◎ 2011年苏教版七年级上学期政治第六课《授人玫瑰 手留余香》同步测试的第一部分试题
  • “在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。”这说明
    [     ]
    A、帮助别人,也就是帮助了自己
    B、帮助自己也就是帮助了别人
    C、真诚的帮助都是为了补偿
    D、帮助别人不能获得任何帮助
  • 当你的好朋友作业不会做时,要求抄你的作业时,你的爱心应该表现在
    [     ]
    A、不给他抄,不再同他做朋友
    B、帮助他解决作业中遇到的难题
    C、给他抄,谁叫我们是好朋友呢
    D、欺骗他,说自己也不会做
  • 小明热心地帮助别人后反而被大家误解,他应该
    [     ]
    A、没有必要说清楚,只要自己心安理得
    B、用适当方法解释,消除误会
    C、到处诉说苦水,让大家理解自己
    D、以后不再有爱心
  • 下列能体现“已所不欲,勿施于人”的做法是
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    A、父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记
    B、乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学
    C、张老师只顾自己讲课,从不要求学生遵守纪律、认真听讲
    D、小明想回家看篮球比赛,就叫篮球迷小刚,替他值日打扫卫生
◎ 2011年苏教版七年级上学期政治第六课《授人玫瑰 手留余香》同步测试的第二部分试题
  • “乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲,勿施于人”的关键在于
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    A、与人同忧
    B、与人同乐
    C、将心比心,推己及人
    D、互相帮助
  • 对“人不为己,天诛地灭”这一观点,下列看法不正确的有
    [     ]
    A、是自私自利的想法
    B、与“人人为我,我为人人”相符合
    C、会产生损人利己的行为
    D、是一种缺乏关怀和爱心的观点
  • “点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明
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    A、己所不欲,勿施与人
    B、给予会比接受会更快乐
    C、助人不仅是付出,也会有收获
    D、善良要见诸行动
  • 自中华骨髓库重庆分支机构创建以来,重庆市已有5000多名在校大学生自愿捐献骨髓,并已抽血采样。据了解,这是目前全国最大的自愿捐献骨髓的群体,大学生的行为说明
    [     ]
    A、这些大学生有爱心,有社会责任感
    B、助人仅仅是付出,不会有收获
    C、重庆大学生最优秀
    D、帮助他人是一种被动的给予活动
◎ 2011年苏教版七年级上学期政治第六课《授人玫瑰 手留余香》同步测试的第三部分试题
  • “就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们
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    ①互相平等,互相信任
    ②互相尊重,互相帮助
    ③互相关心,互相爱护
    ④互相宽容,互相谅解
    A、①③
    B、①②
    C、②③
    D、①④
  • “己所不欲,勿施于人”需要我们做到与人为善,下列表达“与人为善”积极意义的名言是
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    A、亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果
    B、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
    C、人皆有错,过分谦虚即是一错。——哥尔斯密
    D、嫉妒是心灵上的肿瘤。——艾青
  • 同学之间为什么要做到“将心比心,推己及人”?你认为如何才能做到这一点?
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  • 人人都渴望朋友,当发现朋友有不良习气时,应该怎么办?
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  • 初二(6)班的小林不幸患上了再生障碍性贫血,不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让小林家增加了不小的负担,而小林的学习也受到了很大的影响。在小林住院期间,初二(6)班的同学们有的到医院看望小林,有的给小林打来鼓励的电话,学习委员还定期到医院帮小林补习功课。针对小林家经济上出现的困难,班里又专门组织了一次捐款活动,帮助小林家减轻经济上的负担。拿着同学们的捐款,小林说:“我得到的不仅是经济上的帮助,更有比金钱贵重的颗颗爱心。” 
    阅读材料,结合所学知识回答:
    (1)小林说:“我得到的不仅是经济上的帮助,更有比金钱贵重的颗颗爱心。”
    请说说你对爱心的理解,在材料中初二(6)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?
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    (2)初二(6)班的班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定,并告诉同学们“授人玫瑰,手留余香”的道理。
    请谈谈你对“授人玫瑰,手留余香”这句话的理解。
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    (3)“人人为我,我为人人”,你认为身体康复后的小林又该怎样做呢?
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