| 自1901年诺贝尔奖颁发以来，获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明 |
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| ①善于合作有助于我们事业的成功 ②社会合作的范围主要在科学技术领域 ③合作是一种力量，也是一笔财富 ④富有开拓精神的人，善于与他人合作 A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 邓小平说：“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配是按劳动的数量和质量进行分配的。”我国的这一分配制度体现了社会生活中的___________原则。 |
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| A．平等 B．自愿 C．公平 D．合作 |
| 下列关于社会合作说法不正确的是 |
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| A．政府为社会合作提供公共服务 B．任何时代社会合作的内容都一样 C．社会合作需要制定合理制度来保证 D．社会合作是社会生活顺利进行的必要条件 |
| 下列措施没有体现社会公平的是 |
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| A．全面免除农民农业税，提高农民的收入 B．实施医疗改革，让低收入人群看得起病 C．国家进一步改革税制，缩小不合理的收入差距 D．某厂家将霉变发黑的面线条粉碎，制成新挂面 |
| 对社会上不公平的现象，我们也应给予关注、思考和批判，这有助于 |
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| ①提升我们的公平合作意识 ②建设更加繁荣的社会 ③帮助和扶持社会弱势群体 ④建设更加美好的社会 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ |
| 温家宝总理在《政府工作报告》中指出：食品药品安全、医疗服务、教育收费等方面还存在群众不满意的问题，要解决这些问题，需要社会付出大量的人力、物力和资金，这些代价只能由社会成员共同负担。这说明 |
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| A．社会合作要付出一定的代价 B．让社会付出代价是不公平的 C．社会合作是政府的一种负担 D．按劳分配必然导致贫富不均 |
| 孟子曰：“以德服人者，众心悦而诚服也。”下列说法中正确反映其含义的是 |
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| A．道德具有感召力和劝导力 B．道德支配着人们的基本立场 C．以德治国就能管理好国家 D．以德治国可以代替依法治国 |
| 建立正义制度的基础是 |
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| A．个人的自由 B．个人的利益 C．全体社会成员的利益 D．政府的利益 |
| 周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标一一生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦·凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛，两人取长补短，扬长避短，实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明 |
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| ①生活中处处都有合作 ②合作有助于实现优势互补 ③合作能战胜一切困难 ④合作有助于我们取长补短 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ |
| 某市决定凡是经市政府办审核公布的本年度市民营企业前50名的纳税大户，“其控股企业主的子女中考均可享受在语数英总分的基础上加20分的照顾。外商子女也参照执行。”该举措 |
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| ①符合制度规则和正义 ②会加剧社会的不平等 ③破坏教育公平的原则 ④不利于社会合作的公平 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 方芳在某公司找到一份会计的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了她20%的工资。方芳觉得很不公平，因为自己从未迟到过。面对这种不公平，她应该 |
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| A．找朋友用暴力手段讨回工资 B．立即辞职 C．用合法的手段寻找解决问题 D．忍气吞声 |
| 下边漫画告诉人们 |
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| A．人与人之间的关系是不平等的 B．职业分工直接影响收入的高低 C．社会公平正义是我们共同追求的目标 D．必须减少和消除行业垄断，倡导公平 |
| 下列行为中属于最严重的不正义的行为是 |
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| A．无正当理由向他国发动战争 B．伤害他人的自由 C．故意伤害他人的生命和身体 D．伤害他人的尊严 |
| 如冰打算乘坐公共汽车去公园玩。他将八个一角的硬币投到了投币箱，暗自高兴：少交了两角钱，却没被别人发现。对如冰的行为理解错误的是 |
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| A．用这种方式省钱可以理解 B．是非正义的行为 C．会使公司受到严重的损失 D．是不道德的行为 |
| 一个有正义感的人 |
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| ①会对不良行为听之任之 ②会尊重规则 ③会尊重他人的基本权利 ④会尊重自由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 在社会的舞台上，每个人都 |
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| ①只能扮演一种角色 ②因不同的社会身份承担着不同的责任 ③扮演着不同的角色 ④因不同的社会角色承担着共同的责任 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ |
| 对中学生来说，下列行为中属于不负责任的是 |
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| A．不参加军训 B．孝敬父母 C．积极参加集体活动 D．关心国家大事 |
| 在现实生活中，承担责任经常需要我们 |
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| A．以财力为后盾 B．以权势为靠山 C．拿出勇气和担当道义 D．讲究人情世故 |
| 引起责任冲突的主要原因是 |
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| A．个人利益 B．社会身份的多重性 C．他人的干忧 D．外界的环境 |
| 负责任促进个人自由和进步，这是因为 |
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| ①负责任使人利益受损 ②负责任使人赢得自尊自信 ③负责任使人增长才干 ④负责任使人升官发财 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ |
| 下列做法体现了社会责任感的是 |
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| ①偷税漏税 ②为构建和谐福建出力 ③制假售假 ④积极为希望工程捐款 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② |
| 据报道，中国首支环保登山队--“中国珠峰环保登山队”克服了珠峰地区高寒、狂风、缺氧、低压等恶劣的自然环境，完成了一系列公益环保活动。这说明 |
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①承担责任需要付出代价 |
| 近年来，神州大地上涌现出了一大批孔繁森式的好干部，许振超式的好工人，徐洪刚、李向群式的好战士，赵雪芳式的好医生，韩素云式的好军属，邱娥国、任长霞式的好警察……正是因为社会中有无数像他们这样积极地负起自己责任的人，社会生活才能 |
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| A．没有任何矛盾和冲突 B．杜绝一切违法犯罪的现象 C．井然有序、平安祥和 D．真正实现社会绝对的公平 |
| 在2009年“感动中国十大杰出人物”颁奖晚会上，十大人物的事迹平凡而又令人感动，你认为最令人感动的是他们 |
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| A．取得的成功 B．对社会负责的人生态度 C．善良的品格 D．获得的荣誉 |
| 据新华网报道，上海市市北中学高三学生彭吟，因勇斗4个偷车贼的见义勇为之举被“破格”评为今年上海市三好学生。自今年起，“社会责任感”将成为上海市评选三好学生的一项重要指标。上海市的这种做法 |
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| ①有助于青少年社会责任感的培养 ②有助于青少年树立正确的人生观 ③表明学习文化知识不再是中学生的主要责任 ④表明只要有社会责任感，就能成为三好学生 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ |
| 中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中提出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，促进社会公平正义。 （1）我们党和政府在关心“民生”方面做了许多工作，请举出两例。 _______________________________________________________________________________ （2）请结合自身实际谈谈如何才能做到公平正义？ _______________________________________________________________________________ |
| 一位成功人士曾经这样感言：“居住在一个自由而美丽的国家，生活在一个公正而善良的社会，是我们每个人心中的理想。为了这个理想，我们要了解社会生活，负起社会责任。” （1）什么是责任？什么是负责？ _______________________________________________________________________________ （2）不负责任会有什么后果？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是。--[美]刘易斯 材料二：有了责任心，生活就有了真正的涵义和自由。-------[俄]托尔斯泰 （1）材料一的名言说明什么？ _______________________________________________________________________________ （2）你是如何理解负责任需要承担代价？ _______________________________________________________________________________ |
| 青年工人于国庆发现两名歹徒在厂家属区偷东西，便迎面将他们截住，歹徒威胁矮小瘦弱的于国庆说：“赶紧让路，不然老子就废了你！”小于毫不畏惧，厉声喝道：“你们今天跑不了，跟我上派出所去。”说罢就冲了上去，与歹徒厮打起来。一名歹徒拿起一根撬棍，劈头盖脸地砸向于国庆，小于满脸是血，浑身是伤，3次被歹徒打倒，3次爬起来，仍与歹徒搏斗。10分钟后，闻迅赶来的群众和警察将歹徒抓获。于国庆被授予“见义勇为标兵”光荣称号。 （1）于国庆的行为是一种什么行为？ _______________________________________________________________________________ （2）于国庆的事迹启迪我们应该怎样做一个有正义感的人？ _______________________________________________________________________________ |