| 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该只追求生命的长度，而更应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的是 |
|
[ ] |
| A．生活条件的优越和舒适 B．生活中的艰辛和曲折 C．人的生命的价值和意义 D．生活中的快乐和悲伤 |
| “当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们 |
|
[ ] |
| ①碰到尴尬的事情，要自己闷在心里 ②我们要以平常心去对待身边的每一个人 ③敞开心扉，主动与他人友好交往 ④以理待人，以诚待人，关爱他人 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①④ |
| 下列能表明自信的有 |
|
[ ] |
| ①志士不饮盗泉之水 ②有志者事竞成 ③值得我佩服的人还没有 ④天生我材必有用 ⑤有远大抱负的人可以忽视眼前的工作 ⑥世上无难事，只要肯登攀 A．①②③ B．①③⑤⑥ C．②④⑥ D．④⑤ |
| 梅好是一位七年级女孩，她相貌平平，但并没因此自卑，而是对未来充满了希望。她说：“虽然我长得并不漂亮，但这不是我的错。我是一个有用的人，我在各方面会越来越好，一定能成功。”梅好勤奋学习，乐于助人，同学们都很喜欢她。梅好的故事给我们的启示是 |
|
[ ] |
| ①中学生要坚持用全面、发展的观点认识自己 ②正确认识自己有利于挖掘自身潜能 ③认识自己主要的是要只看到自己的优点 ④认识自己最主要的是要只看到自己的缺点 A．①②④ B．①③ C．④② D．③④ |
| 一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了！天那，我没救了，我必死无疑了！他狂蹬乱扒一阵后就不动了。事后人们发现：如果他站起来，那水才淹到他的腰部。这个故事告诉我们 |
|
[ ] |
| ①不自信的人，总是对自己抱怀疑态度，在犹犹豫豫中失去机会，留下遗憾 ②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安 ③只有相信自己“能行”的时候，才能真正“能行” ④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会缺乏自信而导致失败 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们 |
|
[ ] |
| ①交友时一定要分清“益友”和“损友” ②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交上一个好朋友就能受到好影响，对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏影响，对自己不利 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ |
| 下列行为属于对老师不礼貌的表现的有 |
|
[ ] |
| ①见了老师热情打招呼问好，背后给老师起外号 ②一次坐车外出活动，车上学生都有座位坐着，只有老师站着 ③在商场迎面见到老师，故意躲开，装做没看见 ④老师在给予个别指导时，认真倾听，并仔细去做 ⑤有事到老师办公室时，先打招呼，经老师允许后，再进去 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③④ |
| 小强放学后的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩游戏，怎么这么管不住自己！你看看人家小刚，是多么懂事的孩子，先完成作业，然后有节制的玩玩。”小强认识到自己的缺点，下决心努力改正，小松认识和评价的途径是 |
|
[ ] |
| ①自我观察 ②与他人接触比较 ③他人对自己的态度和评价 ④在集体中认识自我 A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③ |
| 小刚来到新的学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太习惯，再加上校学生会主席选举失败，以及父母对自己的高期望，内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己的情绪，排除烦恼。很快，小刚的生活又充满了阳光。 请回答： （1）说说小刚在新的学校学习时遇到了哪些问题。 _______________________________________________________________________________ （2）他采取了哪些方法来解决？ _______________________________________________________________________________ |
| 心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，当我们在适合自己的环境中学习，就能获得更好的学习效果。下面是几个有关学习方式的测试题，请把你认为最适合自己的选项选出来。 （1）我在_________学习效率比较高。 |
|
[ ] |
| A．上午 B．下午 C．晚上 D．说不清 （2）我觉得一个人独自学习比与小伙伴一起学习效果好？ |
|
[ ] |
| A．是 B．不是 C．说不清 （3）我喜欢通过______来学习知识。 |
|
[ ] |
| A．阅读 B．听老师讲解 C．自己动手做 D．说不清 （4）结合自身实际，请简要说明测试这几个问题的意图是什么。 |
| _______________________________________________________________________________ |
| 小明是一名刚上初中的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”他常给同学起外号，还瞧不起别人。常说旁边的一名同学：“小四眼，你怎么这么笨？”同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，大吵大闹。请回答：（1）你认为小明能得到同学的友谊吗？ _______________________________________________________________________________ （2）他今后应怎样做？ _______________________________________________________________________________ |
| “47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师。”三年前，中国科学院资深院士、我国著名地质学家杨遵仪百岁华诞庆祝会在中国地质大学举行时，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝向自己的恩师发来了贺信，对杨遵仪院士为中国地质科研和教育事业所作出的贡献给予了高度评价。 请回答： （1）温家宝总理为什么如此尊敬自己的老师？ _______________________________________________________________________________ （2）你准备怎样尊敬自己的老师？ _______________________________________________________________________________ |
| 某校7年级（3）班同学郑某在一次英语考试中，由于很快完成了答卷觉得没事，见桌面上不知是谁写了一些英语句式，爱干净的他便拿出橡皮来擦，这时监考老师看见了，认为他是为作弊提前抄在桌面的，并当场宣布郑某考试作弊，该科考试判0分。郑当场站起来与教师申辩，继而大吵，最后背起书包吵骂着离开了教室…… 对此，你作何评论？从正确处理师生关系的角度说说郑某应该怎样做。 _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：乒乓球奥运冠军邓亚萍非常热心公益事业，她是我国奥运健儿捐助社会公益事业的第一人。邓亚萍曾给外来务工人员子弟学校的孩子们讲自己的故事：“我出身于普通人家，刚刚走上乒乓道路的时候，我遇到很多阻力和困难，有人觉得我个子矮，不会出成绩。是教练和队友给了我信心和支持。没有他们的帮助，我不可能取得这样的成绩。” 材料二：2008年11月12日，奥运冠军邓亚萍、“跳水皇后”高敏等来到德阳什邡市华蓥中学为这里的孩子们加油鼓劲。这是继5月20日邓亚萍、高敏等人前往四川地震灾区做心理抚慰活动之后第二次来到四川震区。在活动现场，高敏、邓亚萍等还为孩子们讲述了自己在夺取奥运冠军过程中艰苦训练终于达成金牌愿望的亲身经历。14岁的童忠诚是华蓥中学8年级的学生，本来童忠诚在学校是乒乓球高手，但在地震中受了伤，左腿做了截肢手术，从此他就再也没有勇气去拿起乒乓球拍。现场工作人员特意给他安排了一场和邓亚萍的乒乓球比赛。最终，邓亚萍以4比6的比分输给了童忠诚。邓亚萍表示，“其实输赢并不重要，重要的是通过这样的方式让童忠诚找回勇气，树立信心。”而高敏则在现场拿着话筒大声喊着：“我们四川的娃儿要雄起！四川娃儿最了不起！”气氛十分感人。 请回答： （1）教练和队友给邓亚萍信心和支持，她才因此取得好成绩，这说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）邓亚萍用自己的爱心带着孩子走出胆怯与自卑。你认为怎样才能克服自卑、树立良好的自信？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：同学们也许都看过《士兵突击》，里面的讲了许三多成功的经历：从一个傻乎乎，连原地转身都转不好的步兵列兵，经过部队的艰苦锻炼，到成长为一名合格的军人，再到步兵之王，许三多的成功有其必然性——他从来没有放弃自己，也从来没有抛弃战友，更没有放弃希望。他的那句“不抛弃，不放弃”的话也广为流传。人生在世，有所成就有时最重要的因素不是聪明，而是认真、坚持、责任、爱心和勇气。 材料二：幼年的周恩来如果不是目睹了残酷的社会现实，经历了苦难的洗礼，也不会立下“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。鲁迅彷徨过，歌德、贝多芬曾想过自杀，但他们都顽强的战胜了自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终坚定的走上了真理的道路，也更加磨炼了自己的意志和毅力。一句名言说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”越王勾践卧薪尝胆的故事早就成为后人逆境奋起的典型。 材料一和材料二体现了我们所学的哪些基本观点？上述材料的观点对你有何启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 情境一：李贞非常热爱体育，经常练习长跑，追上“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的努力仍然差得很远。于是她一点信心也没有了。 情境二：在我们的周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得一无是处。 情境三：王浩身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天。自己明知有这些缺点，总是不能自觉地加以改正。 情境一： “病因”：___________________________ “处方”：___________________________ 情境二： “病因”：___________________________ “处方”：___________________________ 情境三： “病因”：___________________________ “处方”：___________________________ |
| 阅读《千手观音》的幕后故事 由21名聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》以近70%的支持率成为2005年“春晚” 最受欢迎的节目。在网上，网友们“狂顶”（网络用语，意为“支持”“赞同”）《千手观音》，纷纷表示《千手观音》是“视觉、精神双重的享受”，“演员们很不容易，就算是正常人都很难这么整齐”，还有人建议“在2008年奥运会开幕式上演出《千手观音》”。担任该舞蹈领舞的当代聋人舞蹈家邰丽华在演出结束后接受了中央电视台记者的采访，通过手语老师向大家讲述了《千手观音》的“幕后”故事。 舞蹈《千手观音》的首次亮相是在2004年9月雅典残疾人奥运会的闭幕式上，代表全国6000万残疾人向全世界展示了中国的风采，轰动雅典残奥会会场，得到很多世界友人的赞扬。在雅典表演之后，《千手观音》没有再公开演出，所有演员都全身心地投入到“春晚”的排练当中。邰丽华表示：“我们大家憋足了劲，希望尽心尽力能为全国人民献上一次精彩的表演。我们正式接到剧组的通知是在二十多天之前，时间很短，为了保持演出状态，每天我们都要早起跑步，很多演员刚从南方回来，在瑟瑟的寒风中脸吹得生疼。除此以外，我们在‘春晚’彩排之前，上午和下午还要自己排练。能在春节联欢晚会上演出，代表残疾人为全国电视观众奉献最美的演出是我们的心愿。” 舞蹈《千手观音》共有21人表演。千手观音的千手以扇面排列数层，如孔雀开屏。千手表示遍护众生，千眼表示遍观世界，千手观音表达渡一切众生，广大圆满无碍之意。邰丽华介绍，这个舞蹈是由中国残疾人艺术团艺术指导、总政歌舞团的团长张继钢编导的。“心手相连，我们聋哑人平时通过手语交流，手指灵活，更善于用手来表达感情。《千手观音》通过观音丰富的手姿变幻来诉说内心的语言，特别适合我们聋哑人表演，手语应用在舞蹈之中变为了舞蹈语言，变幻的动作表达了我们的心声，更富有艺术美和感染力。”对于在听不到音乐的情况下，演员们是如何配合节奏、完美地演绎舞蹈《千手观音》，邰丽华透露，在演出的现场，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥她们演出。“虽然我们听不到音乐，但是手语老师就是我们的耳朵，她们随着音乐的节奏用优美的手语传达给我们，在无数次的排练之后，我们对音乐的旋律已经非常熟悉了，音乐已经融入了我们的身体，融入了我们的血液。” 现任中国残疾人艺术团演员队队长、团长助理、中国特殊艺术协会副主席的邰丽华生于湖北宜昌，两岁时因发高烧失去了听觉，15岁开始正式学习舞蹈，曾多次获全国残疾人艺术汇演一等奖并多次出国演出，被誉为“关与人性的使者”，并担任中国残疾人艺术团形象大使。对于自己人生的路，她很坦然地称：“残疾不是缺陷，而是人类多元化的特点；残疾不是不幸，只是不便；残疾人，也有生命的价值。残疾人不仅仅渴望 ‘平等、参与、分享’，还希望以自己的意志和智慧，与大家共创人类美好！” |
| 请回答： （1）你看过《千手观音》吗？有何感想？ _______________________________________________________________________________ （2）你能列举几个你所知道的残疾人中身残志坚的模范人物吗？ _______________________________________________________________________________ （3）你准备怎样向《千手观音》中的聋哑演员学习？ _______________________________________________________________________________ |