| 我们要对学习有一个正确的____ 和_____ ，树立正确的学习观念。 |
| 学习是人类的_____ ，是人们生活的____ 。 |
| 我们要树立正确的学习观念，明确学习是______ 的需要，是______ 的需要。 |
| 在学习生活中要培养学习兴趣，不断引发_____ ，培养学习兴趣，增强______ 。 |
| 我国正处在全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者，这就要求我们必须 |
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| A．运动 B．交友 C．学习 D．劳动 |
| 联合国提出的关于崭新的学习理念是 |
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| A．学会学习、探究学习 B．自主学习、终身学习 C．学会学习、终身学习 D．探究学习、自主学习 |
| 在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是 |
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| A．掌握科学的学习方法 B．培养正确的学习观念 C．提高学习的质量 D．纠正不良的学习习惯 |
| 下列对中学学习的理解，正确的是 |
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| A．学习的目的就是考上大学 B．只要求学习课本知识 C．学习内容为系统掌握知识和提高能力 D．学习时间相对分散 |
| 下列所述属于内在的学习的动机的有 |
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| ①对科学有浓厚的兴趣 ②争取做优秀学生 ③老师的督促 ④为了更好地适应社会，增强自己的竞争力 ⑤强烈的求知欲望 ⑥为了升学，实现自己的志愿 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①③④⑤⑥ |
| 生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把另一只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的小孩时，就对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出 |
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| A．有了兴趣，就能成才，就会成功 B．兴趣是每个小孩都有的一种好奇心 C．兴趣对于成才和事业成功是很重要的 D．兴趣是天生的 |
| 世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了 |
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| A．科学家全部都不是天才 B．读书学习都能使人成为自然科学家 C．学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D．兴趣是最好的老师，兴趣可以决定一切 |
| “以学习知识为荣，以只会傻干为耻”。获得“感动中国2006年度人物”荣誉的孔祥瑞的这句话，启示我们青少年 |
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| ①要珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识 ②要摸索适合自己的学习方法 ③要刻苦学习，不断创新 ④做任何事既要付出努力，也必须讲求效率 A．①②③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ |
| 埃里克·霍弗说：“在剧变时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们 |
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| A．人们不需要为未来准备 B．未来社会是不可知的，人们根本无从把握 C．未来的文盲都是不懂电子计算机的人 D．学会学习是一个人生存和发展的基本要求 |
| 出身于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了 |
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| ①作为个人，只有接受教育、掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多的财富的同时丰富和完善自己 ②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献 ③他既充分享受受教育的权利，又充分履行受教育的义务 ④受教育只为个人的发展提供很好的机会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 学习的重要性在于 |
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| ①是提高生活质量的重要条件 ②是个人成长的需要 ③是将来参加祖国建设的需要 ④是国家和社会发展的需要 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 学校学习和社会上的自学有不同特点，体现在 |
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| ①学习内容 ②学习方式 ③学习时间 ④学习目标 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 最高层次的学习动机是 |
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| A．为了将来多赚钱 B．争取好成绩 C．学好知识，报考祖国 D．适应社会，增强自己的竞争力 |
| 下列对学习观念的正确理解有 |
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| A．只是为了升学 B．只是为了将来能在社会立足 C．为了不让父母失望 D．既是为了个人，也是为了国家 |
| 有了浓厚的学习兴趣，就可以 |
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| A．取得好成绩 B．有强大的学习动力 C．少走弯路 D．自学成才 |
| 某市老年大学今年招生突破2000人，前来报名的人非常多。这一现象说明 |
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| A．老人晚年孤独 B．学无止境 C．活到老学到老 D．要生活就要学习 |
| 学校学习的特点是 |
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| A．系统掌握知识 B．在老师的指导下进行 C．学习时间相对集中 D．为未来社会做准备 |
| “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是说学习 |
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| A．要珍惜时间 B．要多读书、读好书 C．要有创新精神 D．要勤奋刻苦 |
| 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。 假如你是该班的一名同学： （1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。 _______________________________________________________________________________ （2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？ _______________________________________________________________________________ （3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？ _______________________________________________________________________________ |
| 某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。 读书真的无用吗？请结合所学谈谈自己的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 谢辉是七年级（1）班学生，他从小对语文就有浓厚的兴趣。进入中学后，语文成绩是越来越好，但他觉得英语学习枯燥无味，没有什么兴趣可言。因此，英语成绩越来越差。 （1）谢辉进入中学后，语文成绩越来越好，英语成绩越来越差的主要原因是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）如果要使谢辉的英语成绩提高上来，你认为他应该怎样做？ _______________________________________________________________________________ |