| 我国北朝民歌《敕勒歌》这样描绘道：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首民歌从一个侧面表明 |
|
[ ] |
| ①救勒川的美丽主要在于它散发着生命的气息 ②生命之间需要相互关爱 ③世界因生命的存在而变得生动和精彩 ④生命丰富多样，不需要我们呵护 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ |
| 暑假期间，七年级学生小烈与爸爸、妈妈到深圳去探望在当地打工的表哥小勇。小勇为了表示自己的热情，便在一家野味酒楼宴请他们，并点了一道该酒楼的特色菜——清炖穿山甲……假如你在生活中也遇到类似小烈同学的情景，你应当 |
|
[ ] |
| A．只吃一次，下不为例 B．向酒楼老板提出抗议，并向有关部门举报 C．尽情品尝，无所顾忌 D．拒绝食用，默不作声 |
| 著名音乐家胡赫曾经对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。”这句话 |
|
[ ] |
| ①告诫贝多芬做人要有骨气 ②告诫贝多芬要根据自己的特点发挥自己的优势 ③说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就 ④说明了每个人的生命都有自己的独特性 A．③④ B．②③ C．①③ D．②④ |
| 2008年6月14日《新华每日电讯》报道“有生命就有希望”，因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家斯蒂芬·霍金以亲身体会向香港市民讲述他对生命的看法。虽然身体严重残疾，但霍金不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”霍金的话启示我们 |
|
[ ] |
| A．任何时候都要永不放弃生的希望 B．每个人的生命都是有价值的 C．每个人应悦纳自己的生命 D．只要活着就能实现自己的价值 |
| 2007年2月1日，被当地百姓称为“泥脚书记”的重庆市梁平县虎城镇党委书记邓平寿，倒在了农民的桑田里。2月5日，从邓平寿老宅到镇上的7华里村道两旁，挤满了赶来迎灵和送行的上万名乡亲。这段材料告诉我们 |
|
[ ] |
| ①为家乡和社会作出贡献的人虽死犹生 ②生命的意义不在于长短，而在于内涵 ③不要轻易放弃生的希望 ④邓平寿的生命价值得以延伸 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ |
| “以前，我回到家就把学校的新鲜事告诉妈妈，现在我越来越感觉妈妈不能理解我。我宁愿写到日记中，也不想对妈妈讲。”小玲的这种想法说明 |
|
[ ] |
| A．小玲的妈妈不理解孩子的心理 B．进入青春期后，子女和父母难以沟通 C．小玲心理出现矛盾，一方面渴求理解，另一方面又封闭自己 D．小玲不孝敬妈妈 |
| “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”这是因为 |
|
[ ] |
| ①生命开始了全新的阶段 ②生命正年轻 ③人生充满理想和信心，最具潜在力量和创造性 ④这是事业成功的最佳时期 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ |
| 李明是一位又矮又瘦的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。有一次，他终于鼓起勇气，向一位女同学请教问题。你认为那位女同学应该 |
|
[ ] |
| A．借口有事，不搭理他 B．耐心、细致地给他讲解 C．嘲笑他，连这么容易的题都不会做 D．让他去问老师 |
| 停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青春是 |
|
[ ] |
| ①标新立异的青春②火热的青春③散发活力的青春④快乐的青春 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 通过学习，小明发现自己还真有许多不了解自己的地方。于是他很高兴地找了几个好朋友，想通过他们更好地了解自己，但面对朋友们的不同评价，他更迷茫了。这时，你认为他应该 |
|
[ ] |
| ①朋友对自己一定很了解，所以要全盘接受 ②认真分析朋友们的评价，有选择地接受 ③只需按照自己的想法生活就行了 ④用全面的、发展的眼光看待自己，完善自己 A．②④ B．③④ C．①② D．①④ |
| 北宋著名文学家、政治家王安石，曾记载了“神童”方仲永，小小年纪就能出口成章。但是由于他不能潜心学习。到了成年后却表现平平，毫无出众的地方。这对我们正确认识自己的启示是 |
|
[ ] |
| ①我们要学会用发展的眼光看待自己 ②我们要学会用全面的眼光看待自己 ③我们不能满足于已有的成绩和优势 ④我们要掌握自我评价的方法和途径 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ |
| 在周围的同学中，有的聪明机灵，可是上课常常管不住自己；有的同学热爱劳动，可是胆子小，勇敢精神不够；有的同学兴趣广泛，可是保持的时间很短，只有三分钟热情……这说明 |
|
[ ] |
| A．人往往都是一无是处的 B．每个人都有自己的长处，也会有自己的短处 C．每个人的兴趣爱好是不同的 D．做人要取他人之长，补自己之短 |
| 一位美国人，名叫思第文，轮椅代步已二十年。有一天，他坐轮椅回家，碰上三个劫匪抢他的钱包，他的拼命呐喊触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。情急之下，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。这说明 |
|
[ ] |
| A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 B．每个人在情急之下都能战胜敌人 C．遇到危险才能释放自己的潜能 D．发现自己的潜能是取得胜利的标志 |
| “疯狂英语”创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I Can”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的 |
|
[ ] |
| A．自我吹嘘 B．经常给予自己积极的心理暗示 C．从小事做起 D．想象一个优秀的自我 |
| 小静自幼是一个多才多艺、品学兼优的好学生。但自从上了中学以后，她在很多方面不适应，如中学的学习特点，老师的授课方式、学校的严格管理制度等。如今她的成绩一落千丈，学习搞得杂乱无章。她十分苦恼，她应该这样看待自己，下列说法正确的是 |
|
[ ] |
| ①她应该用全面的观点分析自己，找出优点长处，看到缺点和不足 ②她应该发掘自己的潜能，发挥自己的特长 ③她应该看到自己辉煌的过去，对自己的未来充满信心 ④进入中学后，高手如林，小静再怎么努力也没用 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ |
| “不见刘德华，今生不嫁人”，兰州姑娘杨丽娟苦追偶像12年，家人为其梦想倾家荡产。为了购买刘德华演唱会的门票，杨丽娟的父亲债台高筑，他卖了家里不足40平方米的房子后竟然又卖了自己的肾，最后心力交瘁地去世了。而杨丽娟依然为梦想执着地坚持着…… （1）你有崇拜的偶像吗？请说说崇拜他（她）的理由。 ________________________________________________________________________________ （2）请你劝劝杨丽娟，帮她迷途知返。 ________________________________________________________________________________ |
| 丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （1）材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己？请说明理由。 ________________________________________________________________________________ （2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？ ________________________________________________________________________________ （3）为了全面地认识自我，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：2007年度“感动中国”人物李丽是湖南岳阳人，她1岁时患小儿麻痹症，40岁时一次车祸又让她下半身完全瘫痪。按踵而来的不幸并没有击倒她，她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，帮近万名学生树立自信。她还成了很多服刑人员的“偶像”。颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 材料二：我国植物病毒学家彭家木，立志为祖国的植物病毒事业作出贡献。他为了实现自己的理想与追求，与病魔苦斗了二十多年，多次带病坚持去新疆从事植物病毒方面的科学研究，为我国植物病毒学的发展作出了突出贡献，最后在新疆大戈壁以身殉职。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）感动中国人物李丽和我国植物病毒学家彭家木的事例共同告诉我们什么道理？ ________________________________________________________________________________ （2）请联系李丽的事例，结合所学知识，举例谈谈你对人的生命价值的认识。 ________________________________________________________________________________ （3）从我国植物病毒学家彭家木献身于祖国的植物病毒研究事业的事例中，你能得到什么启示？ ________________________________________________________________________________ （4）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从身边的一点一滴小事做起。为了使自己的生命更有意义，你在下列情景中将会怎么做？ 在家庭里：____________________________________________________________________。 在学校里：____________________________________________________________________。 面对困难同学：________________________________________________________________。 在公共汽车上：________________________________________________________________。 |
| 在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，已经跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快地成长。但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，它们就将成为阻碍我们发展的阻力，怎么办呢？相信你会很好地处理以下的情况： （1）你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话。 ________________________________________________________________________________ （2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话。 ________________________________________________________________________________ （3）放学路上，好朋友约你去网吧上网，请你说一句拒绝的话。 ________________________________________________________________________________ （4）你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话。 ________________________________________________________________________________ |