| 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这些都是 |
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| A、自尊的表现 B、自信的表现 C、自立的表现 D、自强的表现 |
| 在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为 |
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| ①他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定 ④他缺乏自制力 A、①② B、②③④ C、①④ D、②③ |
| 某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，自己暗地吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学 |
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| A、虚荣心强 B、自尊心强 C、有好强心 D、有志气，有毅力 |
| 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句古诗告诫我们 |
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| ①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的 A、①② B、②③ C、②④ D、①④ |
| “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了 |
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| ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ |
| 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明 |
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| A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、收礼被人知道后，有损自己的自尊 |
| 尊敬老师，最主要的是要 |
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| A、没有礼貌 B、尊重老师的劳动 C、向老师送礼 D、对老师百依百顺 |
| 在人生的道路上，每个人都渴望成功，成功的基石是 |
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| A、自尊 B、自信 C、虚荣 D、自傲 |
| 一个人如果错误地评估自己，就会产生 |
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| A、自尊心理 B、自负心理或自卑心理 C、自信心理 D、自谦心理 |
| 支撑信心最重要的杠杆是 |
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| A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊 |
| “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到 |
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| A、强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态 |
| 下列事例不是依赖的是 |
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| A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 |
| 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶先生的这句话要求我们 |
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| A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱 |
| 自己的事情自己负责的前提是要 |
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| A、自尊 B、自信 C、自主 D、自强 |
| 要培养自己的自立能力，最基本的就是要 |
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| A、立足过去，把握现在，规划未来 B、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 C、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 D、摆脱父母和老师的约束而独自行动 |
| 所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是 |
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| A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福 C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 |
| 家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是 |
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| A、学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向 C、完全可以根据自己的兴趣，爱好来学 D、在学习上要走捷径 |
| 孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……”这段名言给我们的启示是 |
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| A、吃得苦中苦，方为人上人 B、要想有所作为，必须培养自强品质 C、要做大事，必须具有健壮的体魄 D、伟大的人物是天生的英雄 |
| 牛顿说过：“无论做什么事情，只要肯努力，是没有不成功的。”这句话说明了在人获得成功的进程中起重要作用的是 |
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| A、自负 B、自强 C、自卑 D、自尊 |
| 自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，这就是 |
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| A、自弃 B、自卑 C、自负 D、自傲 |
| 夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。 _______________________________________________________________________________ |
| 有人认为，自信者总有点自负，自负是自信的一种表现。你同意这种现点吗？说说你的理由。 _______________________________________________________________________________ |
| 某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生当做人杰，死亦为鬼雄。 请你也参与该活动，写出两条格言。 _______________________________________________________________________________ |
| 小丽学习成绩非常好，是班级的学习委员，原来父亲开了一家公司，家庭比较富裕，一直以来她的学习和家庭状况都使同学们很羡慕。但是后来父亲得了重病，母亲又下岗，家庭生活一落千丈。前两天她看到好友小红刚穿了一双新款名牌鞋，她想到：这是自己以前随便就能穿的，可现在已经根本买不起了，心里非常羡慕，前思后想就跟几个同学借钱买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些围过来欣赏，小丽心里感到很快乐。 （1）小丽借钱买名牌鞋，反映了她的一种什么心理？ _______________________________________________________________________________ （2）这种心理有什么特点？ _______________________________________________________________________________ |
| 在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。 结合材料，运用所学知识回答： （1）小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？ _______________________________________________________________________________ （2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？ _______________________________________________________________________________ （3）上述材料给我们什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。 阅读材料后回答： （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？ _______________________________________________________________________________ （3）上述材料对你有哪些启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。桑兰受伤了，伤势异常严重：第五～七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75‰错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉……。但从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪，她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，慢慢地她可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换…… 她现在是清华大学附属中学的学生，学习数学、语文、英语……，花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉。她是一个的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年轻生命。 （1）阅读完材料，你偑服桑兰姐姐吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）请谈谈你打算怎样向她学习？ _______________________________________________________________________________ |