| 4月23日是“世界读书日”，某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要 |
|
[ ] |
| ①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯 ③履行受教育的义务 ④阅读所有书籍杂志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我们都要 |
|
[ ] |
| ①有报国之志，奉献之心 ②树立终身学习的信念 ③把握正确航标，拥抱美好未来 ④完全立足于自己的愿望与要求 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ |
| 下面漫画说明 |
|
[ ] |
 |
| ①我国正在加快学习型社会建设 ②在当今社会，终身学习已逐渐成为一种生活方式 ③我们要树立终身学习的观念，不断充实自己 ④只有进入学校接受正规教育，才能实现个人可持续发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、习近平、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央国务院在大会上讲话。李克强主持大会。胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。两人各获得奖金500万元。随后，胡锦涛等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。 （1）国家科学技术奖励大会的召开，对我们青少年有何重要启示？ _______________________________________________________________________________ （2）我们中学生应该怎样向获奖科学家学习，培养自己的创新能力？ _______________________________________________________________________________ |
| 当前有不少农民在告别学校多年后又捧起了书本，当上了学生；有些职工在工作之余，抓紧一切时间进行学习。对此，下列说法正确的有 |
|
[ ] |
| ①在知识经济时代，没有知识就容易被社会所淘汰 ②学习是一生的事情，要有终身学习的观念 ③农民工和这些职工在履行接受义务教育的义务 ④这有助于我们落实科教兴国战略，提高公民的素质 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ |
| 社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”，终身“放电”的状况已一去不复返。这说明 |
|
[ ] |
| A．要有创新精神 B．应发挥个人智慧 C．要树立终身学习的观念 D．要具有开放的胸怀 |
| 新世纪对中学生的素质提出了许多更高更新的要求，它包括 |
|
[ ] |
| ①具有创新精神 ②具备团队精神 ③具备终身学习的能力 ④具备良好的心理素质 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ |
| 央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们球队的”这句话同样让人深思。这告诉我们 |
|
[ ] |
| A．合作与竞争相伴相随 B．打篮球可以结交更多的朋友 C．要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作 D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 |
| 时代呼唤创新精神，创新点燃人生激情。“嫦娥2号”“神州8号”发射成功，鼓舞着我们的创新热情。为此，我们青少年应该 |
|
[ ] |
| ①树立崇高理想，培养创新精神，立志做创新型人才 ②树立终身学习理念，努力学习科学文化知识，理智面对学习压力 ③专注于发明创造，必要时可以放弃学业 ④从现在做起，积极参加小发明、小制作等实践活动，敢想敢为，锐意进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 胡锦涛总书记在给中国农业大学师生回信中，勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生。我们青少年要书写美好人生，必须 |
|
[ ] |
| ①树立崇高理想 ②立足国情；放眼世界，顺应社会发展潮流 ③树立终身学习的观念，培养终身学习的能力 ④将个人前途和祖国命运紧密联系在一起 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ |
| 被誉为中国“三钱”的钱三强、钱学森、钱伟长，相继去世，2010年7月30日钱伟长大师逝世，“三钱”成为历史。“三钱”在青年时代都留学国外，学成后回到祖国，以自己的创新成果报效国家，为我国科技进步做出了杰出贡献。已故科学家钱学森说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。” 某校九年级举行“学三钱，做创新人才”主题班会，请你参与： （1）“三钱”哪些优秀品质值得我们学习？ _______________________________________________________________________________ （2）钱学森老人晚年为什么会有这样的忧虑“冒”不出杰出人才？ _______________________________________________________________________________ （3）为完成钱老心愿，我们应如何做？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：我国是一个有13亿人口的发展中大国。但是，据统计，目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例，只相当于发达国家的四分之一，其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺；而且，我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此，中国加入WTO后，仍面临着很大的人才竞争压力。 材料二：当今世界已经进入知识经济时代，它以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事，它已经成为生产性活动的中心。如果说“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”则是不会使用电脑的人（即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人），那么，“明天的文盲”是怎样的人呢？ 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）你认为“明天的文盲”应该是一种什么样的人？ _______________________________________________________________________________ （2）作为在校中学生，你认为我们怎样做才能成为符合新世纪要求的人才，而不是“明天的文盲”？ _______________________________________________________________________________ |