| 不同的国家有不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、加拿大的枫糖节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式也各有特色。这表明 |
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| A．文化的多样性和丰富性 B．各国有很多节日 C．各国都会过圣诞节 D．各个国家都有自己的代表人物 |
| 世界各国各民族都欢庆新年，送别旧岁，但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国，年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本，除夕的年夜里敲钟一百零八下，意在驱逐恶魔。除夕之夜，罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树，搭起舞台演出各种文艺节目。这些说明了 |
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| ①由于各自风俗习惯不同，有的寓意深远，有的有趣热闹 ②同样的节日，受当地传统风俗 的影响，呈现出本民族的特色 ③文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来的 ④表面上都是辞旧迎新，其实质是不同的，看问题要看其实质而不是表面现象 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 我国有许多传统节日：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗写的是我国传统节日清明节的场景。对节日的认识正确的是 |
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| A．节日就是休假，没有特殊意义 B．节日是一种文化习俗 C．节日是世界人民共同确定的 D．节日是不断变化的 |
| 中央电视台开播了以中外古典音乐和世界各民族音乐为主题内容的音乐频道，使观众通过它享受音乐、感悟人生。据此回答1-2题： 1．对音乐频道的开播认识正确的是 |
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| ①音乐频道开播是中国文艺生活中的一件大事，也是精神文明建设中的一件大事 ②音乐频道在高雅艺术和人民群众之间架起一座新桥梁，为广大艺术家施展才华提供了一个新舞台，在艺术家和人民群众之间建起一条新纽带 ③音乐频道开播有利于繁荣社会主义文化，推动精神文明建设 ④音乐频道开播有利于让世界通过音乐了解我们，让我们通过音乐走向世界 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．音乐频道以中外古典音乐和世界各民族音乐为主要内容，启示我们对待丰富多彩的文化应该具有的正确态度是 |
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| ①任何民族文化的精华都是全世界的，属于人类共同的文明成果，应该学习外来文化的优点和长处 ②要有开放的胸怀，要尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化 ③要珍爱自己的民族文化，继承中华民族优秀的传统文化 ④古今中外的文化都应该学习和借鉴 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “全球化”是当今世界经济发展的共同趋势，对于“全球化”的正确认识是 |
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| A．“全球化”就是标准化 B．“全球化”将会导致文化的单一，使各国和民族之间的文化差异消失 C．在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合、相互促进，呈现多元化的发展趋势 D．“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促进世界的和平与发展 |
| “百里不同帆，千里不同俗。”世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反。如伸小指，在我国表示微不足道、拙劣；在日本表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明了 |
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| A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B．世界各国没有相同的文化习俗 C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗、并取其精华 D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分 |
| 有位美国朋友访问中国后，对翻译说：“你们中国太奇妙了，尤其是文字方面。例如，‘中国队大胜美国队’，是说中国队胜了；而‘中国队大败美国队’，也是说中国队胜了。总之，胜利永远属于你们。”看完这则故事，你想说点什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 有一次，专考外国留学生的汉语“托福”试卷上出现了一道填空题：“绞尽____汁”。试卷收上来，老师发现答案多种多样，但都没有答对，如“绞尽墨汁”“绞尽乳汁”“绞尽果汁”“绞尽汤汁”等。老师在讲评试卷时，对这批未来的来华留学生说：“你们真是‘绞尽脑汁’也没写出‘绞尽脑汁’。” 阅读材料，请回答问题： （1）该材料说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）对待不同国家文化的差异，有哪两种不同的态度？ ________________________________________________________________________________ （3）对待不同国家文化差异的正确态度是什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 某校八年级（2）班同学准备举办以“你对世界知多少”为主题的班会。 （1）班会中有一项内容是：“你知道这些国家的国花吗？”请说出下面这些国家的国花。 俄罗斯--________________； 日本--__________________； 美国--__________________； 加拿大--________________； 荷兰--__________________； 印度--__________________。 （2）你认为可以通过哪些方式知道上面这些国家的国花？（列出两种以上的方式） ________________________________________________________________________________ （3）上家的国花是不同的。你由此可以得出什么结论？（至少两个） ________________________________________________________________________________ |