| 下列对“公平”的认识正确的是 |
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| ①公平就是处理事情要合情合理，不偏袒任何一方 ②公平就是绝对平等 ③公平是在比较中产生的 ④在社会合作中，公平就是每个人在做出贡献时，也得到他应得的利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 厦门市副市长臧杰斌2011年7月7日代表市政府和各个区签订《全市义务教育均衡发展责任书》，该《责任书》说，厦门2015年底前将在全国率先实现市域内较高水平的义务教育均衡发展。这体现了厦门市政府 |
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| A．致力于实现和维护社会公平 B．坚决消除一切不公平现象 C．努力实现义务教育方面的绝对公平 D．只解决义务教育中存在的不公平问题 |
| 近日，玉林市教育局、纠风办联合出台了严禁有偿补课办班和举办或变相举办重点班专项治理工作方案，整治我市义务教育阶段学校违规补课和举办重点班问题。严禁义务教育阶段学校举办重点班 |
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| ①是实施义务教育法的要求 ②是促进教育公平的要求 ③有利于整体提高义务教育质量 ④不利于培养具有创新意识的拔尖人才 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 下边漫画中给高层次人才子女在中考成绩中加分的做法 |
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| A．彰显了社会公平 B．有利于培养高素质人才 C．是偏袒高层次人才子女的表现，有悖公平原则 D．是选拔拔尖人才的最佳途径 |
| 公平总是相对的，在现实生活中总会发生一些不公平现象，要消除这些现象，国家和社会就应该 |
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| ①加强法制建设 ②执法部门要加大打击力度 ③社会要强化舆论监督和宣传，增强公民公平意识 ④增强维权意识，依法维护正当合法权益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 两同学分一块蛋糕，为了公平，两人商量决定，让一个人切，另一个人挑选，这样公平问题就解决了。故事说明 |
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| A．公平是在比较中产生的 B．公平不受任何社会条件制约 C．公平有助于调动积极性 D．促进公平正义离不开合理的制度 |
| “十一五”期间，我国财政社会保障支出累计约3．26万亿元，年均增长17．6%。截至2009年底，有2347．7万城镇居民和4759．3万农村居民享受到了政府最低生活保障。材料体现了 |
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| ①我国政府努力维护社会公平正义 ②社会的稳定和发展需要公平 ③公平的获得需要正义的制度作为支撑 ④我国已消除了贫富分化现象 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①②④ |
| 小凯和小鑫两人是同班同学，小凯英语学得好，小鑫数学学得好，两人于是口头协议：两人相互学习，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度提高。下列认识你认为正确的是 |
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| ①只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的 ②公平的合作，必然是互惠的合作 ③我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平 ④合作不利于个人创造性的发挥 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 期盼正义，维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相符的是 |
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| A．抄袭他人作业 B．欺负弱小同学 C．哄抬食盐价格 D．遵守交通规则 |
| 下图是某车站服务员制止行窃被砍伤在救治的场景。该服务员见义勇为的义举启示我们 |
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| A．维护正义就一定要付出血的代价 B．必须以武力方式与非正义行为作斗争 C．勇于制止非正义行为，做一个有正义感的人 D．必须善于辨别正义与非正义行为 |
| 荣获陕西省“三秦巾帼十杰”称号的女交警张昂在执法过程中，不顾个人安危，严查违章车辆，致其右臂重伤。张昂的行为 |
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| ①是勇担过错的负责任行为 ②是维护公共利益的正义行为 ③有利于弘扬社会正气 ④体现了她具有爱岗敬业的高尚品德 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ |
| 下列情景属于善良人所期盼的是 |
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| ①受委屈了，有地方鸣冤申诉 ②被侵犯了，有法律制裁侵权者 ③有困难了，有人伸出援助之手 ④被欺负了，有人出面报复，实施更大的打击 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 下边漫画《打黑行动》中的这一做法 |
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| ①维护了社会正义 ②是反对强权霸道、反对恃强凌弱的正义行为 ③体现了我们的社会是一个赏罚分明的社会，是公平正义的社会 ④体现了我们的政府是公正执政的政府，是值得人民信赖的政府 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ |
| 下列说法错误的是 |
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| A．在某些情况下，正义和正义制度允许特权的存在 B．实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求 C．正义和正义制度是面向全体社会成员的 D．每个人都应从小树立维护正义的意识 |
| 漫画《视而不见》中的行为 |
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| ①是聪明的表现，可以使自己不受非法侵害 ②会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益 ③是缺乏正义感的表现，是非正义行为 ④是胆小懦弱，不敢同违法犯罪作斗争的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是 |
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| A．有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳捡起来放进垃圾桶 B．有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正 C．有人对小王进行勒索，小王向派出所报警 D．有人欺负本班小同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿 |
| 某小区草坪上，小强拿着一根锯条在汽车上划弄，当场被巡警抓住，巡警通知了他的家长和车主，并对小强作出相应的教育和处罚。但是小强却说：“谁让他把车停在草坪上，破坏小区环境，划他的车是对他的警告。” 请你对小强的言行进行辨析。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 有老师在讲到规则与正义的内容时展示了下边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有同学认为：“这幅漫画就是说明了在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表观！” |
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| 请结合漫画，辨析上面同学的看法。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：修改的选举法，改变了原来城乡按4:1的人口比例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举实现“同票同权”。 材料二：2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”。 材料三：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出：合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。 （1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。 ________________________________________________________________________________（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。 ________________________________________________________________________________（3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的发展现状提出的？这些举措对改变这一现状有什么积极影响？ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ |
| 某校网站“学生论坛”中发布了一则新闻材料，很多同学以留言的方式发表意见。 光天化日之下歹徒在公交车上抢手链，27岁公交司机聂恩毫不胆怯，拼全力搏斗。这是2010年6月4日下午发生在重庆南坪的惊险一幕。“如果我不是公交车司机，只是一名普通乘客，看到歹徒如此嚣张，也会挺身而出。”受伤的聂恩毫不后悔地说。但是他也提到，当时有上百人围观，“我声音这么沙哑，就是在与歹徒搏斗中，不停地喊人帮忙而喊哑的。” 请你对以下几条留言进行回复。 [飞潇雨] 面对极恶的几名歹徒，聂恩挺身而出，但他把嗓子喊哑了，竟有上百人围观而无人相助，聂恩的做法真是不值得。 回复（1）：_____________________________________________________________________ [笑傲江湖] 聂恩的这种做法是正义之举，是值得弘扬并效仿的。如果我在场，一定挺身而出，帮助他与歹徒搏斗。 回复（2）：_____________________________________________________________________ [落寞天使] 围观群众的这种沉默态度是不可取的，这在客观上纵容了违法行为。 回复（3）：_____________________________________________________________________ |