| 情趣产生的基础是 |
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| A．情绪 B．兴趣 C．从众心理 D．盲目心理 |
| 下列选项中，属于高雅生活情趣的是 |
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| A．练法轮功 B．通宵玩游戏 C．练书法、打篮球 D．聚众赌博 |
| 我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣 |
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| A．可以医治百病 B．有益于个人的身心健康 C．可以使人不生病 D．与人的身体健康没有任何关系 |
| 高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这告诉我们 |
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| A．读书是世界上最轻松的事情 B．学习是一个苦乐交织的过程 C．庸俗的生活情趣损害身心健康 D．高雅的生活情趣对个人的发展有促进作用 |
| “即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明 |
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| A．情趣就是欣赏自然界的美景 B．生活处处有情趣，情趣是多种多样的 C．生活中的阴暗面常常占主导地位 D．我们对任何事物都应有强烈的好奇心 |
| 小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页。从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。这告诉我们 |
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| A．对任何事情都不能有好奇心 B．不能对新鲜的事物好奇 C．要提高辨别是非的能力 D．好奇心是走向犯罪的根源 |
| 爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但一些学生热衷于留怪异发型，穿奇装异服，吸烟酗酒。这些学生的行为所表现出来的是一种 |
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| A．高雅的生活情趣 B．庸俗的生活情趣 C．强烈的好奇心和上进心 D．符合时代潮流、乐观向上的行为 |
| 驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，开展各种比赛、娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了愉快的时光。这表明 |
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| ①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣对个人的生活没有任何影响 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 有一次，胡适应邀到某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这表明，胡适是一个 |
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| A．有幽默感的人，但其生活情趣是庸俗的 B．有幽默感的人，具有乐观、幽默的生活态度 C．没有道德修养、生活情趣低级和庸俗的人 D．愚昧无知、没有什么情趣的人 |
| 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……” 据此回答1-2题。 1．上述材料说明了： |
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| ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．从这位同学的经历中我们可以看出，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是 |
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| A．只要合理安排，二者是可以互相促进的 B．二者是互相矛盾、互相冲突的 C．提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D．培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价 |
| 张海迪虽然从小就下半身瘫痪，但她有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明 |
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| A．没有坎坷就没有情趣 B．兴趣广泛就是追寻高雅生活 C．兴趣源于情趣 D．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 |
| 年近8旬的著名杂交水稻育种专家袁隆平在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。”这给我们的启示是 |
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| A．科研工作者的情趣都是高雅的 B．情趣有高雅和庸俗之分 C．年老的人才需要锻炼身体 D．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 |
| 小涛同学认为，中学生的主要任务是学习，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力，不利于自己的健康成长。 小艳同学认为，兴趣是最好的老师。培养兴趣爱好，对我们培养情趣、陶冶情操具有重要意义。 上述两位学生的观点是否正确？简述理由。 _______________________________________________________________________________ |
| 在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅。这些高雅的情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱。一旦没有钱时，有的人就去偷窃、盗窃和抢劫，走上了违法犯罪的道路。 上述材料对我们培养情趣有什么启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里观察蜈蚣怎样产卵。一连看了几个小时，他忽然感到越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起了。还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观察昆虫的活动，突然听到树下有人大喊：“抓住他，抓住这个小偷！”他大吃一惊……原来自己竟然被人当成了小偷！ （1）法布尔对昆虫的观察如此入迷的原因有哪些？ _______________________________________________________________________________ （2）法布尔对昆虫有浓厚的兴趣，这是高雅的生活情趣还是庸俗的生活情趣？请你说一说高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣对人产生的影响。 _______________________________________________________________________________ |
| 在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。 ●小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 ●小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。 ●中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。 ●小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。 请你回答： （1）以上哪些人的行为哪些属于高雅的生活情趣？哪些人的行为属于庸俗的生活情趣？ _______________________________________________________________________________ （2）我们应追求什么样的生活情趣？怎样培养这样的生活情趣呢？试举一例来说明。 _______________________________________________________________________________ |
| 青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”？同学们的回答各不相同，有的回答为了发财；有的回答为了帮助父母记账；等等。这时，周恩来站起来，朗声作答：“为中华崛起而读书。” 阅读上述材料，回答： （1）周恩来的回答体现出了一种什么情感？ _______________________________________________________________________________ （2）在日常生活中，我们应该如何培养这种情感？ _______________________________________________________________________________ |