| “公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权……”被写入宪法，为保护公民合法私有财产所有权提供了 |
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| A、立法保障 B、司法保障 C、物质保障 D、思想保障 |
| 某中学初二（1）班的学生在课间休息时，经常在过道打闹。一天，学生小张在追打小王时，将其推下楼梯，造成小王手臂骨折，两颗门牙碰掉。以下说法不正确的是 |
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A、小张侵犯了小王的生命健康权 |
| 某校一班主任想组织一次“民主测评会”，由学生不记名投票在全班选出“最不受欢迎的学生”三名。若你是该班一员，你依法应该 |
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| A、按班主任的要求认真填写选票 B、在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字 C、劝阻班主任的做法，因为它有损学生的人格尊严 D、向法院起诉，请求法院给予该老师刑罚处罚 |
| 我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中 |
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| A．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行 B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受 C．权利和义务都有一些是可以放弃的 D．任何权利和义务都不能放弃 |
| 作为公民，我们忠于自己的国家，不仅源于发自内心的爱国之情，也是因为我们在法律上享有受国家保护的权利，我们有责任和义务效忠自己的国家。我们应该 |
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| ①关心国家的重大决策 ②关心国家和社会发生的重大事件 ③关心国家在世界上的地位 ④关心国家在国际事务中所发挥的作用 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡。对此，下列说法正确的是 |
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| ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法 ③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔 ④王某死亡，纯属意外 A．①②③ B．③④ C．①②③④ D．②③ |
| 2012年1月4日，国务院总理温家宝在科技领导小组会上指出，我们要有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。这启示我们 |
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| ①受教育是公民应享有的权利 ②必须把教育摆在优先发展的战略地位 ③发展教育是推动社会发展的决定性因素 ④青少年要珍惜学习的机会，为承担历史使命打好基础 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 下列关于漫画《嘘，看看又啥不能吃了》说法正确的是 |
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| ①生产者的做法会损害大多数人的利益 ②消费者应练就一双“慧眼”，避免陷入消费陷阱 ③食品安全问题已经无法解决 ④中国的消费者没有食品安全意识 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 在现代社会中，正义制度是建立在所有社会成员的共同利益的基础上的。下列关于制度的正义性，说法正确的是 |
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| ①它的规则和程序是面向每一个社会成员的 ②它是为少数社会成员的利益而制定的 ③每个人都能从制度规则的正常运行中受益 ④一部分人受到正义制度规则的约束 A．①②③④ B．①③ C．②③ D．②③④ |
| 滁州一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”、“世界筷子”、“自洁水龙头”等多项发明专利，成为“学生股东”第一人。这则实例说明未成年人享有 |
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| A．智力成果权 B．财产继承权 C．隐私权 D．安全保障权 |
| 材料一：在我国，虽然享受教育权利已不再因家庭出身而有别，但东西部、城乡、家庭经济的不均衡，则使得教育不公客观存在，且有加剧之势。因而我们祈盼着，真正的免费义务教育制度尽早实现，让社会公平首先在教育这个起点上得以实现。 材料二：看不起病，无疑是当下一些百姓最大的心结。卫生部公布的数据显示，全国约有48．9%的居民有病看不起，29．6%的居民该住院而不住院。因而我们祈盼着，看病贵、看病难的现状不要继续下去，让人人都能看得起病，人人都能公平享受医疗资源的一天早日到来。 阅读材料，请回答1-2题： 1．从上述材料可以看出，在现实生活中 |
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| A．我们从未遇到过公平问题 B．我们经常遇到公平问题 C．公不公平，只是一个人的心态问题 D．事事都是不公平的 2．要解决上述材料中反映的看病、上学、安全、困难群体等问题，需要社会付出大量的人力、物力和资金、这些代价只能由社会成员共同负担。这说明 |
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| A．社会合作要付出一定的代价 B．让社会付出代价是不公平的 C．社会合作是一种负担，没有必要合作 D．按劳分配必然导致贫富不均 |
| “公民在行使自己权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。”下列违背这项法律规定的行为是 |
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| A．警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫和劫匪击毙 B．赵某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不准上有猪肉的饭菜 C．周某的钱物被江某偷去后，周某伙同几位同学将江某打伤并夺回被偷钱物 D．一位北京人将自已积攒的8万元人民币捐赠给大西北的科研机构 |
| 下列关于宪法与普通法律关系的说法，不正确的有 |
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| ①宪法是根据普通法律制定的 ②宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系 ③普通法律的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背 ④普通法律是宪法的立法依据 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 某学校八年级同学小王将自己从父母那里得到的100元钱存入银行，一年以后，他从银行得到5元钱的利息，请问这5元钱是小王行使100元财产的________权利。 |
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| A．处分权 B．占有权 C．收益权 D．使用权 |
| 针对有关部门准备引进大量洋花草美化城市的做法，某中学政治研究学习小组成员通过调查了解后认为，用大量洋花草美化城市既浪费钱财，又可能导致花粉污染，威胁市民的健康。他们建议有关部门改变这种做法。请你告诉他们可以通过哪些合法方式反映意见 |
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| ①张贴大字报，号召市民进行抵制 ②向人大代表反映情况 ③通过新闻媒体发表意见 ④向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④ |
| 下列行为没有体现公民忠实履行义务的有 |
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| A．初中生胡某乘公共汽车时主动给老人让座 B．中学生谢某去公园游玩时爱护草坪、花卉、树木 C．中专生王某制作网页病毒，致使上万台电脑遭到破坏 D．市民方某被确诊为恶性传染病后，及时就医，自觉接受隔离 |
| 初中生江虹路过一家旅行社时，发现门口摆放的广告牌上有“赴港澳台出国旅游”的字样。江虹走进这家旅行社，向他们指出了其中的错误。这是以实际行动履行了 |
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| A．保守国家秘密的义务 B．维护国家统一的义务 C．团结协作的义务 D．受教育的义务 |
| 公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是 |
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| A．追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动 B．个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断 C．世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的 D．有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 |
| 某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于及时送往医院抢救，受伤的小青年得以脱离危险。熊某则被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。对此说法正确的是 |
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| A．该同学重友情，讲义气，其行为是正义行为，不应该受惩罚 B．维护正义需要采取正当方式来进行 C．只要是正义之举，就可以不顾一切 D．朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道 |
| 农村青年张强在党的富民政策感召下，发挥当地水果资源丰富的优势，联合一些村民办起了水果加工厂。工厂招工时，有人劝他：“现在，有的乡镇企业和个体户为了减少工资开支、多赚钱，采取了多招童工的办法。你也要学着点。”面对这种劝说，他想到自己在乡里举办的普法学习班上学过的法律知识，国家制定的义务教育法和未成年人保护法中都有关于禁止招收童工的规定。作为一个公民，不能只顾一时利益去做违法的事情，于是，他在招工广告中特别加了一条内容：“本厂概不招收童工，尤其是退学、辍学的学生。” （1）农村青年张强的行为说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）张强的行为对你有何启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 请运用权利和义务的有关知识，判断下列行为的正误，并简要说明理由。 （1）小刘生日那天恰好是周末，他叫来一帮同学唱歌跳舞闹至深夜，邻居过来劝说他们也置之不理。 判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ （2）八年级（1）班的小李家境比较困难，他学习成绩也不太好。他爸爸说他：“你再不好好学，就不要去上学了，早点去打工挣钱！”小李说：“不上就不上，我早就不想去学校了！” 判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ （3）“不到长城非好汉”，终于到了长城，让我在长城砖上刻下“××到此一游”字样，留作纪念。 判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ （4）2010年初，昆明发生了百年一遇的旱灾。小张和妈妈一起把家里的粮食、饮用水等送给旱区的群众。 判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ |
| 材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 材料二：我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。 材料三：《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 阅读上述材料，请回答下列问题： （1）上述三则材料分别说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）上述三则材料共同说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （3）你认为我们中学生应如何树立宪法意识，维护宪法权威？ _______________________________________________________________________________ |
| 一天，有一对父子上了一辆公共汽车。由于人多．父子俩只好挤站在过道上。一会儿，儿子发现一个小偷在偷东西，马上大声嚷道：“有小……”没嚷完，就被他的父亲一把拉到怀里，嘴巴也被父亲的另一只巨大的手掌封住了。父亲马上低下头小声对儿子说：“闭上眼睛，不要讲话！”儿子真的闭上眼睛静静地呆在父亲那宽大的怀里。车到站了，父子俩下了车。父亲高兴地说：“以后碰到小偷，一定要像今天这样，睁一只眼，闭一只眼，千万不要多管闲事。今天你表现还可以，老爸奖你一瓶可乐！”说完，伸手拿钱包，发现钱包不见了。儿子说：“刚才我就是发现小偷在偷你的钱包。”父亲大声咆哮道：“你干吗不早说！他妈的，这是什么世道，竟没有人愿意提醒我、帮助我把小偷抓住！”说完随手给了儿子一巴掌。 （1）文中父亲教育儿子的方法对吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）你是怎样理解负责任需要承担代价的？ _______________________________________________________________________________ |
| 公平是我们在生活中追求的一个重要主题，学会理智地面对不公平情形是社会对青少年提出的迫切要求，为此，我们来开展一次“理智面对不公平”的探讨。 （1）谈谈自己曾经遇到过的不公平情形及当时的真实感受。 _______________________________________________________________________________ （2）以“遇到不公平情形时该怎么办？”为话题，和你的同学、家长、老师一起探讨出对策。 法律援助方面可以采取的策略有 _______________________________________________________________________________ 从心理调节方面可以采取的策略有 _______________________________________________________________________________ 从伦理道德方面可以采取的策略有 _______________________________________________________________________________ （3）理智地面对不公平现象，自觉维护社会公平，需要我们中学生从身边的事情做起，从现在做起，从小事做起。想一想，我们可以做哪些事情呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客一无所知。这时，小强大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。 材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是离开了。 结合材料，运用所学的知识回答： （1）人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，材料一二中的行为分别属于哪一种行为？ _______________________________________________________________________________ （2）简要分析小强和小刚做法的影响。 _______________________________________________________________________________ （3）结合材料，谈谈社会的发展为什么需要正义？ _______________________________________________________________________________ （4）在现实生活中，有正义感的人应做到哪些？ _______________________________________________________________________________ |