◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第三课第三框 统一的多民族国家的第一部分试题
  • 千百年来,在玉树这片美丽的高原土地上,汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我。危难时刻各族人民更是同呼吸,共命运,心连心。这说明
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    A.我国各族人民团结和睦、亲如一家,新型民族关系不断升华
    B.我国已实现了各民族的共同繁荣
    C.历史上形成的“大杂居、小聚居”的民族分布特点已不复存在
    D.我国民族凝聚力增强,民族分裂主义已无任何市场
  • 在新中国成立60周年大庆的日子里,天安门广场树立起56根民族团结柱,成为节日期间最亮丽的风景之一。我国处理民族关系的原则是
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    A.民族平等、团结和共同繁荣
    B.处理好改革、发展、稳定三者的关系
    C.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
  • 武汉市委、市政府将2010年确定为“全市民族团结宣传教育年”,组织开展一系列大规模民族团结进步的宣传教育活动。我国的一项基本政治制度是
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    A.民族区域自治制度
    B.按劳分配为主体,多种分配方式并存
    C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展
  • 2010年1月18日至20日,中共中央、国务院召开的第五次西藏工作座谈会在北京举行。深刻分析西藏工作面临的形势和任务,明确当前和今后一个时期做好西藏工作的指导思想、主要任务、工作要求,对推进西藏实现跨越式发展和长治久安作出了战略部署。新时期,党和国家做好西藏工作是
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    ①深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的迫切需要
    ②构建国家生态安全屏障、实现可持续发展的迫切需要
    ③维护民族团结、维护社会稳定、维护国家安全的迫切需要
    ④营造良好国际环境的迫切需要
    ⑤解决中国所有问题的关键
    A.①②③⑤
    B.②③④⑤
    C.①②④⑤
    D.①②③④
  • 2010年3月29日至30日,全国对口支援新疆会议在北京召开,对进一步加强和推进对口支援新疆工作进行动员部署。广东、江西、山东等19个省市承担对口支援新疆12个地市州的任务。对口支援新疆的目的是
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    A.逐步消除各族之间的民族差异和隔阂
    B.建立平等、团结、互助、和谐的民族关系
    C.解决东西部教育和科技发展不平衡的问题
    D.实现各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣
◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第三课第三框 统一的多民族国家的第二部分试题
  • 2009年3月8日新华网报道,中国正在通过加强民汉双语教育、资助研究课题等保护措施,保护濒危少数民族语言,如赫哲语、鄂伦春语、鄂温克语、满语等。这主要体现了我国
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    A.尊重各民族的宗教信仰
    B.尊重各民族的风俗习惯
    C.帮助少数民族发展经济
    D.尊重各民族的语言文字
  • 2009年7月1日,香港回归祖国12周年,今天的香港更加繁荣昌盛,充满活力。这充分证明“一国两制”是
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    A.我国的根本政治制度
    B.完全正确的,具有强大的生命力
    C.我国的基本经济制度
    D.实现祖国统一的基础
  • 2010年4月,“第七届台湾·湖北(武汉)周”首次在台湾岛内举办,汉台大交流、大合作、大发展进入新的阶段。两岸关系和平发展的政治基础是
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    A.一个国家、两种制度
    B.坚持一个中国原则
    C.两岸“三通”基本实现
  • 迄今两岸规模最大、范围最广、人数最多的民间交流活动——首届海峡论坛5月16日晚在福建省厦门市开幕。这有利于
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    ①促进两岸的交流与合作
    ②加深两岸民众的了解,增进民族情感
    ③推动两岸的稳定与发展
    ④消除两岸所有的分歧与隔阂
    A.②③④
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②④
  • 2009年3月28日,西藏自治区党委书记张庆黎在“西藏百万农奴解放纪念日”庆祝大会上指出:西藏在中央政府的支持下,经济快速发展。2008年西藏全区总产值达到395.91亿元,比1959年增长65倍,农牧民人均纯收入达到3176元,1978年以来年均增长10.1%。西藏的发展变化
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    ①完全得益于优越的自身条件
    ②体现了社会主义制度的优越性
    ③得益于民族区域自治制度
    ④得益于我国平等、团结、互助和谐的新型民族关系
    A.①②③
    B.②③④
    C.③④
    D.②③
◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第三课第三框 统一的多民族国家的第三部分试题
  • 每当看到自己家中6个民族、80多口人团聚在一起的时候,新疆阿勒泰青河县70岁的维吾尔族老妈妈阿尼帕·阿力马洪总是高兴得合不扰嘴。在过去的46年里,她和丈夫收养了19个不同民族的孩子。阿尼帕老人的事迹
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    ①说明我国的民族区域自治制定有着无比的优越性
    ②体现了我国各民族之间平等团结互助和谐的新型民族关系
    ③表明我国各族人民自觉履行着维护民族团结的义务
    ④说明少数民族的风俗习惯是可以改变的
    A.①③
    B.②③
    C.②④
    D.①④
  • 澳门回归十多年来,GDP以年均近15%的增幅快速增长,人均GDP已达3.9万元,成为全球最活跃的微型经济体。这一事实表明,“一国两制”的实行
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    A.融洽了中国人民的感情
    B.增强了中华民族的文化认同感
    C.促进了特区经济的繁荣和发展
    D.保持了特区生活方式的长期不变
  • 【情系玉树】
    2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。大灾有大爱,全国人民积极投入到抗震救灾中。在紧张的救灾现场,人们常会看到这样的标语:“维护民族团结人人有责”、“藏汉一家亲”……在网友自发捐赠的救援物资包裹上这样写道:“因为有爱。我们紧紧相连”、“56个民族之心,相聚高原:56个民族之力,凝聚高原”、“不离不弃,生死相依”……抗震救灾中展现出的民族团结,正是千百年来中华民族大团结历史的延续。
    结合上述材料,回答下列问题:
    (1)我国处理民族关系的基本原则是什么?
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    (2)结合自身实际,谈谈我们青少年应该为维护民族团结做些什么?
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  • 加强民族团结,实现共同繁荣
    材料一:歌曲《一个妈妈的女儿》中唱道:“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国……五十六个民族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国,我们的妈妈叫中国叫中国……”
    材料二:2010年5月17日至19日,中央新疆工作座谈会在北京举行,决定举全国之力建设新疆,深入实施稳疆兴疆、富民固边战略,按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展。随着全国19个省市代表团相继赴新疆考察调研,标志着新一轮对口支援新疆发展建设的大幕开启。5年后,新疆全区人均GDP将达到全国平均水平,到2020年确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。
    (1)材料一反映了什么道理?
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    (2)结合上述材料,运用所学知识,分析说明我国搞好对口支援、推进新疆跨越式发展的现实意义。
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  • 我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背水一战。母亲,我要回来,母亲!
    ——闻一多《七子之歌·台湾》
    (注:1895年,甲午中日战争中国惨败,清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》,割让台湾给日本,台湾由此沦为日本的殖民地,直到1945年抗战胜利才得以光复。此诗写于1925年)
    (1)请谈谈你对这首诗的理解。
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    (2)如何才能早日实现祖国的完全统一?
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