| 不少家长乐于为子女“当牛做马”，不仅不让孩子做家务，有的连子女最基本的生活处理项目也承包了，养成了孩子从小饭来张口，衣来伸手，好吃懒做，学习怕苦怕累的不良习惯。这样的家庭教育 |
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| ①充分体现了父母之爱的伟大 ②孩子失去很多自我服务和家务劳动的机会，缺乏自理能力 ③增进了父母和子女之间的感情 ④容易引发孩子的道德沦丧 A．①②③ B．②③ C．②④ D．①②③④ |
| 下面能体现教师无私奉献精神的名言是 |
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| A．谁言寸草心，报得三春晖 B．  捧着一 颗心来，不带半根草去C．国家的命运，有赖于对青年的教育 D．学而时习之，不亦乐乎 |
| 漫画《做家务》，它给我们的启示是 |
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| ①多帮助父母做一些力所能及的家务，也是我们培养责任心的重要途径 ②帮助父母做家务，也是孝敬父母的重要表现 ③孝敬父母，就要从日常的点滴小事做起 ④只有帮助父母做家务活，才能真正体现出我们对父母的孝敬 A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．①④ |
| 有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”为了防止代沟的出现，我们应该 |
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| A．时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B．理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C．只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受 D．应该让父母听从我们的意见 |
| 青春期的逆反心理其消极作用有 |
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| A．恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 B．不妨碍亲情交流 C．有助于父母更新教育观念 D．增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 |
| 我们中学生外出不能按时回家的时候，应该 |
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| ①事先向父母请假 ②由自己决定，自己已经是大孩子了 ③事先征得父母的同意 ④尽量早点回家，隐瞒父母 A．①② B．①②④ C．①③ D．②③④ |
| 下列做法不利于化解与父母冲突的是 |
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| A．经常与父母谈心 B．坚持己见，决不妥协 C．做错了事，主动向父母认错 D．对父母作出的承诺要说到做到 |
| 全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为 |
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| ①老师是人类文明的传播者 ②老师也有烦恼需要我们解决 ③人们之间需要沟通 ④老师被誉为“人类灵魂的工程师” A．①② B．①④ C．①③ D．②④ |
| 下列对老师工作的认识，正确的有 |
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| ①是清闲的，因为他们有两个假期 ②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦 ③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报 ④是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ |
| 你认为和谐的师生关系应该包括 |
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| ①平等的人格和尊严 ②互相尊重、互相理解 ③互相信任、互相合作 ④互相教育、互相感染、教学相长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝 者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？……色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是 |
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| A．敬重和爱戴父母 B．帮助父母做事 C．有好吃的先给父母吃 D．供给父母生活所需要的衣食 |
| 对待老师，中华民族的传统美德是 |
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| A．尊老爱幼 B．尊师重教 C．无私奉献 D．勤俭自强 |
| 古人云：“亲其师，信其道。”这说明 |
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| A．师生之间应该成为亲戚 B．良好的师生关系有利于学生学习的发展 C．老师讲的任何道理都是对的 D．老师是我们最亲近的人 |
进 入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有 |
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| ①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 对于逆反心理产生的原因，认识正确的是 |
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| A．父母不能尊重子女的独立的意识 B．子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C．青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D．父母和子女都有责任，缺乏平等  沟通 |
| 下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有 |
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| ①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间  闲聊啊。”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” A．①②③④ B．④ C．①③④ D．①②③ |
| “颍考叔与郑庄公”的故事选自《左传》，郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了。颖考叔建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见 |
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①孝敬父母是中华民族的传统美德 |
| 一位中学生给电台节目主持人来信说：“自从上了初中以后，我发现周围的一切都在发生变化，最令我痛苦的是我的父母。小时候，父母是我的偶像，是我向小伙伴们炫耀的资本，父亲是市劳模、母亲是优秀教师。可是。长大后我却发现他们原来很俗气，父亲除了工作什么都不懂，像个没有思想的机器人；母亲像个小市民，不仅爱查我的书包，还喜欢‘偷’看我的日记，审问来我家的同学，就像一个‘克格勃’。我活得好累啊！生活在这样的家庭里，简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法，错误的是 |
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| A．换位思考，明确父母的严也是一种爱 B．父母的教育方法只要伤到自尊，我就要强烈反抗，或离家出走 C．认识到与父母间的代沟，尝试在生活态度、价值观念等方面与他们进行交流 D．克服逆反心理，想一想父母这样做的道理 |
孟 郊在《游子吟》一诗中写到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”父母对儿女的恩情，就像大海一样深厚，作为子女，我们应该 |
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| A．一切听从父母的安排 B．早日离开学校，走上独立生活之路 C．自觉履行赡养扶助父母的义务 D．生活在父母身边，以免父母牵挂 |
| 下列属于不尊重教师的行为的是 |
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| ①上课不注意听讲，故意起哄 ②认真及时完成老师布置的家庭作业 ③给老师起绰号 ④见到教师装作没看见，不打招呼 ⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①③④ |
| 下边的漫画《榜样》告诉我们 |
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| ①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母表现在我们平时的一言一行中 ③孝敬父母是每个公民义不容辞的责任 ④孝敬父母要从小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 毛泽东说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”“过河”指的就是沟通，下面处理家庭冲突的正确方法有 |
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| ①冷静理智，换位思考 ②求同存异，尊重理解 ③不理不睬，冷言相对 ④敞开心扉，增进了解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “记人之善，忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中 |
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| ①不必太计较 ②要学会宽容 ③要多想想父母的优点和恩情 ④要对父母的过错视而不见 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ |
| “人的嘴唇所能发出的最甜美字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。”纪伯伦的这句诗告诉我们 |
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| A．父母赋予我们生命 B．我们无法选择父母 C．母爱是人世间最伟大的爱 D．我们不能挑剔父母 |
| 俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突 |
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| ①是正常的、自然的 ②应当任其发展 ③往往是“爱的冲突” ④需要我们积极主动去化解 A．①②③ B．①④ C．①③④ D．①② |
| 跨越代沟的最好方式是 |
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| A．沟通 B．顺其自然 C．换位思考 D．不理不睬 |
| 下列体现“有话好好说”的是 |
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| ①我已经长大了，少管我的事 ②对不起，今天我值日，回来晚了 ③昨天我惹你生气了，现在能否谈谈 ④妈妈，请你帮帮我，我的心情糟透了 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③ |
| 尊敬老师，最重要的是 |
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| A．听老师的话 B．尊重老师的劳动 C．对老师有礼貌 D．按时完成作业 |
| “在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是 |
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①老师对我们的成长 起着不可替代的作用②老师的工作平凡而伟大 ③做好学生的思想工作是老师的唯一任务 ④我们成长的每一步都倾注了老师的心血 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有 |
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| ①从老师的角度、立场考虑 ②设身处地为老师着想 ③理解信任老师 ④处处与老师作对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫作父母……”——《甜蜜负担》 （1）说一说：诗歌《甜蜜》给你带来了什么感受？ ________________________________________________________________________________ （2）想一想：在生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理好与父母的关系？ ________________________________________________________________________________ （3）做一做：感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 请看小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话。 |
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| （1）这两位同学谁的观点正确？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）请你推测一下今后两位同学会发生怎样的变化？ ________________________________________________________________________________ （3）请你给小刚同学提几条合理化建议。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 在某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况的对388 名初中学生进行了调查，部分数据统计如下： |
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| 结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题： （1）这个调查反映了什么现实情况？ ________________________________________________________________________________ （2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？ ________________________________________________________________________________ （3）怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。 ________________________________________________________________________________ |