◎ 2011-2012学年人教版安徽省宣城市古泉中学八年级下学期政治第8-10课测试卷的第一部分试题
  • 下图“收费合理”中的售票员侵犯了乘客的
    [     ]
    A.公平交易权
    B.知情权
    C.自主选择权
    D.安全权
  • 买东西是有学问的,下列方法最值得借鉴的
    [     ]
    A.选择价格贵的
    B.多数人买的就好
    C.比较鉴别后购买
    D.买广告做得多的
  • 下列说法是商家的常用语或土规定。你认为其中属于侵犯消费者合法权益的表述是
    [     ]
    ①顾客是“上帝”
    ②超市存包丢失“概不负责”
    ③百挑不厌,百选不烦
    ④谢绝自带酒水、饮料入店
    ⑤店铺拆迁,低价甩卖
    ⑥商品出门,概不退换
    A.①③⑤
    B.②④⑥
    C.②③⑥
    D.②④⑤
  • 中学生小李到某超市购物,出门时遭到保安的检查。为此,小李告到法院,获得赔偿。这件事说明
    [     ]
    A.消费者应该学会用法律保护自己的合法权益
    B.超市设立保安,不符合法律规定
    C.消费者在商场受到侵害时,唯一的手段是向法院起诉
    D.对消费者的任何请求,法院都应予以维护
  • 下边漫画中的卖肉人
    [     ]
    ①侵犯消费者的公平交易权
    ②需要加强职业技能水平的培训
    ③侵犯消费者的人身安全权
    ④需要加强基本职业道德规范的学习和教育
    A.①②
    B.③④
    C.①④
    D.②③
  • 很多同学只要遇到一点不公平.往往就产生沮丧甚至对社会失去希望。对此认识正确的是
    [     ]
    A.社会上没有绝对的公平。人生遇到不公平是正常的,要以平和的心态对待
    B.这是正常的心理,人人都如此
    C.我们崇尚公平,所以我们不应该有不公平
    D.这对促进社会公平有利
◎ 2011-2012学年人教版安徽省宣城市古泉中学八年级下学期政治第8-10课测试卷的第二部分试题
  • 2007年7月11日,国务院发出《关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》,要求将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围,稳定、持久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。全国各地积极推进农村低保工作,建立和完善相关制度,2007年年底前将全面建立农村低保制度。纳入农村低保的人数将超过2000万人。其目的是
    [     ]
    ①维护社会公平,促进人的全面发展和社会进步
    ②让农村的人先富起来
    ③满足所有人的愿望,实现共同富裕
    ④使处在社会最不利地位的群体,也能够得到基本的生存保障
    A.①②
    B.②③
    C.①④
    D.③④
  • 最近几年,我国不断提高个人所得税的起征点,实行高收入者多纳税。对此你的认识是
    [     ]
    A.这样做有利于完全消除贫富差距,实现社会公平
    B.这样做有利于缩小贫富差距,维护社会公平
    C.这样做对于高收入者来说是极不公平的
    D.这样做会助长懒惰之风,不利于社会稳定
  • 公平总要受到一定的社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。对此理解正确的是
    [     ]
    A.人们追求公平只是一种幻想,是不可能实现的
    B.对于社会不公平的现象,我们可以熟视无睹
    C.只要我们努力摆脱社会条件的制约,那么我们就可以达到绝对公平
    D.公平总是相对的,没有绝对公平的社会
  • 这些年来,我国重视和关注民生问题,加强了一系列制度建设以保障社会的公平和正义,如:下岗职工基本生活保障制度、减免和取消农业税、义务教育免费制、建立农村最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度,等等。这些制度的建立和加强
    [     ]
    ①体现了社会的正义
    ②是处于弱势群体地位的群体得到基本的生活保障
    ③有利于推动社会的进步
    ④保证了我国公民在各个方面的绝对公平
    A.①③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.①②④
  • 我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保证。以下属于正义制度的是
    [     ]
    ①下岗职工基本生活保障制度
    ②失业保险制度
    ③城市居民最低生活保障制度
    ④法律援助制度
    A.①②
    B.①②③
    C.①③
    D.①②③④
  • 我国现在许多城市建立了法律援助中心以帮助那些无力无钱打官司的弱势群,使他们能够讨回公遭,维护他们的合法权益。这说明
    [     ]
    A.弱势群体只有通过法律援助中心才能维护自己的合法权益
    B.只要建立了法律援助中心就能够维护社会公平和正义
    C.社会发展需要维护正义
    D.我国司法制度进一步完善
◎ 2011-2012学年人教版安徽省宣城市古泉中学八年级下学期政治第8-10课测试卷的第三部分试题
  • 下列说法正确的是
    [     ]
    ①公平感存在着明显的个体差异
    ②公平是在比较中产生的
    ③公平感受情绪情感、行为方式、生活质量、社会交往和合作的影响
    ④公平影响个人发展机会和活动绩效、社会经济发展和长治久安
    A、①②③④
    B、②③④
    C、①③④
    D、①②③
  • 正义要求我们尊重人的基本权利。下列不属于正义行为的是
    ①某黄金饰品生产厂,对下班的工人搜身后才允许工人下班回家
    ②某夫妻对自己生的女婴弃之不顾
    ③王浩看见几个高年级学生欺负低年级学生,叫几个朋友帮忙,将高年级学生狠打一顿
    ④施俞经常帮助一些留守的孤寡老人
    A.①③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.①②④
  • “大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”陈毅同志这首诗告诉我们
    A.为人正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量
    B.青松耐寒,不怕风雪
    C.要不怕困难,要有战胜困难的勇气和毅力
    D.人生处处有险阻,挫折是不可避免的
  • 热爱生活,依法维权
    近年来,制造假冒伪劣商品的案件时有发生,有掺有工业用油的“毒大米”、“毒石油”事件,有由于过量使用“瘦肉精”造成的“毒猪肉”事件,还有假药、假种子事件等等,严重威胁消费者的身心健康。许多消费者与商家交涉要求赔偿,但商家负责人却说:“产品质量问题与商家无关,要赔偿找生产厂家。”不少受害消费者试图通过合法途径维护自己的权益。
    (1)请根据消费者权益保护法有关知识分析案例。
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    (2)你认为应该怎样打击假冒产品?
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    (3)当你自己的合法权益受到侵害时,你怎么办?
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  • 材料一:新华社北京1月6日电党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明,促进教育公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的进程中,是一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和发展坚定不移追求的目标。
    材料二:党的十七大报告提出,要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。
    材料三:十届全国人大五次会议高票通过物权法。对公有财产和私有财产给予平等保护在这部法律中得以明确。这是一部刷新中国立法机关审议次数的法律,2889名全国人大代表中的2799人投下赞成票。10月1日,物权法正式施行。明确界定公民私有财产权与国有、集体财产权的平等主体地位,对改革开放以来许多既有制度予以法律确认,并使得人们可以享受财富、创造财富,而不必有太多后顾之忧。
    阅读材料回答:
    (1)我国目前社会伤害存在哪些不同程度的不公平现象?
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    (2)为维护社会公平,这些年来,我们党和政府出台了哪些政策和措施?
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    (3)现实生活中,我们青少年如何对待社会中的不公平现象?
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  • 材料:国家统计局最新统计,07年11月全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨6.9%,创今年月度新高。今年前11个月CPI累计上涨4.6%,预计全年物价将出现自1996年以来的年度最高涨幅。据称,这一轮物价上涨的“龙头”是肉、油、粮、蛋、菜等农副产品。此前,8月2日,国务院发布《关于促进生猪生产发展稳定市场供应的意见》,以建立保障生猪生产稳定发展的长效机制,增加农民收入。其中规定,国家按每头50元的补贴标准,补贴能繁母猪饲养户;建立能繁母猪保险制度,政府负担保费的80%;建立健全中央与地方相结合的猪肉储备制度;根据猪肉等副食品价格上涨情况,采取提高低保标准、发放临时补贴等措施确保低收入居民生活水平不降低。
    回答:
    (1)材料反映了我们党和政府非常关注社会的哪些问题?
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    (2)解决好民生问题对构建和谐社会有什么重要意义?
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  • 前些年,企业拖欠农民工工资的事件时常发生,卢某为一建筑公司打工,但一直到春节,公司老板张某还拖欠卢某3个月工资,卢某几次催讨无果,还被张某暗中指使的保安给打伤,卢某一气之下将张某的女儿绑架,迫使张某拿钱赎人,最后卢某被公安机关逮捕,并以绑架罪被提起公诉。
    (1)张某对卢某公平吗?为什么?
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    (2)指出材料中的非正义行为?
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    (3)卢某由被侵害人变为犯罪嫌疑人,给我们以什么警示?(至少讲出2点)
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  • 考试作弊现象在许多学校比较常见,甚至屡禁不止。监考老师稍微一疏忽,考试秩序就会大乱,“长颈鹿”有之,递纸条的有之,翻书的有之……常常让监考老师防不胜防。要是有人问起来,这些同学嘿嘿一笑,并不觉得难为情。至于到时间交不上作业而抄袭别人作业的现象,更是比比皆是。不少同学对此并不以为然,总会为自己找到“正当”的理由。
    (1)从公平与正义的视角,你对抄袭作业与考试作弊现象怎么看?
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    (2)有同学说:“抄袭作业与考试作弊是小事一桩,没什么大不了的,不值得大惊小怪。”难道抄袭作业与考试作弊的行为与人的正直品格的培养无关吗?谈谈你对这个问题的理解和认识。
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