| 人与人之间的平等，集中表现在____ 和上的平等。 |
| 正因为人与人之间有差异，才有人类对于的不懈追求，才凸显出____ 的可贵。 |
| 在交往中，我们每个人都是富有尊严的____ 的个体，有权得到别人的尊重。 |
| 尊重 与尊重他人、尊重社会息息相关。 |
| 尊重自然的核心是________________。 |
| 我们尊重人、平等待人，取长补短的现实基础是 |
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| A．人与人之间的差异 B．人与人之间的合作 C．人与人之间的一致性 D．人与人之间的竞争 |
| 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生而平等。这里的平等集中表现在 |
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| A．财富分配的平等 B．人格、法律地位的平等 C．财产数量的平等 D．社会地位的平等 |
| 下列行为属于尊重社会的有 |
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| A．在公共场所大声喧哗 B．浪费水资源 C．践踏草坪，攀折花木 D．捡起随地乱扔的纸屑，果皮等 |
| 下列不属于尊重社会的表现是 |
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| A．遵守规则 B．承担责任 C．维护权利 D．看到人与人之间存在差异 |
| 人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到 |
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| ①学会逢迎他人，投其所好 ②不要指出他人的过错或不足 ③虚心听取他人的意见 ④欣赏与赞美他人 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ |
| 小明、志刚在观看电影《哈利波特》时，高谈阔论，无所顾忌，遭到周围人的指责，这说明 |
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| ①尊重他人才能赢得他人的尊重 ②人们需要相互尊重 ③礼貌是文明的体现 ④公民享有言论自由，任何人无权干涉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 根据所学知识评价购票者的行为。你认为作为一个文明的公民应该怎么做？ |
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| “你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言主要告诉我们 |
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| A．男女同学交往要自然和适度 B．要长期保持积极的情绪 C．要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D．真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础 |
| “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话揭示了 |
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| ①人与人在人格和法律地位上是平等的 ②人的生命具有独特性 ③应该平等待人，尊重他人 ④宽容是一种美德 A．①③ B．①②③ C．③④ D．①②④ |
| 班中有一男生因意外事故而致残，只剩了一条腿，男生们因此都叫其“阿跷”。对此我们的正确看法是 |
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| A．这是不尊重他人的表现，是对其人格的侮辱 B．这是一种亲切的表示方式，能拉近彼此的距离，增进友谊 C．主人都欣然接受，我们当然可照叫不误 D．同学们的思维开阔，想像也丰富，能取出符合其特点的名字，不错 |
| 北京的一位很有名的出租车司机，他把车内的环境布置的非常温馨整洁，凡是乘坐该车的乘客都能自觉爱护车内的一切，这说明 |
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| A．服务行业应该尊重他人 B．出租车司机很敬业 C．乘客都能理解人 D．人的尊重是相互的 |
| 阅读漫画：全球气候自然灾害愈演愈烈。给我们的启示是 |
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| A．人类要尊重自然，保护珍稀动物 B．不尊重自然，人类会最终自食其果 C．爱护地球只是中国公民的责任 D．解决环境问题，就必须尊重他人、尊重社会 |
| 社会上有些人自持“财大气粗”“智力超群”或者“体力过大”而人为“高人一等”，因此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的。这是因为 |
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| ①人格尊严不受任何因素的影响 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重 ④世界上只有人格尊严最重要 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴涵的道理是 |
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| A．尊重是相互的 B．尊重人就是为了获得别人的尊重 C．尊重别人应从微笑开始 D．每个人都有权得到别人的尊重 |
| 在解放初期，刘少奇主席接见全国劳模时，曾紧紧握着掏粪工人时传祥的手说：“你掏大粪是为人民服务，我当国家主席也是为人民服务，我们都是为人民服务，只不过分工不同而已。”我们从刘少奇主席的这句话中体会到 |
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| A．在人格上，每个人都有做人的尊严 B．人格尊严不受任何因素的影响 C．每个人的人格都应受到充分地尊重 D．地位差异不能超越人格尊严 |
| 2007年7月30日北京晚报报道：患有精神疾病的北京老汉张某穿花袄，梳小辫照片在网上被恶意搞成：“村里有人姑娘叫小芳”，并用讥讽性，取笑性的文字对他的形象进行了丑化。下列对网络恶搞人行为的评说正确的是 |
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| A．己所不欲，勿施于人的表现 B．缺乏爱心的表现，是一种非善良的行为 C．缺乏平等意识的表现，没有做到平等待人 D．不尊重他人的表现，没有做到与人为善 |
| 2007年7月4日下午，不满两岁的男童龙某在家中意外被钢管插入肛门。于是，父母带着他辗转五家医院，但五家医院却皆以没有小孩肠镜等理由拒绝接收。次日，因为延误治疗，龙某停止了心跳。这些医院的行为 |
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| A．是缺乏善良之心、自私、冷漠的表现 B．是良知泯灭，缺乏责任感的表现 C．没有做到将心比心，急人所难 D．应该受到道德谴责 |
| 对于社会上的弱势群体，我们应 |
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| A．多一份尊重和关怀 B．自觉维护他们的合法权益 C．为他们提供力所能及的帮助 D．制定特殊的法律保护 |
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学校马上要组织合唱比赛了，为了保证在这次合唱比赛中取得好名次，某班班长想向班主任建议不让个子比较矮小、歌唱得不好的小吴参加。 |
| 进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学老师和家长的赞扬。后来，她开始出现自满情绪，认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方；自视甚高的她不屑和同学交流谈心、合作做事，不愿参加集体劳动。最近，小林逐渐感到孤独，没有朋友愿意和她在一起，她想主动接近同学，又放不下自己的面子。为此，她非常烦恼。 你认为小林怎样做才能快乐起来。 _______________________________________________________________________________ |
| 教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是，尴尬的事情发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安。他不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，让小男孩换上一条干净的裤子。考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师！” 请运用所学知识，结合材料中的情境，回答下列问题： （1）考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？ _______________________________________________________________________________ （2）发挥你的想像力，想一想老师会对小男孩说些什么，请把你的答案写下来，并简要说明理由。 _______________________________________________________________________________ （3）尊重他人贵在行动。我们应该怎样尊重他人呢？ _______________________________________________________________________________ |