们展开了一场男女生要不要交往的讨论会，下面是几位同学的观点： 观点一：男女生应该交往，而且应该是无限制的交往。 观点二：男女生交往会陷入“早恋”，影响学习、生活，故男女生不能交往。 观点三：男女生必须要交往，但一定要注意交往的方式方法。 请你参与活动： （1）价值判断：你赞成哪种观点？并说明理由。 ________________________________________________________________________________ （2）出谋划策：你认为与异性交往“六不”都包括什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 两年来，市教育局在全市中小学立题推进“构建和谐师生关系研究活动”，取得了显著成效。现在，这项活动在向纵深发展——“构建和谐师生关系，建设和谐校园，共建和谐社会”。作为中学生，孟杰和他的伙伴们融入学校生活，积极参与体验社会生活。下面让我们一同随着他们的活动足迹走进校园，走进社会。 【师生和谐论坛】国旗飘飘，校训醒目。孟杰和他的伙伴们聚在杏坛树荫下，开始了他们的论坛活动。 孟杰主持并出示论题：师生和谐要靠谁？ 海燕：“师生要和谐，关键是老师。” 秦冉：“构建和谐师生关系，主要靠学生。” 针对孟杰出示的这个问题请运用所学的知识谈谈你的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |