| 2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，许多孩子成了地震孤儿。10岁的小明（化名）就是其中一个，一对甄先生夫妇在民政部门办理相关手续后，收养了他。甄先生说：“我收养小明，要尽我们所能给他的完整的家庭和爱。”据此回答1-2题。 1、甄先生的话让我们感受到 |
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| A、家是由家长和孩子组成的 B、家里有亲人，家里有亲情 C、家是休息的地方 D、家是吃饭的地方 2、小明进入甄先生家后，与甄先生夫妇组成的家庭结构应是 |
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| A、核心家庭 B、主干家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭 |
| 生活的烦恼和妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。这体现了家庭的 |
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| A、生活功能 B、消费功能 C、教育功能 D、情感交流功能 |
| 父母对子女的抚养教育，是 |
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| ①亲情的自然流露②传统美德的彰显和发扬③当今道德的要求④当今法律的要求 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 孝敬父母，就是子女对父母的 |
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| ①惟命是从②尊敬③侍奉④赡养 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．③④ |
| 家庭关系的确立有多种情形，下列属于家庭关系确立的情形的有 |
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| ①依照法定关系和法定程序结婚组成的家庭 ②因生育导致的血缘关系结合成的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ④因工作需要和学习需要而组建的集体大家庭 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是 |
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| A、子女对父母不需要履行赡养扶助的义务 B、子女只要给父母物质上的帮助就可以了 C、子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务 D、子女对父母不仅要在物质上给予帮助，而且要在精神上给予慰藉 |
| 我们与父母产生代沟的直接原因是 |
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| A、社会经历不同 B、年龄差距 C、兴趣爱好不同 D、知识多少不同 |
| 逆反心理和逆反行为： |
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| A、要具体分析，不能一概说是错的 B、是完全错误的 C、是一种有主见的、值得提倡的心理和行为 D、是完全正确的 |
| 我们与父母进行有效沟通的关键是 |
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| A、彼此了解 B、尊重理解 C、求同存异 D、换位思考 |
| 下列属于在家庭生活中必须承担的主要责任是 |
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| A、爱岗敬业 B、孝敬父母 C、见义勇为 D、保护环境 |
| 培根说：“没有朋友，斯世不过是一片荒野。”这主要告诉我们 |
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| ①生活离不开朋友，人生离不开友情 ②人人都有闭锁心理 ③交友要慎重 ④友情给我们带来幸福和希望 A、①② B、①④ C、②④ D、②③ |
| 小军和小明是好朋友，但在报兴趣班上却产生了分歧，一个愿意报围棋，一个愿意报篮球；下列对此认识正确的是 |
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| A、友谊很难维持下去，因为在这个问题上达不成共识 B、没有必要交往下去，因为没有共同的兴趣 C、没有对错之分，朋友间难免产生分歧 D、应该互相迁就一下，报同一个兴趣班。 |
| 小军被室友冤枉偷了钱，从此性格变得越来越孤僻，总是拒人于千里之外，从不与同学在一起说笑。小军的这种心理状态，在心理学上称为“闭锁心理”。这种心理的危害有 |
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| ①使自己的人际关系陷于孤立 ②不能分享更多的经验和快乐 ③有利于培养独立、坚强的性格 ④可以更好的经营个人的小天地 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| “友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。”“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”培根的名言告诉我们 |
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| A、有忧愁，才会有友情 B、有友情，就不会有烦恼 C、友情与烦恼密切相连 D、友情有益于身心健康 |
| “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答1~2小题。 1、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 |
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| ①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提高 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 2、热爱我们的老师是因为 |
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| ①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师 ③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 |
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| A、对父母长辈的敬重和爱戴 B、对老师奉献精神的赞美 C、对园林工人的表扬和歌颂 D、对新型师生关系的肯定 |
| 当你受到同学的批评时，你应持的态度是 |
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| ①据理力争②诚恳、愉快地接受③有则改之，无则加勉④表面接受，顾人面子 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ |
| 终于要上体育课了！军军径直冲进体育老师的办公室，拍了拍体育老师的肩膀说：“嗨，哥们，拿颗篮球。”军军的不当做法启示我们，在与老师的交往中要做到 |
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| ①主动沟通②礼貌待师③注意场合④勿失分寸 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 阅读下列歌词： 我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方。在我受惊吓的时候，我才不会害怕。谁不会想要家？可是就有人没有它。脸上流着眼泪，只能自己轻轻擦。我好羡慕他，受伤后可能回家。而我只能孤单地，孤单地寻找我的家……请回答： （1）想想看，并列举一下家对于我们还有哪些重要意义？ ________________________________________________________________________________ （2）你将怎样感受家庭温暖？ ________________________________________________________________________________ |
| 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。 对此问题，有以下三种观点： 观点一：有人说好，认为男生要有界限。 观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。 观点三：有人说要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 请回答： （1）你赞成哪种观点？ ________________________________________________________________________________ （2）如果让你参加讨论，对于男女生之间的交往你的观点是什么？请说明理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 小李和小王是同班同学，两人都受到了班主任吴老师的批评。但在受到批评之后，两人的态度却截然不同。小李说：“吴老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该抱着有则、改之无则加勉的态度。”而小王则说：“吴老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他。” 请问： （1）对待同一件事，为什么两人的态度有如此大的区别？ ________________________________________________________________________________ （2）你认为应该怎样对待老师的批评？ ________________________________________________________________________________ |