| 下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是 |
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| A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期 C．冬天来了，春天还会远吗 D．风声鹤唳，草木皆兵 |
| 观看刘翔的比赛，让我们兴奋；女排曾经失败受挫折，我们也有些悲观、沮丧；“神舟”七号发射成功的场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦。这些感受就是我们所说的 |
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| A．意志 B．情绪 C．情感 D．情操 |
| 有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力 就会有收获。” 据此回答1-2题。 1．两位同学的经历说明 |
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①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 |
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| A．记忆能力差 B．大惊小怪 C．紧张焦虑，情绪不稳定 D．过于兴奋和喜悦 |
| 周六是小林的生日，他决定把好友请到家里，但妈妈不太支持。生日当天，妈妈买回了一个蛋糕，小林一看就急了，冲妈妈大喊道：“这么小的蛋糕，我怎么请客，你太抠门了，让我多没面子。”妈妈解释道：“这是冰淇淋蛋糕，吃不了会浪费的。”他听不进去，领着同学摔门而去。小林的做法说明 |
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| A．情绪会影响人们的生活 B．排解不良的情绪只能采取这样的处理方法 C．人的情绪是无法控制的 D．喜、怒、哀、惧是个人的选择，别人不能干涉 |
| 仔细观察下图。 |
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| 请运用有关心理方面的知识说说图中反映的现象。 ________________________________________________________________________________ |
| “我都是一名中学生了，家长别什么事情都管我，我要用大人的标准要求自己。可不知怎么了，我有时在家里爱使小性子，甚至有点儿喜怒无常，简直就像个小孩子。我觉得自己得了心理疾病。” 这位中学生是得了心理疾病吗？你是怎样看待这一现象的？ ________________________________________________________________________________ |
| 在本届奥运会男子50米气步枪决赛中，射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下，由于过度紧张，最后一枪仅打出了4.4环，最终无缘金牌。这件事给我们的启示是 |
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| ①情绪影响人们正常水平的发挥 ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 ③善于调控自己的情绪至关重要 ④理智控制是调控情绪的唯一方法 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ |
| 马宁在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时早晨还兴高采烈、手舞足蹈，中午就闷闷不乐、郁郁寡欢。”从日记可以看出马宁 |
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| ①情绪丰富而强烈，但不稳定 ②情绪起伏变化大，缺乏自控 ③热情奔放，敢爱敢恨 ④比较直率，从不掩饰自己 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ |
| 美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了 |
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| A．输球是件令他高兴的事 B．他刻意掩饰他内心不快的情绪 C．他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴 D．能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 |
| “积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有 |
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| ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪 ③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ |
| 说话时的语调、脸部表情及身体动作、姿势等往往都表达了一定的情绪。 |
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| 凡符合人的需要的事物，往往会引起人们积极的情绪。 |
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| 消极情绪如果不积极控制，可能会违背道德规范甚至触犯法律。 |
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| 喜怒哀惧是个人的情绪，不必管周围人的感受，该笑就笑，该哭就哭。 |
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| 情绪会影响人的行为，会降低人的活动效率，会导致人作出让自己后悔的事情。 |
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| 情景一：某考场，小A在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 情景二：初一某班的同学小B，在期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。但他并没气馁，试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因，认认真真地订正了试卷，并将做错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。 （1）这两位同学的情绪表现有什么不同？ ________________________________________________________________________________ （2）这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：某考场，一个女生在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 材料二：小张在一次考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。 （1）这两位同学的情绪表现有什么不同？ ________________________________________________________________________________ （2）这两位同学不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果？ ________________________________________________________________________________ |
| 一位烦恼的妇人找到智者，说她正在为孩子的功课烦恼。智者说：“孩子的功课应该是孩子自己烦恼才对呀！”她说：“先生，你不知道，我的孩子考试考第40名，可是这个班上只有40个学生。”智者开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝不会落到第41名呀！”妇人听了眉开眼笑。智者继续说：“这就好像你爬山一样，你的孩子现在是在谷底部，唯一的路就是往上走。只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他就会走出来的。”不久，妇人给智者打电话道谢，她孩子的成绩果然在不断上升。 （1）为什么妇人的孩子的成绩不断上升？ ________________________________________________________________________________ （2）积极情绪为什么比消极情绪好？ ________________________________________________________________________________ |
| 微笑是一种人生的态度，微笑是一种生活艺术，在笑容中积淀力量，你会收到意想不到的效果。 （1）开学以来，你遇到过哪些心烦的事情？又遇到过哪些愉快的事情？当时情绪如何？ ________________________________________________________________________________ （2）回想过去的事，你能为这些情绪做一个简单的分类吗？ ________________________________________________________________________________ |