◎ 2011年粤教版八年级下学期政治 第六单元第三课《维护人格尊严》同步测试的第一部分试题
  • 据报道,某市法制办就《公共安全图像信息系统管理规定(草案)》公开向市民征求意见。草案明确规定,涉及公民隐私的地点不得设置摄像头。这一规定表明
    [     ]
    A.公共场所安装摄像头侵犯了公民的肖像权
    B.个人隐私权是指公民希望隐瞒的个人私事
    C.个人隐私未经本人允许别人可以将其公开
    D.公民的隐私权受国家法律保护,不容侵犯
  • 2009年6月13日人民网报道,艺人以及普通人被偷拍似乎都有越发猖獗之势。与此同时,越来越多的受害者选择对簿公堂。这表明
    [     ]
    A.尊重隐私仅仅是道德的期盼
    B.普通人不懂得保护自己的隐私
    C.人们的维权意识在不断增强
    D.对违法行为的纵容是一种善举
  • “一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人帐号、储户密码等信息被泄漏而采取的防范措施。下图这一措施维护了公民的
    [     ]
    A.名誉权
    B.荣誉权
    C.姓名权
    D.隐私权
  • 最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私,致使他人的名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理。这主要告诉人们
    [     ]
    A.隐私权和名誉权没什么区别
    B.最高人民法院是维护公民名誉的机关
    C.公民的个人隐私受法律保护
    D.司法解释是保护公民个人隐私的机关
  • 在班级QQ群里,同学们围绕隐私权展开讨论,下列表述错误的是
    [     ]
    A.经本人同意公开的内容也属于个人隐私
    B.尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质
    C.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志
    D.尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权
◎ 2011年粤教版八年级下学期政治 第六单元第三课《维护人格尊严》同步测试的第二部分试题
  • 日常生活中,下列行为不属于侵犯我国公民隐私权的是
    [     ]
    A.父母偷查看子女电子邮件
    B.班主任长期扣留学生信件
    C.警察因国家安全的需要对信件予以检查
    D.王某因好奇心长期窃听邻居陈某的电话
  • 据2010年1月15日《厦门日报》报道,某外资银行一员工私人通话被公司监控,监控内容被技术人员“传播”后,导致自己与男友的隐私对话成为同事的笑话。该技术人员的行为
    [     ]
    ①违背了社会道德
    ②违反了国家法律
    ③应受到舆论谴责
    ④批评教育就可以
    A.①②③
    B.①③④
    C.②③④
    D.①②④
  • 保护个人隐私,尊重个人隐私权
    [     ]
    A.就应该自己对自已封闭
    B.就不应该向亲密的朋友诉说心中的秘密
    C.是现代文明的重要标志
    D.就不允许老师询问个人不愿公开的秘密
  • 2009年5月7日在杭州文二西路上开着改装车大玩飘移的“纨绔子弟”将大学生谭卓撞死的事件,后有网友在网络上公开其家庭信息,你认为个人隐私指的是
    [     ]
    ①个人生理秘密
    ②个人心理秘密
    ③个人阴谋
    ④个人社会交往过程中的秘密
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 下列行为中对健康成长不利的是
    [     ]
    A.自己对自己进行封闭
    B.学会与值得信任的人分享欢乐
    C.自觉尊重个人隐私权
    D.困惑的时候,及时与家长沟通
◎ 2011年粤教版八年级下学期政治 第六单元第三课《维护人格尊严》同步测试的第三部分试题
  • 仔细看下边漫画,回答下面问题:
    (1)漫画中窥视他人的隐私是一种什么行为?
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    (2)我们应怎样尊重他人的隐私权?
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  • 小菊的同桌小舟的父母离异,小舟不愿意对别人提这件事,小菊偶然知道了。一次,全班填写社会调查表,有“是否单亲家庭”一栏,小舟空着没填,小菊当众大声问:“你爸妈不是离婚了吗?”小舟为此非常生气。
    (1)小菊侵犯了小舟的什么权利?
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    (2)中学生如何维护自己的隐私?
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  • 个人隐私权属于公民的人格权利,我国宪法第三十八条、民法通则第一百零一条关于保护人格尊严的一般规定,适用于保护个人隐私权。
    (1)什么是个人隐私权?
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    (2)为了保护未成年人的个人隐私权,社会、学校分别应该怎样做?
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  • 欣赏漫画,完成下列各题:
    (1)点评:请你对漫画中同学的言行进行点评。
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    (2)调查:中学生在学习、生活中哪些方面属于隐私,请你列举两个。
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  • 学习完《保护个人隐私》这一节后,某校八年级一班同学准备以“尊重他人的隐私,做现代文明人”为主题,开展一次教育活动。
    (1)请你为这次活动设计一种活动形式。
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    (2)请写出开展这一主题教育活动的意义。
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    (3)请你以这一活动形式为例,谈谈你的准备过程及活动的注意事项。
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