◎ 2012年人教版八年级政治上册第四单元第十课第二课时的第一部分试题
  • 做一个诚信的人,应该遵循的原则有
    [     ]
    ①坚持实事求是
    ②在涉及利益冲突的问题时,诚信原则要求我们站在多数人利益一边
    ③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边
    ④在情与法的冲突中,我们应站在法律一边
    A.②③④
    B.①②③④
    C.①②③
    D.①③④
  • “李嘉诚被公认是成功的商人。有一次,他在伦敦宣布出售旗下一公司10%股份。由于情况变化,暂缓出售可获大利,但他依然按原来宣布的时间出售。他说,还是给买家留点好处吧,赚钱并不难,难的是保持良好信誉。”如果给这段文字拟写一个标题,恰当的是
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    A.《业无诚信不兴》      
    B.《业无竞争不兴》  
    C.《创新成就伟业》      
    D.《艰苦奋斗百业兴》
  • 现如今,在中学生中普遍存在这样一种现象,即小交作业就说自己忘带了,这说明现在的中学生
    [     ]
    A.不喜欢写作业
    B.都不懂得对人守信,对事负责
    C.学心压力不大,所学科目作业太多
    D.缺乏诚信意识
◎ 2012年人教版八年级政治上册第四单元第十课第二课时的第二部分试题
  • “诚招天下客,誉从信中来”。下列说法中与其含义相近的是
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    A.害人之心不可有,防人之心不可无
    B.天下兴亡,匹夫有责
    C.一言既出,驷马难追
    D.近朱者赤,近墨者黑
  • 北京同仁堂药店有这样一幅对联:炮制虽繁,必不敢省人工;品味虽贵,必不敢减物力。这副对联体现诚信的基本要求是
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    A.言而有信、一诺千金
    B.讲究平等、表里如一
    C.加强宣传、提高美誉
    D.对人守信,对事负责
  • 2010年4月26日,吉林省延边农村合作银行向按时还贷款的诚信农户佟选坤奖励了拖拉机。这一事件告诉我们
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    ①佟选坤具有诚实守信的美德
    ②道德建设成为我国的中心工作
    ③实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证
    ④诚实守信是我国公民道德建设的要求
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
◎ 2012年人教版八年级政治上册第四单元第十课第二课时的第三部分试题
  • 在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,产生一些“善意的谎言”。对此你的认识是
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    ①只要不是出于个人的“私利”就行
    ②从根本上说,“善意的谎言”并不违背诚实的道德
    ③诚信的核心是善,只要我们与人为善,出于公心,永不自欺,就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人
    ④诚实与说谎是水火不容的,做诚实的人什么时候都不能说谎
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 接诊医生对一个癌症晚期的病人说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”这个医生
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    A.不讲医德,撒谎欺骗病人
    B.不懂得病情,医术不高明
    C.是为了给这位病人生活的勇气和战胜病魔的勇气,是医生善良的表现
    D.这种做法是不诚实的表现
  • 话说一个国王没有儿女,打算从民间选择一个小孩做王子,办法是给候选者每人一颗牡丹花种,看谁种的花儿最漂亮、花儿最多。到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花,只有一个小孩捧着空花盆伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选中了,因为所有的花种都被煮熟了,是不能开花的。
    (1)说一说:国王看中了那伤心落泪小孩的什么道德品质?
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    (2)想一想:你从这则故事中获得了哪些感悟?
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  • 在国家首届道德模范评选中,荣获“诚实守信模范”的辽宁本溪村民武秀君以“欠债还钱,做人的良心”为准则,5年来,披星戴月,吃尽苦头,偿还了因车祸去世的丈夫留下的270多万元债务。……下跪与流泪在武秀君还债历程中频频上演,她的诚信感天动地。
    阅读材料,回答下列问题。
    (1)谈谈你对武秀君这种做法的认识。
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    (2)作为中学生应如何去做一个诚信的人?
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  • 小健是老师最信任的班长。一天,老师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗好友,他又有义务保护同学隐私。 请结合相关知识回答下列问题。
    (1)如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?他有没有违背诚信这一原则?
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    (2)如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果?
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    (3)假如你是小健,你会怎么办?请说出你的理由。
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