| 某校学生林丹，妈妈患有精神病，爸爸为了给妈妈治病不得不长期在外打工，一家的重担落在她的身上。小林丹买菜、做饭、给妈妈喂药、做饭、洗衣服、洗刷碗筷，样样都行，而且学习上也不落后，连续五年被评为“县级三好学生力”。林丹被评为“县级三好学生”是依法享有了 |
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| A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、选举权 |
| 芜湖市2012 年上半年公务员考试取消了“三支一扶”、“西部志愿服务者”等加分政策。这一决定 |
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| A、更好地体现公平、公正等有关精神 B、能确保每个人都有当公务员的机会 C、打击了志愿者的积极性 D、不利于公务员的全面均衡发展 |
| 我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，这主要是因为，我国公民的权利和义务具有 |
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| A．广泛性 B．强制性 C．真实性 D．一致性 |
| 非法美容院致人毁容，侵犯了公民的 |
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| A．生命健康权 B．肖像权 C．姓名权 D．隐私权 |
| 下列行为中属于侵犯他人姓名权的是 |
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| ①干涉他人决定姓名 ②干涉他人使用姓名 ③干涉他人改变姓名 ④给他人起侮辱性的外号 ⑤盗用、冒用他人姓名 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ |
| 公民保护自己隐私的有效方法是 |
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| ①选择与值得信任的人交流和沟通 ②上网时掌握网上安全运行的知识 ③有什么秘密都向网友谈 ④把自己封闭起来 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ |
| 当我们的受教育权受到侵犯时，我们可以采取如下非诉讼方式予以维护 |
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| ①寻求老师、亲友的帮助 ②向当地妇联、教育主管部门等反映 ③寻求新闻媒体的帮助和支持 ④向人民法院提起诉讼 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 中学生许重宁发明的“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与服装厂协议，每卖掉一套衣服，她可获得2~4 元的提成。对此，下列说法错误的是 |
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| A．国家保护未成年人的智力成果权 B．许重宁享有合法财产的收益权 C．父母侵犯了许重宁的合法权益 D．许重宁获得提成的同时还应依法纳税 |
| 依照我国继承法，继承方式包括 |
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| ①法定继承 ②遗嘱继承 ③遗赠 ④协商方式 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ |
| 对下图中老板的行为（一个橙子用添加剂、色素可以调出二十多杯果汁），认识正确的是 |
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| A．这是富有创新意识的表现 B．经营方式灵活，能为自己带来很大利润 C．想象力丰富，能充分利用资源 D．侵犯了消费者的合法权益 |
| 温家宝总理在答记者问时说：公平正义比太阳还要有光辉……中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。总理之所以这样说，是 |
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| A．公平是绝对的 B．实现公平正义能满足人们的各种期望 C．每一个公民都有正义感 D．社会稳定和发展需要公平正义 |
| 下列措施有利于促进公平正义的有 |
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| ①农民购买家电、农机具由政府提供财政补贴 ②完善社会保障机制，扩大养老保险试点范围 ③提高城镇居民医疗保险和农村合作医疗的补贴标准 ④深化医疗卫生体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 公民的权利与义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。 请根据所学知识和生活实际回答下列问题。 （1）根据要求填写表格： |
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| （2）两题任选一题作答： A ：我们应如何正确行使公民权利？ B ：我们应如何自觉履行法定义务？ 我选择： |
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| 答：___________________________________________________________________________ （3）我国公民权利和义务的关系如何？ _______________________________________________________________________________ |
| 2010年9月，王某在校园踢足球时，将球踢到了张某所在班级的窗户上，整块玻璃被打得粉碎，张某要求王某进行道歉并赔偿，遭到王某的拒绝。放学时，①张某联合几名同学把王某骗到本班教室，对王某进行谩骂，并不允许他回家，直到深夜，老师发现后王某才得以脱身。事后，王某感觉到颜面尽失，为了挽回所谓的面子，他②纠集数人将张某拉至校园南部进行殴打，致使张某全身多处受伤。于是，张某在其父母的代理下，向法院提出了赔偿诉讼。经人民法院调解结案，双方当事人达成协议，被告王某赔偿原告3000元。 （1）划线部分①中，张某和他的同学侵犯了王某的什么权利？ _______________________________________________________________________________ （2）划线部分②中，王某侵犯了张某的什么权利？法律为什么要保护公民的这一权利？ _______________________________________________________________________________ （3）上述案例给我们什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 2011年，小明买来牛奶，妈妈看后告诉他，这牛奶不能喝。说完，把标签（下图）中的相关内容指给他看。小明看后，恍然大悟。 |
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（1）小明是怎样看出牛奶不宜饮用的？ |
| 材料一：2010年我省合肥市各级政府投入教育资金达8个多亿，惠及义务教育阶段学生数50 ．34万人，免学杂费和公用经费2 ．19亿元，免费提供教科书3624 ．91万元，享受贫困家庭寄宿生生活补助5991人，补助生活费383 ．39万元。 材料二：八年级学生小文和小化是好朋友，小化的爸爸因一次意外事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭变故后，小化的精神受到严重打击，成绩大幅度下降，进而产生辍学念头。小文指导后，和小化进行了一次长谈，使小化的思想发生了转变。 （1）材料一凸显了义务教育具有的显著特征。 _______________________________________________________________________________ （2）如果你是小文，请提出你说服小化的理由。 _______________________________________________________________________________ （3）你认为小化可能采取哪些方法克服困难？ _______________________________________________________________________________ （4）为了更好地履行受教育的义务，我们应树立什么观念？养成什么习惯？ _______________________________________________________________________________ |
| 2011年02月25日，金华永康市法律援助中心主任陈志明收到一封来自安徽的感谢信。 信中说：“法律援助让我们全家看到了希望……”写信者名叫郭之千，老家在安徽省界首市。两年前，郭之千到永康一家物流公司开货车，不幸被突然滑下的防盗门砸中腰部，落下八级伤残。和老板就赔偿问题协商未果，郭之千一家生活举步维艰。永康市法律援助中心向他伸出了援手，指派资深律师全程无偿提供法律援助。在该中心的调解下，双方就赔偿金额达成协议。去年，永康市法律援助中心为群众代拟法律文书300份，接待法律咨询3700人次，共办理法律援助案件705件，涉案金额约2123万元。 （1）永康法律援助中心的做法体现了什么精神？ _______________________________________________________________________________ （2）这种帮助有什么作用？ _______________________________________________________________________________ |