| 王靓来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。她应该 |
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| A．及时调整心态，适应新环境 B．立即转学，换个新环境 C．确立更高的目标 D．不放在心上，我行我素 |
| “授人以鱼，不如授人以渔。”这告诉我们 |
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| A．掌握知识比掌握方法更重要 B．掌握了学习方法，不努力也能学好 C．乐于学习才能学好 D．学习方法是提高学习效率，打开成功之门的金钥匙 |
| 良好的心理素质对中学生具有重要作用，我们要把培养良好的心理素质作为自我发展的根本目标之一。对这句话的正确理解是 |
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| A．心理健康比身体健康更重要 B．心理素质好就一定能够成功 C．关注自我心理健康，促进身心和谐发展 D．多关注心理健康，可以少关注学习成绩 |
| 很快就要期末考试了，一向成绩很好的晓燕总是诚惶诚恐，寝食不安，怕自己考不好。她听取了学校心理咨询室老师的建议，暂时放下课本，多参加体育活动，很快就收到了良好的效果。心理咨询室老师建议晓燕调节情绪的方法是 |
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| A．转移注意力与合理宣泄 B．合理宣泄与理性升华 C．转移注意力与理性升华 D．理性控制与合理宣泄 |
| “暖巢里飞不出雄鹰，温室里长不出栋梁。”这句谚语主要告诉我们 |
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| A．顺境也有负面效应 B．逆境不利于成才 C．处于顺境就难以成功 D．处于逆境就一定能成功 |
| 我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指 |
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①坚定的信念 |
| 坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是 |
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| A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 |
| 据“知心姐姐”教育服务中心针对我国10多个省市2万名孩子进行的一项调查统计，超过七成中小学生有心事不愿与父母或老师说，你认为造成这种结果的原因可能是 |
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| ①青少年与父母或老师的人生经历、生活经验不同，容易产生代沟 ②青少年独立意识增强，不再像小时候那样依附、崇拜父母或老师 ③父母或老师在教育方式上都很偏激，容易导致青少年产生恐惧心理 ④青少年不可能正确地认识自我，发挥自身优点，容易产生自卑心理 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ |
| 师生交流的起点是 |
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| A．尊重自己 B．尊重老师 C．坦诚交流 D．教学相长 |
| “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们永远是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春常留。以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。”我们所喜欢的《永远是朋友》这首歌告诉我们 |
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| A．友谊是天地间最宝贵的东西 B．交友必须坦诚，以诚相见是建立友情的基础 C．交友不可能达到心灵相通的境界 D．只要有了朋友，就能青春永驻，长生不老 |
| 俗话说：“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”这告诉我们 |
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| ①一个人的力量是弱小的，难以抗拒外界的压力 ②团结就是力量 ③我们做什么事都不能单独行动 ④集体总是团结的 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② |
| 央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词 “无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的，而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们 |
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| A．打篮球可以结交更多的朋友 B．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 C．合作与竞争相伴相随 D．要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作 |
| 下列对法律的认识，不正确的是 |
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| A．法律是是由国家制定或认可的特殊行为规范 B．法律是由国家强制力保证实施的行为规范 C．法律在通常意义上体现了国家的意志 D．法律在通常意义上能体现所有人的意志 |
| 2010年4月14日，重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪等数罪并罚一审被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这一案例说明 |
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| ①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②在我国，法律面前人人平等 ③违法必究是依法治国的基本要求 ④法律是由国家制定或认可的 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 对下边漫画中的醉酒驾车者，交警的回答合乎法理的是 |
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| ①“那拘留就免了，多罚点款吧！” ②“对不起，我们必须依法办事！” ③“原来是局长朋友，下次注意点！” ④“法律面前人人平等，局长朋友也不例外。” A．①② B．③④ C．②④ D．①③ |
| 张阿婆含辛茹苦将儿女拉扯成人。儿子无微不至地照顾了她的晚年生活，女儿有赡养能力，却未尽赡养之责。临终前，张阿婆留下遗嘱，将全部房产留给儿子。女儿得知后，向法院起诉，要求继承遗产。该女儿的做法 |
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| A．是在依法维权，是法律所提倡和鼓励的 B．体现了公民权利和义务一致性的要求 C．只强调了自己的权利，没有履行应尽的义务 D．说明任何时候法律都是解决纠纷的最好方式 |
| 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。 |
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| 道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准侧，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。 |
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| 喜、怒、哀、乐是最基本的情绪类型。 |
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| 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要有坚强的意志和良好的性格。 |
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| 关爱他人，就是关爱自己，朋友之间也是这样。 |
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| 换位思考、与人为善，就是设身处地为自己着想。 |
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| 团队精神就是协作精神。 |
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| 在现实生活中法律是解决纠纷的唯一方式。 |
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| 小磊是个活泼聪明的中学生，可他有个毛病：遇事容易急躁，不容易控制自己的情绪。 你能告诉小磊调节不良情绪的方法吗？ ________________________________________________________________________________ |
| 《让你感动的30个瞬间》一书中，有这样一个故事：那年父母买回来一台电视机，说要放在他们的卧室里，而我却执意要放在客厅。最终父母还是妥协了，很多年后，母亲发来一条短信：“其实，当时我们想把电视机放在我们的卧室里，只是希望你能多来我们房间坐坐，与我们多沟通沟通。”有时候，我们还太过偏执，偏执到给父母一个沟通的机会都没有。其实，他们都在尽力地一步一步地走进我们的世界，他们渴望有一天能够与我们达到共识。可是，我们却总以这样或那样的理由来躲避，那么请你放下你的偏执与不好意思，多与父母沟通吧！同学们，现在让我们一起架起与父母沟通的桥梁，携手走向美好的明天吧！ 请问，我们应如何主动与父母进行有效沟通，实现“亲子和谐”呢？ ________________________________________________________________________________ |
| 语文课上，王老师突然脸色发白，一头栽倒在讲台上。教室里首先很安静，接着大部分学生跑上讲台，焦急地喊老师；也有学生连忙去喊校医和其他老师。这时，教室里传来一个很大的声音：“老师骂我骂病了，现在没人管我啰……”原来是调皮的李小泽同学。因其经常被班主任王老师找去谈话，心存不满。 阅读上述材料后，结合所学和实际，回答下列问题： （1）面对王老师的突然晕倒，学生们表现出了什么样的反映？这些反映体现了他们对王老师什么样的态度？ ________________________________________________________________________________ （2）在我们的班级生活中，类似李小泽同学的行为也时有存在。请你为李小泽“支招”，尽量融洽与老师的关系，做到和老师愉快相处。 ________________________________________________________________________________ |
| 两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力气，一次一次奋起、跳跃--生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。 （1）请你说一说：从上面的寓言中，你悟出了什么样的人生道理？ ________________________________________________________________________________ （2）请你谈一谈：你有哪些战胜挫折（或摆脱困境）的有效方法？ ________________________________________________________________________________ |
| 以下是某校七年级小张同学在学校生活中的两段经历： ①昨天，我好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番。事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！ ②这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒！ （1）请你析一析：运用“公民的权利与义务”的相关知识，简要评析小张同学的行为？ ________________________________________________________________________________ （2）请你想一想：小张在认识自我的过程中，有哪些值得我们借鉴和学习的地方？ ________________________________________________________________________________ |
| 金鹏和赵明都是班上成绩优秀的学生。两个同学为了相互赶超，展开了激烈竞争，有时竟然搞起了相互的信息封锁。这件事情引起了班上同学的大讨论，有同学认为：要竞争就不能要合作，要合作就不能要竞争。也有同学认为：竞争离不开合作，合作离不开竞争。班主任知道此事后决定在班上召开一次主题班会。 （1）请你为本次班会设计一个班会主题。 ________________________________________________________________________________ （2）假如让你就竞争与合作的关系发言，你准备说些什么？ ________________________________________________________________________________ （3）你认为班主任开展这样的活动有什么意义？ ________________________________________________________________________________ |