| 升入初中以后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们开始 |
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| A．希望别人了解自己 B．期望他人尊重自己 C．关注自己的形象 D．渴望别人的表扬 |
| 小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员，上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。期中考试时，小芳的总分又超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。这种观点 |
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| A．肯定小丽的做法是自己尊重自己、自己爱护自己的表现，是正确的 B．肯定了小丽是一个自尊自信的同学，是正确的 C．肯定了小丽是一个自尊自爱的同学，是正确的 D．否定了自尊自信与虚荣、忌妒的本质区别 |
| 中学生刘刚是班中的“双差生”，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。对刘刚的变化，理解不正确的是 |
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| A．自尊使人不断进取 B．自尊使人自强不息 C．自尊使人品德高尚 D．自尊不能容忍别人超过自己 |
| 某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学 |
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| A．有强烈的自尊心 B．虚荣心强 C．有志气，有毅力 D．有好强心 |
| 小康在期末考试时作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其退出考场，一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。下列观点正确的是 |
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| A．小康当场被老师批评教育很没“面子” B．小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C．小康敢于正视自己的不足，这是对自尊的有力维护 D．老师的行为破坏了小康的良好形象 |
| 自尊可以使人产生巨大的力量，促使人积极进取。 |
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| 自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。 |
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| 穿名牌、爱炫耀是一个人自尊自信的表现。 |
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| 知耻与自尊是紧密联系在一起的，因而自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。 |
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| 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；如果老师让我在校会上发言，我会穿戴得整整齐齐，并作好充分的准备。以上五种情境，哪些是自尊的表现？并说明理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。” 请谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 《清野史大观》中讲了一个姓郭的知县明耻的故事。此人出身寒微，从小奋发读书，立志报效祖国，让百姓温饱安乐，经常以范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励自己。后来考中了进士，但因为没钱送礼，十年候补，才被分到江苏吴江县做知县。他终于没有顶住官场陋俗的浸染和上司们的贪婪勒索，为了不断填充自己和上司的腰包，他开始接受贿赂和浮征赋税。郭某的行为被人告发，遭到一位名叫汤斌的清廉上司的训斥。对此，他感到无地自容，悔恨不已。回到县衙，派使役们挑来好多担水，他和大家一起动手，把县大堂和他的卧室好好地洗刷一遍，并将“明志堂”书房更名为“明耻堂”，还在衙门前贴出告示：“以前的县官郭某已经死掉了，现在的知县是另一个人。”从此以后，郭某清廉做官，把吴江县治理得井井有条，深得百姓拥护。他的明耻之心和雪耻之举，表现了一种胸怀与勇气，令人敬佩。 以上的故事给你什么样的启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自负，甚至对手下的人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他堵塞了自己智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不可能再有什么重大的发明了。 爱迪生晚年的做法对吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 请同学们完成下面的问题。 （1）如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？ ________________________________________________________________________________ （3）如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿、成绩差一点儿、脾气暴一点儿、有点儿口吃、带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？ ________________________________________________________________________________ （4）爸爸妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业，如果有人问起，你会怎样介绍他们？ ________________________________________________________________________________ |