黎明同学说:“进到中学,功课多了,内容也变了,老师不熟悉,同学多是新面孔,真烦闷”我们应建议黎明同学 |
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A.功课选小学有过的内容先学 B.内容可删减一下,只挑主课学习 C.尽快熟悉任课老师和同学,适应中学生活 D.新同学不认识,可先找小学同学作伴 |
今天我成为了一名中学生,向往已久的新生活开始了,为此我应持有的态度是 |
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A.积极适应新环境 B.恐惧害怕 C.薄弱意志 D.逃避陌生面孔 |
下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的有 |
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A.小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝他 B.杨庆上自习课时总爱说话 C.学校要开运动会,小环积极报名参加,为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假 |
中学生的交往面越来越宽,我们也要懂得如何结交新朋友,下面的做法正确的是 |
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①主动和别人打招呼,笑脸迎人 ②摆出威严的样子,很与众不同 ③真诚地帮助别人,态度随和 ④参与团体活动,听取多数人的意见 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ |
“请让我来关心你,就像关心我自己,请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽”这首诗告诉我们 |
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A.没有友谊,就没有一切 B.进入新学校,结交新朋友是中学生的头等大事 C.只要结交更多的朋友,就能共享成长的快乐 D.同学之间要互相关心,互相鼓励,互相支持,才能共同进步 |
中学生活会把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地,我们站在一个新起点上,这里的新起点是指 |
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A.新的学校和新的班级环境 B.新的同学和新的老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 |
开学以来,小王在班级中非常活跃,他主动和其他同学打招呼,了解别人,介绍自己,还主动地为班级办了一期漂亮的黑板报。他的行为 |
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①是在出风头逞能 ②太爱表现自己,不好 ③是在尽其所能为班级出力 ④有利于良好集体的形成 A.①④ B.③④ C.①③④ D.②③ |
进入中学后,一切都是陌生的,为了尽快适应环境,取得好成绩,同学们给王林提出一些建议,你认为不合适的是 |
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A.尽快了解新学校,适应新环境 B.尽快了解新同学,建立新的友谊 C.不管环境如何,只要闷头学习就能取得好成绩 D.良好的学习态度,适合自己的学习方法和策略 |
进入新班级,你是怎样认识新朋友的 |
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A.期待别人和我打招呼 B.等着老师的安排 C.发挥我的主动性和同学打招呼 D.躲在一旁默不作声 |
学校环境需要我们悉心维护和主动建设,为此我们应该做到 |
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①维护良好的校风和学风 ②保护学校的环境 ③爱护学校集体财产 ④使用文明用语 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
人的各种素质和潜能全面自由发展的重要前提是必须享有 |
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A.人身自由 B.社会经济权利 C.受教育权利 D.政治权利、自由权利 |
我们在学习时,只所以要端正学习态度,是因为有了正确的学习态度 |
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①就会在学习活动中产生积极的情感体验,从而热爱学习 ②就容易形成正确的行为方式,不断提高学习效率 ③就会产生学习的内在动力,推动我们更刻苦地学习 ④就能自然而然地学好各门课程 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
下列行为中,属于违法的是 |
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A.刘英的妈妈开了一个小餐厅,但由于人手不够,他让12岁的刘英弃学去帮忙做生意 B.王老师是七年级的班主任,利用暑假带领部分生活困难的同学去商场打工挣钱 C.王强上课不守纪律,有一次还在课堂上与同桌大吵大闹,弄得全班都不能上课 D.李梦学习成绩差,完不成义务教育的任务 |
下列关于学习方法正确的说法是 |
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A.只要学习成绩好的同学的学习方法一定是好的学习方法 B.学习有法,学无定法,只有适合于自己,能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C.好的学习方式是在学习的过程中自然而然的形成,用不着摸索尝试 D.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言“此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦”这句格言启迪我们 |
A.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 B.学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程 C.我们要珍惜受教育权利,自觉履行受教育的义务 D.社会发展,选择的难度就越大 |
“读一本好书,就是和许多高尚的人说话”这句格言告诉我们 |
A.只要学习就能成为一个高尚得人 B.学习可以增长才干 C.学习可以提高品德修养 D.只有学习,才能适应社会发展的要求 |
张老师在课堂上指出陈义的缺点和错误,但是老师的批评与事实不符,在这种情况下,小陈应该 |
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A.当面顶撞老师 B.维护老师的威信点头称是 C.采取恰当的方式主动与老师沟通 D.找学校领导讨回公道 |
某校14岁的八年级学生小英家在农村,看到村里有些年龄稍大的孩子读完小学后,就到外面打工,小英很羡慕,于是,他不辞而别,跟别朋友一起打工去了。这表明小英没有履行 |
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A.接受高等教育的义务 B.遵守社会秩序的义务 C.尊敬师长的义务 D.接受规定年限义务教育的义务 |
青少年到学校学习,既是在享有教育的神圣权利,同时也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会,只有具备必要的知识和技能,才能 |
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①立足于社会、未来 ②为国家、社会多做贡献 ③创造美好明天 ④增强回报社会的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
小刚小学时学习成绩一直不错,进入初中以后,尽管很努力,仍然学不好,你认为他应该 |
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①学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率 ②了解自己的学习方式和老师的教学特点,找到最佳结合点 ③依靠家长多提醒,死记硬背多花时间 ④去想最好的同学请教,找到学习的捷径 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ |
接到中学通知书的那一刻,我激动、狂喜。初中生会是什么样子的? 刚迈进校园的那一刻,陌生伴随着我,陌生的校园,陌生的老师,陌生的同学-----我觉得很孤独。 一群学姐走过来,主动和我攀谈,热情地问我需不需要帮助,一下子,我没有陌生,不再感到孤独。 我应该怎样做才能成为合格的中学生?相信吧。只要我付出艰辛和汗水,三年后一定会有一个金色的秋天在等着我。 (1)刚接到录取通知书时 ,我的心情是怎样的? ________________________________________________________________________________ (2)刚迈进中学校园的那一刻,我的感受是怎样的?后来发生了什么变化? ________________________________________________________________________________ (3)我打算怎样度过这三年美好时光? ________________________________________________________________________________ |
某中学八年级小白,悄悄跑到一家私营企业打工,老板文明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论,小白说“不读书是我的权利,别人管不着” (1)小白同学的观点对吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)作为青少年,我们应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务? ________________________________________________________________________________ |
八年级小刚的父母离婚后各自有重新组成新的家庭,两人觉得小刚成为他们新生活的包袱,对小刚的抚养进行互相推脱,都不问不理,小刚本来就没心思读书。成绩差,现在又没人理,交不起杂费,已萌生从此不读书的念头。 (1)如果小刚真的没有得到帮助,今后人生可能会怎样的? ________________________________________________________________________________ (2)如果小刚有人们帮助和社会的援助,他的人生又是怎样的? ________________________________________________________________________________ |
初一一班组织一场大讨论,我们要有一个什么样的学习态度和习惯? 同学说:“我一回到家,爸爸就催着我去学习,我都习惯了,这几天他出差了,我就放假了,所以我觉得有家长督促是个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉,所以一回家我就赶紧复习功课,预习新知识,我感到挺有成就感的。” 请你来评判他们的说法,并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。 ________________________________________________________________________________ |
《中华人民共和国教育法》规定,学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后,我们进入以全新的学习天地,我们所要学习的课程增多了,教师讲课速度变快。 (1)你的学习方法有哪些特点? ________________________________________________________________________________ (2)作为一个初中生,怎样才能搞好学习? ________________________________________________________________________________ (3)在本学期里,你在提高学习效率方面做了哪些努力? ________________________________________________________________________________ |