◎ 2011年苏教版八年级下学期政治第十三课第二框《培养情趣》校本练习的第一部分试题
  • 下列关于情趣的说法正确的是
    [     ]
    A.初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏,属于别有情趣
    B.初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣
    C.初中生的情趣都是高雅的情趣
    D.只有用来进行赌博时,玩电子游戏才是庸俗的情趣
  • 王宁被每天晚上电视台播放的韩国电视连续剧深深吸引住了,天天看到半夜,以至于第二天上课时打瞌睡,影响了学习,王宁的做法是
    [     ]
    A.培养高雅的生活情趣的表现
    B.缺乏自我控制能力的表现
    C.丰富业余生活的表现
    D.持之以恒.善始善终的表现
  • 乐观、幽默的生活态度
    [     ]

    A.可以使我们更好地体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣
    B.对培养高雅的生活情趣没有什么帮助
    C.是性格外向的人独有的
    D.是天生的,很难在后天培养起来

  • 玩中有乐,玩中有情趣。下列说法,你赞成的是
    [     ]
    A.一些同学在教室里用水枪玩打仗,美名为“泼水节”
    B.每天晚上做作业休息的时候,小娟都要花20分钟练跳绳
    C.一放学,小龙就泡在球场上,一直到天黑,父母找到学校
    D.最近,小强以给同学起绰号为乐,甚至连给老师起绰号也不放过
◎ 2011年苏教版八年级下学期政治第十三课第二框《培养情趣》校本练习的第二部分试题
  • 山水是大自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然事物的情味。下列不属于品味自然界趣味的是
    [     ]
    A.明月松间照,清泉石上流
    B.绿树村边合,青山郭外斜
    C.两个黄郦鸣翠柳,一行白鹭上青天
    D.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
  • 高雅情趣应该
    [     ] 
    ①有益于身心健康
    ②符合科学精神和科学生活方式的要求
    ③来源于生活的热爱和美的感受
    ④全身心地投入学习,只有从学习中才能体会到
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①②③④
  • 青少年追求和向往的生活情趣应该是
    [     ]
    A.新奇的生活情趣
    B.高雅的生活情趣
    C.大众化的生活情趣
    D.自由自在的生活情趣
  • 小军喜欢收集军事装备的图片,从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志,他被一幅国外新型坦克的图片所吸引,目光久久停留在这幅照片上,最后他撕下了这页,把图片珍藏起来。小军的情趣属于
    [     ]
    A.高雅的生活情趣,喜欢收集军事装备图片
    B.高雅的生活情趣,拓宽了眼界,开发了智力
    C.庸俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现
    D.庸俗的生活情趣,耗费了精力,影响身体发育
◎ 2011年苏教版八年级下学期政治第十三课第二框《培养情趣》校本练习的第三部分试题
  • 小芳放学后,先听一会儿音乐,再做完作业,然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。小芳有高雅的生活情趣,能使人
    [     ]
    ①感受生活的美好和人间的真诚
    ②使人讲文明、讲礼貌,待人真诚,团结友爱
    ③使人学到不少做人的道理
    ④使人的身心经常处在愉悦之中
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①②③④
  • 小刚对电脑特别感兴趣,放学一回家,就坐在电脑旁不肯离开。下列说法正确的是
    [     ]
    A.玩电脑游戏容易着迷,所以,玩电脑是庸俗情趣
    B.玩电脑如果影响了正常的学习,那就是庸俗情趣
    C.玩电脑有利于开发智力,所以,玩电脑是高雅情趣
    D.现在学校都开设信息课,所以,小强的情趣是有利于学习的
  • 幽默是一种生活情趣。一段幽默话语能使人在笑意中有所领悟,下列属于用幽默方式表达出来的是
    [     ]
    A.你看看你的衣服,怎么搞得这么脏
    B.你个子太矮了,多难看
    C.个子矮好,天蹋下来,有高个子给撑着
    D.回家把你的衣服洗干净
  • 高雅的情趣有什么积极作用?
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  • 材料一:暑假中,晶晶一家到外地旅游,一路上拍摄了不少照片。回家后,晶晶整理照片,在每张照片的旁边写上旅游时的感受,并注明时间、地点,她把这册照片称为《星期生活情趣》,与爸爸妈妈重温暑期生活。
    材料二:小文放学后,听一会儿音乐,做完作业后,给爷爷和奶奶念报纸,讲时事。
    材料三:小李近来迷恋上计算机,他只用计算机玩游戏,常常一放学就准备好钱,跑到网吧玩游戏,一玩就是三四个小时。没有钱时,就对爸爸就谎,说是要买书,拿到钱后又去玩游戏,耽误学习,成绩明显下降。
    (1)以上行为中哪些是高雅的情趣?哪些是庸俗的情趣?
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    (2)我们应当怎样培养高雅的情趣?
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