| 与其他生命相比，人类生命的意义更伟大，下列不是原因的是 |
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| A、可以适应环境，过群居生活 B、有思想，能思考，有智慧 C、具有无限的创造力 D、能不断地利用自然，改造自然 |
| 青少年进行自我保护十分重要，下列措施恰当的是 |
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| ①在拥挤的场合，如上下楼梯时，要避开高峰期 ②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 ③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 ④上室内课时，突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住鼻子 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ |
| 两千多年前，春秋时代的教育家孔子提出“因材施教”的思想；一千多年前，唐朝大诗人李白发出“天生我材必有用”的感慨；如今，世界教育共同的理念是发挥学生的个性。这些观念都说明了 |
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| A、我们每个人即使无所事事，也能成为某方面的人才 B、我们每个人的心理特点、兴趣爱好、思维方式、发展方向都是不同的 C、老师的教学方法必须多种多样 D、无论在什么情况下，别人都必须尊重我们的个性 |
| 学生李静性格内向，做事稳重，成绩优良。后来她根据自己的性格特点选择了公安专业，从事安全保密工作并很快适应，工作很出色。这对我们同学的启示是 |
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| A、选择职业要听从父母的安排 B、应根据自己的喜好选择职业 C、应选择热门或挣钱多的职业 D、要根据自己的个性选择适合自己的，独特的成才之路 |
| 梅好在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于课程的增多，难度的加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉成绩明显下降了。她应该 |
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| ①科目增多，就选两个自己喜欢的认真学，其余的应付应付就行了 ②寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 ④合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 A、①② B、②③ C、①③④ D、②③④ |
| 女儿：“爸爸，给我钱，我要上学。”爸爸：“没有钱，给你妈妈看病都花光了！孩子，你就体谅一下家里的难处，别上学了。” 据此回答1～2题。 1、上面材料中的家长违反了 |
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| ①《义务教育法》 ②《环境保护法》 ③《教育法》 ④《未成年人保护法》 A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③ 2、对话中的女孩应当依法维护自己的受教育权。她可以运用的方式有 |
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| ①请老师、亲友做爸爸的动员工作，并想法解决家里的实际困难 ②运用法律、亲情说服爸爸，并做些力所能及的家务减轻家里的负担 ③寻求老师的帮助，争取让学校减免书本费 ④离家出走迫使爸爸回心转意 A、①③ B、①② C、②③④ D、①②③ |
| “人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”--罗曼·罗兰；“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”--庄子。这两则名言告诉我们 |
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| A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 B、生命属于我们只有一次，无比宝贵，必须倍加珍惜 C、必须增强自我保护意识和能力，避免意外和危险发生 D、热爱生活，让我们的生命更有价值 |
| 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。”法国哲学家笛卡尔的这句话说明 |
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| A、知识的积累和学习的努力不成正比 B、努力求学不一定是好事 C、学习的目的就是发现自己的无知 D、要终身学习、持续学习 |
| 小明说：“我非常崇拜中国古代的大侠，持剑走天涯，行侠仗义，惩恶扬善，非常自由，然而学校纪律却让我没有了自由的空间。”对于小明的观点你认为 |
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| A、是正确的，因为这代表了许多同学的心声 B、是正确的，因为纪律是对人行为的约束，会限制人才能的发展 C、是错误的，因为纪律是集体利益的可靠保证，不受任何约束的自由是不存在的 D、是错误的，因为有了纪律就会丧失自由 |
| 世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常的生活中，老师嘱咐你一定要注意安全。 请你试着回答以下问题： （1）在紧急情况下应怎样进行呼救？ _______________________________________________________________________________ （2）你知道本地的急救电话、报警电话、消防电话吗？ _______________________________________________________________________________ （3）房屋着火了，你觉得应该怎样保护自己？ _______________________________________________________________________________ （4）遇到落水者，你应该如何救助他（她）？ _______________________________________________________________________________ （5）遇到有人触电，你应该怎么办？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。2007年5月8日至16日，短短9天内，北京相继有5名大学生坠楼身亡。2008年更是大学生自杀事件高发年，全国直属高校共发生63起大学生自杀事件，分布于13个省38所高校，达到历史顶峰。来自北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：每5个中学生中就有1个人曾经考虑过自杀，约占样本总数的20．4%。 材料二：丛飞已离我们而去，然而他的惊天义举却会永远留在我们心底。他十年中一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元，为了资助，他有时玩命演出，终积劳成疾，身患绝症。然而谁会相信，一个著名歌手，竞连给自己看病的钱都拿不出来。他常常是收到一笔演出费后，马上就寄给贫困地区的孩子，要不就是给了残疾人和孤儿，自己根本存不下钱。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱：将自己的眼角膜捐给需要的人。 请回答： （1）材料一反映了什么？ ______________________________________________________________________________ （2）丛飞的身体上体现了一种什么精神？你从中得到哪些启示？ ______________________________________________________________________________ （3）生命教育的缺失是导致青少年自杀、自残的重要原因，为此某校团委决定开展一次关于生命教育的活动。 假如你是策划人，请你完成下列任务： ①请你为此次活动确定一个主题。 ______________________________________________________________________________ ②请你设计几种切实可行的活动方式。 ______________________________________________________________________________ ③假如请你写份倡议书，向全校同学发起倡议，你会用到哪些知识？ ______________________________________________________________________________ ④通过开展这次活动，你有哪些收获？ ______________________________________________________________________________ |
| 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，自己非常喜欢。而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文课也就没什么兴趣了。 请就李明的做法，发表一下你自己的看法。 _______________________________________________________________________________ |
| 在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影，我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” 请回答： （1）小兴对自己的认识和评价正确吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些？ _______________________________________________________________________________ （3）结合小兴同学对自己的评价，用5句话把一个具有鲜明个性的自己描绘出来。 _______________________________________________________________________________ |
| 2009年6月30日《人民日报》载文指出，学习是人们生存发展必备的基本能力。面对当今这个社会发展一日千里、知识更新不断加速的时代，只有不断学习，终身学习，才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。 请你谈谈对不断学习、终身学习重要性的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情-班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务： （1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。 _______________________________________________________________________________ （2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？ _______________________________________________________________________________ （3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 某校7年级（1）班同学小刚在自己的日记本里这样写道：“进入初中就像进入了一个新世界。新同学蛤我带来许多新鲜事，新老师向我们传授新知识，新学科让我们进入新天地，新教法使我们学习起来更轻松、更有趣……刚开学的那几个星期，我几乎眼花缭乱，应接不暇。后来，在老师的指导下，我改进了学习方法，制订了科学的学习计划，合理安排学习时间，使我的学习效率显著提高。现在我对学好各门功课充满了信心。” 请回答： （1）通过几个星期的学习，你认为初中学习有哪些新的特点？ _______________________________________________________________________________ （2）你认为在初中的学习过程中，应注意哪些问题？ _______________________________________________________________________________ （3）通过几个星期的学习与生活，你的初中学习有哪些苦与乐？ _______________________________________________________________________________ （4）请你帮助小刚同学制订一份《思想品德》的学习计划。 _______________________________________________________________________________ |
| 初中生小森家附近新开了一家网吧，闪闪发光的屏幕和阵阵激烈的打斗声强烈地吸引着他。他在课后总想找时间去玩，可是由于学校抓得紧，除了周末外，他根本没有时间。于是，他想了一个办法，托人把病假条带到学校，自己却一头钻进了网吧玩游戏。 请回答： （1）你怎样看待小森的做法？ _______________________________________________________________________________ （2）如果你是小森的同学，你打算怎样帮助他，使他健康成长？ _______________________________________________________________________________ （3）小森今后应该怎么做？ _______________________________________________________________________________ |