下列关于“尊重”说法正确的是 |
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①懂得尊重别人的人才能取得别人的尊重 ②尊重他人是个人良好品质的体现 ③别人尊重自己是自己尊重别人的前提 ④尊重是相互的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
在人际交往中,我们必须做到 |
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①宽容和忍让 ②关心和帮助 ③理解和信任 ④礼貌和热情 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④ |
下列说法错误的是 |
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A.己所不欲,勿施于人 B.人人为我,我为人人 C.人不为己,天诛地灭 D.将心比心,推己及人 |
周恩来不仅是新中国第一任总理,还是一位杰出的外交家。他虽日理万机,但平易近人,尊重他人,乐于助人。他以其特有的人格魅力取得了中国人民和世界人民的爱戴。伟人的事例表明 |
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A.为了别人的赞扬所以要尊重他人,乐于助人 B.只有伟人才能得到他人的尊重和认可 C.尊重他人,乐于助人才能得到他人的尊重和关爱 D.职务高、条件好的人容易取得别人的尊重 |
尊重他人就必须做到 |
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①尊重他人的人格尊严 |
下列有关互助关爱说法正确的是 |
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A.提倡互助关爱别人为的是得到别人的帮助 B.帮助别人意味着有求必应 C.得不到回报的帮助是遗憾、不值得的 D.关爱互助更多的体现在点点滴滴的真情实意中 |
小刚和小明是好朋友。在一次考试中,小刚拒绝了小明要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友,不理小刚。小刚的行为是 |
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A.正确,关爱不能没有原则,从此不理小明 B.不懂得相互关爱,应答应小明的要求 C.正确,事后解释好并在平时的学习中帮助小明 D.不应该的,关爱朋友应该体现的点点滴滴的真情实意中 |
在我国“法律面前人人平等”,对这句话理解错误的是 |
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A.法律面前没有特殊公民 B.任何人违法都要负法律责任 C.作为公民,在法律地位上是平等的 D.职务高,功劳大的人违法,情有可原 |
2005年3月5日,杨某收到一条手机短信,内容充满着侮辱、漫骂和诽谤,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。后来,杨某向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向杨某道歉,并赔偿损失。 1.该短信发送人的行为 |
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①侵犯了公民的人格尊严 |
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A.任何人的人格尊严不容侵犯 B.人与人之间是不平等的 C.要正确对待人与人之间的差异 D.交往需要宽容友爱去浇灌 |
同学之间要平等相待,相互尊重,就必须注意什么? ________________________________________________________________________________ |
“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能给他人帮助。”“如果人人都为自己活着,世界便会冷却下来。” (1)这两句名言共同说明了什么道理? ________________________________________________________________________________ (2)举例说说,初中生在关爱他人方面可以做些什么? ________________________________________________________________________________ |
虽帮助人未必会得到他人的回报,但帮助人为什么是快乐的? ________________________________________________________________________________ |
春秋末期,齐王派晏子访问楚国。楚王想通过侮辱晏子,显显楚国威风。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁开了一个一米来高的洞. 把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看对接待的人说:“这是狗洞不是城门,访问狗国才从狗洞进去,楚国到底是个什么样的国家?”话传到楚王耳中,楚王只好大开城门迎接晏子。楚王瞅了瞅晏子又说:“难道齐国无人吗?竟派你这样的人当使者?”晏子说:“敝国有个规矩,访问上等国家就派上等人去;访问下等国家就派下等人去,我最不中用,所以派到这儿来了。”楚王只好赔笑。后来楚王又设法捉弄晏子,但都自取其辱。从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。 (1)楚王想侮辱晏子,显国威,可为什么却自取其辱? ________________________________________________________________________________ (2)这个故事给我们的什么启示? ________________________________________________________________________________ (3)假如你是楚王,要取得别人的尊重你会怎么办? ________________________________________________________________________________ |