◎ 2011年鲁教版八年级上学期政治第二单元测评的第一部分试题
  • 一个人事业上的成功,只有15%靠的是专业技术,另外的85%要靠沟通技巧。由此可见
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    ①人生离不开交往,交往有技巧
    ②中学生的主要任务是学习,现在还不需要费心去交往
    ③学会交往,广交朋友,对每个人来说都很重要
    ④只要善于交往就能获得事业的成功
    A.①④
    B.②③
    C.①③
    D.③④
  • 快乐时有人分享,痛苦时有人分担,忧伤时有人安慰,气馁时有人鼓励。这说明通过交往
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    ①能够实现心灵的沟通
    ②能够找到感情的寄托
    ③能够避免挫折和困难
    ④能够解决生活中遇到的一切烦恼与忧愁
    A.①②
    B.③④
    C.②③
    D.①③
  • 下列说法中不正确的是
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    A.人的交往是以自我为圆心向外扩展的
    B.青少年的交往主要集中在“外圈”
    C.青少年在“外圈”交往中应该十分谨慎
    D.踏上社会后交往关系拓展成“外圈”
  • 随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由“内圈”向“外圈”扩展。扩大交往范围的好方式是
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    A.重视与同学之间的关系
    B.参加公益活动和社会活动
    C.加强与父母的沟通
    D.多上网聊天,交各类朋友
  • 有位香港女士通过上网结交了一位异国网友,这位网友用十分关爱她,不断鼓励她等手段,骗取了她对他的信任,她把他当作了知心朋友,无话不说。这位异国网友见时机已成熟,于是,就打出要在中国投资办厂的幌子,向她借钱。当这位香港女士从银行中取了几万元美金准备给这位网友时,她突然感觉到这事有点不对,于是,她立即向公安机关查询有关情况。经公安机关侦查,她的这位异国网友其实是一个国际诈骗团伙的成员。据此,回答第1-2题
    1.这个案例警示我们
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    A.要记住老朋友,不能结识新朋友
    B.上网没有益处,绝对不能够上网
    C.骗术花样百出,要掌握防范本领
    D.世上无真感情,金钱才是万能的
    2.在上网同陌生人聊天时,要做到
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    ①不轻易信任人家
    ②不随意泄露自己的个人信息
    ③尽量满足对方的要求
    ④能及时、准确地识别对方的虚假信息
    A.①②④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①③④
◎ 2011年鲁教版八年级上学期政治第二单元测评的第二部分试题
  • 下面是同学们在公共生活中的一组图片,请指出下列哪些行为体现了文明的修养
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    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 许多校园暴力事件的发生,其实原因非常简单。有的是由于发生碰撞、有的是因为瞪了别人一眼,别人的小小过失揪住不放,导致恶性事件发生。这警示我们
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    ①要学会尊重别人的生命
    ②要学会宽容别人的过失
    ③宽容要有原则,不能盲目
    ④不能得理不饶人,更不能冤冤相报
    A.①④
    B.①②④
    C.②③④
    D.②③
  • 在人际交往中,把赞美慷慨地施予别人,既能鼓舞他人,又能愉悦自己。因此,我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的有
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    ①朋友帮你打架,对他说:“够朋友!”
    ②同学竞选班长失败,对他说:“没关系!”
    ③同学考试得了第一名,对他说:“你真棒!”
    ④同学穿了一件新衣服,对他说:“真漂亮!”
    A.①②
    B.③④
    C.①④
    D.②③
  • 读下图,对下图的正确理解是
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    A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现
    B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现
    C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现
    D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现
  • 李浩与人交往时,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往,从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明
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    ①尊重他人是交往的前提
    ②交往是人的基本需要
    ③要增强平等意识,因为平等对待他人是我们在交往中应采取的正确态度
    ④李浩的同学没有宽容心
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
◎ 2011年鲁教版八年级上学期政治第二单元测评的第三部分试题
  • 鲁迅先生曾经讲过,有婴儿出生,如果贺客说:这孩子将来长命百岁,主人家一定会欢天喜地;如果贺客说:这孩子将来会死,则肯定会被暴打出门,尽管他说的是千真万确的真理。这告诉我们在与人交往中要
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    A.学会表达
    B.学会赞美
    C.学会倾听
    D.学会诚信
  • 6月1日中国新闻网消息:今年“六一”前,广州市少年宫做了一个很有意义的调查。在调查结果中,人们发现,超过三成孩子不愿交往,将“不喜欢的人”选择为“同学”。“同学”对孩子而言,应该是最为了解、最为信赖的人。但现在却有超过三成的孩子将“同学”视为“不喜欢的人”,这不能不引起关注。
    你如何看待镜头一中的广州孩子的行为?你想对他们说点什么?
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  • “嘟嘟嘟嘟……”电话响起,小强拿起电话,“喂,你是哪个?找……不认识!”“啪”电话挂了。“嘟嘟嘟嘟……”电话再次响起,“你烦不烦?跟你说不认识!”,“啪”!电话再也没有响了。
    (1)小强这种做法对吗?请简要说明理由。
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    (2)如果是你接电话,你认为该怎样回答比较合适?
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  • 观察下面漫画,回答问题。
    (1)请你猜测上面两户邻居今后的关系会是怎样的?
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    (2)两幅漫画反映的处理邻里关系的方式方法对我们与人交往有何启示?
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  • 王明在班里喜欢独来独往,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没有必要去和别人交往。渐渐地,他觉得自己越来越孤独。为此,他开始沉迷于网络,经常在网吧和网友聊天。王明的同学张力却是爱凑热闹,说话心直口快,但是尖酸刻薄,爱给同学起外号,渐渐地也被同学孤立,因此心里闷闷不乐。
    (1)请你对王明“沉迷与于网络,经常在网吧和网友聊天”的行为谈谈自己的看法。并请你为王明正确上网提几条建议?
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    (2)假如你是张力的朋友,你打算如何解决他的烦恼?
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