| “儿不嫌母丑”，这句话告诉我们 |
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| ①子女与父母的关系不好处理 ②我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 ③不管什么时候，我们与父母的血缘亲情是无法改变的 ④我们要回报父母，只要父母说的就是正确的 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ |
| “世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲”（高尔基）这句名言说明 |
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| A．只有我们的生命来自母亲 B．我们的成长离不开父母的关爱 C．我们只要孝敬父母 D．我们要尊敬长辈 |
| “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”这句话给我们的启示是 |
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| ①我们要从小养成孝敬父母的习惯 ②父母养育了子女，理应得到子女的照顾和关怀 ③子女对父母应有感恩之心 ④人不同于动物，父母应该自己照顾自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 有的父母整天工作忙碌而不能经常陪伴自己的子女。对此认识正确的是 |
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| A．父母不爱自己的孩子 B．父母为家庭提供经济保障 C．父母的家庭责任感不强 D．没有尽到做父母的职责 |
| “我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是 |
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| A．父母子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做 B．父母与子女之间永远无法沟通 C．子女应多与父母交流谈心，理解父母的苦心与期盼 D．父母子女之间的矛盾无法解决 |
| 刘翔8岁时就帮父母洗碗，并特别爱帮妈妈做饭。因此他从小就备受父母喜爱，和父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来就是 |
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| ①赞赏父母 ②认真聆听 ③帮助父母 ④竭力为父母分忧，帮父母做事 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 面对父母与我们的矛盾和冲突，积极的做法是 |
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| A．否认他们的存在 B．积极化解矛盾 C．夸大他们的存在 D．漠视他们的存在 |
| 有人说父爱如山，母爱如灯。山在远处巍峨，灯在近处温暖。“山在远处巍峨”是指 |
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| A．父亲对子女不抚养 B．父亲对子女不教育 C．父亲对子女没有爱 D．父亲辛勤劳作，无怨无悔 |
| “孔融让梨”这一典故，告诉我们的道理是在家庭交往中要 |
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| A．学会谦让 B．学会做人 C．孝敬父母 D．不贪小便宜 |
| 由直系和旁系亲属组成的大家庭是 |
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| A．核心家庭 B．主干家庭 C．单身家庭 D．联合家庭 |
| 中国的养老方式是“反哺式”，而西方则是“接力式”，这说明 |
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| A．在西方没有亲情 B．中国比西方更讲究孝道 C．中国人比西方人更有爱心 D．中西方家庭观念不同 |
| “我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话”。把这句话运用到消除与父母的矛盾上，“桥”和“船”可以理解为 |
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| A．彼此了解 B．尊重理解 C．求同存异 D．有效沟通 |
| “那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春……” 一首《父亲》在多少人的心灵深处激起了阵阵涟漪。 赏析亲情歌曲，感知亲情温馨，请用“心”回答下列问题。 （1）感知亲情，应该记住父母之爱的每个细节。歌曲《父亲》记录了这位父亲疼爱子女的哪些细节？ _______________________________________________________________________________ （2）“儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋”，这是歌词作者表达对父亲的感激之情的一种方式。请说说你打算如何表达对父母的感激之情？ _______________________________________________________________________________ |
| 情景一：妈妈生病了，女儿送药到床头，说：“妈妈您吃药。” 情景二：晚上女儿端水给妈妈洗脚，说：“妈妈您辛苦了。” 情景三：妈妈过生日，女儿送上贺卡，说：“妈妈生日快乐！” “母亲”这个词简单而伟大，它包含着希望、爱戴以及人类心灵中的能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。 （1）感悟：孩子和母亲间的交流体现了中华民族的哪一传统美德？ _______________________________________________________________________________ （2）理解：为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言写给母亲温馨的祝福。 _______________________________________________________________________________ 情景四：一家三口：爸爸、妈妈、女儿坐在一起，讨论着“家庭公约”…… （3）结合生活的实际，说说订立家庭公约有什么作用？ _______________________________________________________________________________ （4）根据自己家庭的实际和现在社会发展的需要，请你为自己家里写一份家庭公约。（至少四个方面） _______________________________________________________________________________ |
| 《让爱住我家》感动了无数的家庭： 女儿：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架常常陪我玩耍。 妈妈：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的他，爱就是忍耐家庭所有繁杂。 爸爸：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出让家不缺乏…… 让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家…… （1）从家庭结构看，歌词反映的家庭属于何种类型？ _______________________________________________________________________________ （2）中华民族是一个非常重视家庭的民族。请写出四个体现中国传统家文化的诗歌、名言、俗语或小故事。 _______________________________________________________________________________ （3）为了“让爱天天住我家”，你认为你能为家庭做出的贡献是什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：18岁的黄舸看上去像个十一二岁的孩子。7岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。他的生命也许就要走到尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如今，父子俩已经走过了82个城市，行程1．3万公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”父子俩的感恩之旅感动了许多人，黄舸被评位“2006年感动中国十大人物”之一。 材料二：父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，但是在当代社会，却有许多人忘记了那些帮助过、照亮过、爱过自己的人，甚至伤害他们。针对感恩正在被忽略和遗忘这一现象，近期，全国各大中小学开展“感恩教育”，净化熏陶青少年的心灵世界，使他们心存爱心、孝心与感恩之心，学会感激，学会共处，学会宽容等，共创美好的和谐家园。 （1）结合材料，请你谈谈在全社会开展“感恩教育”有什么意义？ _______________________________________________________________________________ （2）在“感恩教育”中，我们可以为家长、他人和社会做些什么？ _______________________________________________________________________________ |