| 中学生渴望表现自己，关注自己形像的正确做法是 |
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| ①在学习上刻苦 ②显示自己的富有，花钱如流水 ③在体育课上，展现自己的身姿 ④敢于揭示自己的短处，进行自我批评 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ |
| “拥有了所有的细节，你才拥有了最完整的青春。而青春的细节是要用你青春的身体，心灵和情感去挖掘和创造的”那么，青春的细节是指 |
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| ①身体上的一个小小变化 ②心灵上的一次微微抖动 ③感情上一个轻轻的涟漪 ④年老后的每一次回忆 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 关于“青春”，下列理解中正确的是 |
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| ①青春存在于青春期 ②成功人士才具有青春 ③青春就是健美与雅致 ④青春就是活力与精神 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ |
| 进入青春期后，我们可以通过正确的途径学习青春期的知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感。下列哪能些途径是不正确的 |
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| ①生物课上获得的知识 ②阅读相关的医学书籍 ③经常上黄色网站 ④到录像厅看不健康的电影 A．③④ B．①②③④ C．①②④ D．①② |
| 小强从小是个听话的孩子，从幼儿园到小学从没让爹妈操过心。可自从进入了中学就像变了一个人，爸爸妈妈的话如耳旁风不在起作用。小强做事喜欢按自己的观点和生活方式来，而且还专爱跟妈妈“作对”。小强的表现反映了青春期心理发育的什么特点 |
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| A．智力逐步发展到高峰期，但易产生片面性和主观性 B．自我意识迅速发展，容易产生“逆反心理” C．情绪和情感丰富而强烈，但不够稳定 D．性发育加速，性意识萌动 |
| “人生自古风浪多，何须愁白少年头”。这句话告诉我们对待生活应该 |
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| A．顺其自然，听之任之 B．面对生活的风浪，要知难而退 C．保持乐观的生活态度 D．保持悲观的生活态度 |
| 下列关于男女同学之间的交往的认识，正确的是 |
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| A．男女同学之间的交往是很丑陋的 B．要用大人的方式表达男女同学之间的友谊 C．男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D．男女同学之间的正常交往会给我们的学习、健康带来很多积极的影响 |
| 七年级某班同学在一起讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是 |
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| A．男女同学不要交往，以避免早恋 B．男女同学要多交往，相互取长补短 C．男女同学要正确交往，互帮互助 D．男女同学交往要互相尊重 |
| 青春是美好的，青春是活力的像征，它蕴含着 |
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| A．可以潇洒的展现自我，不受任何约束 B．可以随心所欲的交异性朋友 C．精力充沛，可以通宵与朋友狂欢 D．智慧、勇气和意志，使我们有了战胜困难的毅力 |
| “要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”意思是 |
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| A．青春的美好只能说说而已 B．为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 C．我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福 D．在现实生活中，残酷的现实让人不能感受到美好 |
| 关于初中生心理特点，以下说法不正确的是 |
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| A．处于半成熟期，像个“小大人” B．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 C．很少“逆反”心理 D．青春期是心理走向成熟的重要时期 |
| 一心生给学校咨询老师写了一封信：“大约从八年级开始，我有心事不想和妈妈说，现在她太唠叨了，而且观念也太陈旧，和她说不到一起去。”这种说法反映了青少年心理发展的哪方面的特点 |
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| A．情感和情绪丰富而强烈 B．充满朝气与活力 C．自我意识迅速发展，独立感增强 D．主动走出小家庭开放自我 |
| 青春期，我们需要共享成长的体验，下列做法中正确的是 |
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| A．拿别人的生理发育特征开玩笑 B．追求个性的特点，在装扮上标新立异 C．男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常交往 D．逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助 |
| 新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，打扫教室卫生，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为 |
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| A．女同学力气小，只能分配一些轻活 B．男同学不怕苦，有的是力气 C．教师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D．男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 |
| 某校八年级一班班主任观察并发现，班上的一名男生喜欢在女生面前表现自己，引起女生的注意。这种情况说明 |
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| A．男女生之间的友好交往，往往能激发一个人的内在积极性和创造性 B．这名男生成熟过早，肯定会早恋 C．男女生的交往还为时过早 D．这名男生的心理不正常 |
| “每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这首诗中你能体会到 |
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| A．青春的我们眼中一切都是美好的 B．小孩子的脾气变幻莫测 C．成长中的我们身体健康 D．年轻的心比天高 |
| 青春是幸福的，青春使我们 |
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| ①精力充沛、意气风发 ②善于汲取、求知若渴 ③焕发出人生中最精彩、最独特的魅力 ④将成为积累知识、创造自身价值的基础 A．①③ B．②④ C．①②③④ D．②③④ |
| 在青春期，我们也会有 |
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| ①烦恼 ②忧愁 ③失意 ④泪水 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 梁小红最近情绪不好，要么与父母发生争吵，要到与同学争吵，要么闷闷不乐，他向心理咨询教师求助。如果向你求助，你认为她可以这样调节吗？ |
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| ①与父母发生争吵时，对父母不理不睬 ②与同学发生误会时，请其他同学调解，消除误会 ③感到郁闷时，给朋友写信或聊天 ④心情不好时，到网吧游戏 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ |
| 下列做法能使我们快乐生活的是 |
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| A．给自己的生活确立目标 B．患得患失 C．情绪与众不同 D．我行我素 |
| 青春期产生烦恼、焦虑、惆怅的情绪，是正常的现像，下列不利于消除不良情绪的方式是 |
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| A．到网吧上网打游戏 B．听一听自己喜欢的音乐 C．向自己要好的朋友倾诉 D．读几本自己喜欢的书刊 |
| 面对青春期的烦恼，我们可以 |
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| A．经常上网聊天，把心中不快向网友叙说 B．向周围的同学和老师发泄 C．多看言情小说的电视，转移自己的注意力 D．培养自己高雅的兴趣爱好，开阔视野 |
| 下列对异性同学交往认识错误的是 |
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| A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊 B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼自己的交往的能力 D．异性同学间交往，可以增进自己的性别意识 |
| 中学时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩，希望有朋友共享欢乐，有朋友分担痛苦。因些，在中学时代交朋友 |
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| A．是男生女生的共同愿望，是很正常的 B．是女生的一厢情愿 C．不能跟异性交朋友 D．可以很亲近，很随便 |
| “对面的女孩看过来，看过来，看过来，这里的表演很精彩，不要假装不理不睬……”下列选项正确反映了该歌曲含义的是 |
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| A．女生很害羞，都不喜欢与男生交往 B．青春期男生喜欢在女生面前表现自己的正常心理特征 C．女生不喜欢男生，不与男生交往 D．男生是在嘲笑女生 |
| 下面对“青春期”的认识观点，正确的是 |
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| A．青春期，学习最重，是人生最悲惨的时候 B．青春期是我们人生的第二个生长高峰期 C．进入青春期，我们会有一些烦恼和困惑 D．青春期，是成熟期，做任何事情无需负责 |
| “青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果取决地当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们 |
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| A．要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 B．每个人都会在青春时代成为有才华的人 C．青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人的芳香，更要让她结出累累硕果 D．要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 |
| 下列一些观点，正确的是 |
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| A．男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活 B．男女生之间最好是不交往，因为男女生交往很容易发生早恋现像 C．男女生在思维，性格等各方面有自己的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我的完善 D．男女生之间的交往，是我们生活的一部分 |
| 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情 |
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| A．是早恋的表现 B．是心里不正常的表现的表现 C．是正常的心理变化 D．是需要理智对待的感情 |
| 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间交往应该 |
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| A．需要互相尊重，又要自重自爱 B．要开放自己，又要掌握分寸 C．要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间 D．尽量少与异性同学交往 |
| 在日常交往中，女孩要做到保护自己，就应该做到 |
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| A．避开有危险的地方 B．遇到不顺心的事，向班里的同学发泄 C．遇到危险要沉着应对，不惊慌 D．保持庄重 |
| 在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的人，喜欢在背后说谁和谁又是一对，谁又喜欢谁了等等。你认为这些人的做法 |
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| A．是不正确的，是不尊重他人的表现 B．要反对，这是在干涉他人的权利，会给他人带来伤害 C．是他们的自由，在他们与异性交往时你也可以这样说 D．应该提倡，这有利于防止早恋 |
| 青春期的生活充满了快乐与梦想，也有许多烦恼和无奈。 下列是青春期的三个主要心理矛盾，请你概括： （1）想独立自主，可又不具备独立自主的经济基础和物质条件；想摆脱依赖，却又不具备充分的生活自理能力；想让大人把自己当成年人对待，可许多言行举止依然带有孩子气，以至于想摆脱依赖，却离不开照料和帮助。 ________________________________________________________________________________ （2）向家人和老师关闭自己的心灵，希望有自己独立的生活和思想空间，又感到家长和老师不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人倾吐心声。 ________________________________________________________________________________ （3）在对自己和异性的变化感到惊奇并感兴趣的同时，又会不同程度地出现不安、害羞，或者恐惧和不知所措的心理。 ________________________________________________________________________________ |
| 某校一名八年级女生因与同班一名男同学走得比较近，被人传言他们早恋。学校领导建议该女生转学。女生否认两人谈恋爱，学校称会考虑再给她一次机会。 （1）你怎样看待“男女生走得比较近”这种现象？ ________________________________________________________________________________ （2）有人说“为不被怀疑，男女生干脆不交往”。你同意这种观点吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （3）男女生应该怎样交往才不会被怀疑是早恋？ ________________________________________________________________________________ |
| 下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。 B同学与C同学在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。 B：怎么办？ C：就咱俩在班级，我不说没人知道。 B：不行，我得向老师承认错误，不然老师会着急的。我还得给我爸爸打电话，让我爸爸把玻璃安上，不然天凉了，同学们上课会冷的。 （1）【知识链接】从对话中可以看出，B同学是个什么样的人？ ________________________________________________________________________________ （2）【问题探讨】B同学的行为，对自己的品德修养、对与他人交往、对社会的进步各有什么意义？ ________________________________________________________________________________ （3）【寄语共勉】写一句话，提醒自己同时也号召同学做一个像B同学这样的人。 ________________________________________________________________________________ |