从前,一差役押解和尚去充军。家人嘱咐他,每天行路前,要检查两件东西、两个人在不在,即枷、伞、和尚和自己。一天,和尚趁差役睡熟,将他头发剃光,自行逃走。差役醒后,发现枷、伞、“和尚”都在,“我”却不见了。这说明 |
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A.对自己的正确认识 B.差役迷失自我 C.多角度地评价自己 D.差役好高骛远 |
“骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋。”说明 |
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A.能力各有所长,各有所短,对自己要有信心 B.人应该根据自己特长来选择适当的目标 C.挑战自己能力的短处 D.人生就确定一个奋斗目标 |
“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”据此回答,这一名言主要告诉我们的道理是 |
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①在现代社会中,每个人都需要交往 ②正常的交往是人生存和发展的需要 ③交往是我们身心的健康和养成热情开朗性格的需要 ④交往是个人进步和事业成功的需要 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ |
在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的“自画像”,你认为他不应该继续保持和发扬的有 |
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A.我心目中的我:自尊自信,充满阳光 B.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美 C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗 D.老师心目中的我:尊师敬长,自立自强 |
小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出如下建议,你认为其中值得肯定的是 |
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A.与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C.与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容 |
人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要,我们要学会尊重。为此应该做到 |
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①学会逢迎他人,投其所好 ②不要指出他人的过错或不足 ③虚心听取他人的意见 ④欣赏与赞美他人 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ |
交往中要讲究文明礼貌,文明就在我们身边。下列属于文明行为的是 |
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A.观看比赛时,投掷物品 B.到食堂就餐时,随意插队 C.乘车时,主动让座 D.学校集会升国旗时,随意走动 |
记住他人的_______________,是良好友谊的开端。 |
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A.长相 B.性别 C.名字 D.声音 |
“他山之石,可以攻玉”这句话告诉我们的道理是 |
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A.自己这座山的石头不好,他人山上的石头要好些 B.别人的东西就是比自己的好 C.在制订计划的过程中,要善于学习和吸收他人的经验,认真听取他人的意见 D.计划的实现主要靠他人的帮助 |
进入初中阶段后,我们的学习与小学相比,有了新的特点,它们是 |
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①教师上课讲授的内容多,语速快 ②上新课的时间多,巩固复习的时间少 ③注重学生抽象思维能力的发展 ④注重学生独立思考能力的培养 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ |
下列语句是学习中的苦与乐的描述,其中描写学习为乐事的诗句是 |
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A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C.头悬梁,锥刺股 D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 |
“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别,后者比前者往往学得好。这一事实表明:造成这种学习差别的原因在于 |
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A.同学们对学习毫无兴趣 B.学校教学水平的高低不同 C.学校和家庭的学习环境有差别 D.同学们对学习的自觉性有区别 |
“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的,没有比青春更珍贵的了!”这句话的意思是 |
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A.青春的美好只能说说而已 B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 C.我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的快乐 D.在现实生活中,残酷和现实让人不能感受到美好 |
惠安县某校初三(5)班小王同学总是为自己个子不高感到难过,她总是觉得自己什么都不如别人。因此,我们可以看出小王 |
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A.能够用发展眼光看待自己 B.不能全面认识、评价自己 C.能客观认识自己内在的素质 D.不能正确对待别人的评价 |
唐静是一个性格开朗的女孩子,喜怒哀乐溢于言表,妈妈经常说这不好。对此,正确的看法是 |
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A.无所谓好不好 B.这是天生的,没法改变 C.我们要培养良好的性格 D.既好又不好,没有办法改变 |
小张同学说:“在新班级中我熟悉的人少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,觉得心跳加速,两腿发软,声音发抖,结果一句话也说不上来。”请你为他出主意 |
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①要充满自信,坚持“天生我才必有用” ②要不怕同学笑话 ③加强锻炼 ④丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校 A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③④ D.①③④⑤ |
请选出下列有关认识自我的名言警句 |
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①知人者智,自知者明 ②人告之以有过,则喜 ③有则改之,无则加勉 ④苟日新,日日新,又日新 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ |
“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明 |
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A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚,要讲礼貌 D.与人交往要学会理解和宽容 |
“雷锋在我心中,奉献与我同行”。下列说法与这句话表达意思不同的一句是 |
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A.热心献社会,真情暖人间 B.你的是我的,我的也是我的 C.送出一份爱心,收获明媚阳光 D.用心点燃希望,用爱温暖人间 |
爱默生有一句话:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”意思是说交往过程中要 |
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A.相互尊重 B.热情坦率 C.主动示好 D.被动接受 |
对“人其俗,从其令”“入乡随俗”认识正确的是 |
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①与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗 ②到别人家做客,要服从主人的命令 ③与少数民族交往中,不能违反民族禁忌,影响民族团结 ④尊重不同民族的文化习俗,促进民族友好往来 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
下列名言警句中哪些是关于礼貌待人的 |
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①彬彬有礼是高贵的品格中最美的花朵 ②生活里最重要的是礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要 ③礼貌是人类共处的金钥匙 ④通往心灵的大路是你的耳朵 A.①② B.②③ C.①②③ D.④ |
当考生进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己:“别紧张,我能行!”这种控制情绪的方法属于 |
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A.幽默化解法 B.注意转移法 C.理智调控法 D.自我暗示法 |
“诚招天下客,誉从信中来。”下列说法中与其含义相近的是 |
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A.害人之心不可有,防人之心不可无 B.天下兴亡,匹夫有责 C.一言既出,驷马难追 D.近朱者赤,近墨者黑 |
下列关于对分数的认识,错误的是 |
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A.分数是万能的,代表一切,高分可以考进理想的学校 B.分数基本上反映了对所学知识的掌握情况,学习方法的优劣和学习能力的强弱 C.一定程度上反映某方面的心理素质 D.分数并不是唯一,并不决定人的一生,只是一个阶段的反映 |
情景再现: 一位15岁的中学生与其母亲之间的对话。 母:你的头发太长了,怎么还不去理呢? 子:我已经长大了,不用你们事事操心! (1)根据教材有关内容,上述对话主要反映了什么问题? _______________________________________________________________________________ |
(2)根据上边漫画,上题材料和教材第8课有关内容,我们可以认识到:父母对子女的关爱方式是多种多样的。但是,由于父母和子女在年龄、经历和等方面的差异,因此,相互产生矛盾是难免的。 如果是你遇到这种情况,正确的做法应该是什么呢? _______________________________________________________________________________ |
丰富自我是消除心理烦恼、克服心理冲动的有效方法。你认为中学生应该怎样丰富自己? _______________________________________________________________________________ |
仔细体会,认真填写表格。 |
新的一天开始了。小明吃完早饭,又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领,还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈,良好的仪表是对别人的尊重,到公共场所穿着就应该整洁、大方!”说完,他对妈妈说了声“再见”,就去上学了。 阅读上面材料,回答下列问题: (1)我们对人有礼貌,主要表现在哪些方面? _______________________________________________________________________________ (2)我们参加社交活动,要注意哪些问题? _______________________________________________________________________________ |
材料一:一听说要考试,小玉就紧张,脑子一片空白,手心直冒汗,应该记得的知识全忘记了。 材料二:“天啊,怎么复习过的内容全忘记了,一点都想不起来了?”一次考试时,小李着急得快要哭出声来了。 (1)请说说材料中两位同学失利的原因是什么。 _______________________________________________________________________________ (2)这种心理有什么危害? _______________________________________________________________________________ (3)你有什么好的办法帮助他克服这种心理吗? _______________________________________________________________________________ |