| 生命对于每个人只有一次，我们应该充实生活的每一瞬间，创造生命的价值。而要展现并提升生命的价值，就要 |
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| ①珍惜时间，不断充实生命的内涵 ②无止境的延长自己的生命，无限的生命可以创造无限的价值 ③勇于创造，挖掘潜能，展现生命的魅力 ④积极地向周围的生命奉献我们的关爱，乐于奉献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 庄子曰：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话的意思是 |
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| A．人生非常短暂，我们要学会享受 B．人生易老，生命的短暂使人们倍感它的可贵 C．人生就象白驹那样漂亮 D．人生充满了烦恼和快乐 |
| 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的是 |
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| A．同学们在公园草坪放置了一个牌子，上面写到：“小草正在休息，请勿打扰。” B．人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 C．为世界作出更多贡献的生命体才值得尊重 D．周末到森林打猎 |
| 恩格斯说：“思维是地球上最美丽的花朵。”这说明 |
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| A．地球上会长出美丽的花朵 B．会思维的人才是最美丽的 C．人的生命最具有智慧，也是最独特的 D．思想家是最杰出的天才 |
| 下列说法中，属于珍爱生命的是 |
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| ①无论遇到多大的打击挫折，我都不放弃 ②跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来 ③只要努力，就会有收获 ④我的生命是父母给的，我是为父母活的 A．①③④ B．②③④ C．①② D．①②④ |
| 何媛曾是武汉某艺校的学生，有6年的吸毒经历。去年温家宝总理视察武汉市强制戒毒所，对何媛所说的一番和蔼的话语唤醒了她。何媛又重新穿上了红舞鞋……这告诉我 |
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| A．要珍爱生命，远离毒品，积极参加丰富多彩的文化生活 B．吸毒比注射毒品有更大的危害性 C．吸毒是犯罪行为，应判处死刑 D．吸食毒品数量减少，个人的意志力增强 |
| “生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。”从这些语言中你能体会到 |
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A．人的生命因智慧而闪烁光彩 |
| “你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句名言说明 |
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| A．每个人都必须喜欢自己的价值 B．只有干大事业的人才能体现人生的价值 C．一个人生命有无价值主要看他从社会中索取了多少 D．人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中 |
| “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而进行的斗争。’”由此可见 |
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| ①只有人类才会永不放弃生的希望 ②人活着就要追求生命的长度 ③人活着应该追求生命的质量 ④人该为社会和他人多作贡献，延伸生命的价值 A．①③ B．③④ C．①② D．①④ |
| 2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航途中失事，七名宇航员魂归太空，这七名宇航员都是人类的杰出人物。培养这样的人才需要几十年的时间，但他们的生命却在短短的几秒钟内永远地消失了，留给我们的是伤心的回忆。对此理解正确的是 |
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| A．因公殉职的人们总能得到人们的怀念 B．努力为社会作出贡献的生命更有价值，更值得敬重 C．生命属于我们只有一次，我们要善待生命，不要去做危险的工作 D．生命脆弱得不堪一击 |
| 目前，我国登记在册的吸毒人员有100多万，其中70%以上为35岁以下的青少年，在校学生也竟达数千人之多。这给我们的启示是 |
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| A．珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于慢性自杀 B．珍爱生命就要及时行乐 C．人生苦短，有一天快乐，就要享受一天快乐 D．珍爱生命就不要自杀 |
| 张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这启发我们无论面对的是幸运，还是一时苦难，我们都要 |
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| A．处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐 B．处处为他人着想，不要有任何个人利益 C．任何情况下，都要把自己摆在首要的位置 D．珍爱自己的生命，悦纳自己的生命 |
| 对于人的生命权，下列理解正确的有 |
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| ①生命存在本身就是一种权利 ②人的生命权是人与生俱来最神圣的权利 ③人的生命权是一个人所拥有的一切权利的源泉 ④尊重生命权就是指尊重自己的生命权，不包括他人的生命权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 对于每个人来说生命只有一次，而且是短暂的，我们应该珍爱生命。下列表现属于珍爱生命的是 |
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| A．在面临痛苦时，可以放弃自己的生命 B．做大事，才能使人生更有意义，才是珍爱生命的表现 C．尽力为他人和社会做贡献，尊重他人的生命 D．无论什么时候，都要首先考虑自己生命的安全 |
| 曾是武汉大学研究生课程进修班的文大胆，2007年7月28日，为了救一名轻生女青年，献出了年仅21岁的生命。文大胆被国家教育部授予“舍己救人的优秀大学生”称号，被国家民政部追认为革命烈士。对此，下列观点正确的是 |
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| A．文大胆不珍爱自己的生命 B．文大胆是一个对自己对他人不负责的人 C．文大胆为挽救别人的生命而牺牲了自己的生命，他用壮举铸起了人生的丰碑 D．文大胆的选择是错误的，毕竟自己的生命年轻 |
| “天生我材必有用”强调的是 |
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| A．人的命运是上天安排的，自己没有必要去奋斗 B．每个人的生命都是有价值的 C．每个人的生命价值都是一样的，都是天生的 D．不用努力，生命的价值也会实现 |
| 2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万百姓自发走上街头痛别他们心中的“女包青天”。由此我们可以看出 |
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| A．生命需要相互关爱 B．为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊敬 C．生命是短暂的，应珍爱自己的生命 D．每个人的生命都是非常宝贵的 |
| 一场森林大火过后，护林员开始上山察看灾情。他们发现一棵树下有只被烧焦的鸟，虽然已经死了，但它却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员在感到惊讶之余用树枝拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀底下钻了出来，原来鸟的妈妈直到死也用自己的翅膀为孩子们撑起了一个保护伞……这启示我们 |
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| A．生命是可敬的、顽强的、宝贵的、来之不易的，而母爱是伟大的 B．鸟儿是独特的，比其他动物懂感情 C．小鸟是自私的，鸟妈妈是无私的 D．大自然是无情的，总是无情地毁灭地球上的一切物种 |
| 人最宝贵的是生命，因为 |
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| A．生命是人类特有的 B．生命是创造有意义人生的前提 C．人的生命只有一次 D．人类是生命的主宰 |
| 徐本禹是华中农业大学的在读研究生，他作为志愿者到贵州贫困山区义务支教。从繁华的城市，走进大山深处，他用稚嫩的肩膀扛住了倾斜的教室，扛住了贫穷和孤独，为当地的教育事业做出了贡献，同时也实现了自身价值。由此，他被中央电视台评为2004年“感动中国”十大人物之一。他带给我们的启示是 |
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| A．为社会作贡献，要具备较高的学历和知识 B．实现生命的价值要懂得生活的艰辛和曲折 C．实现生命的价值就要去救助那些贫困失学儿童 D．为社会作出力所能及的奉献，会实现自己生命的价值，也会受到人们的尊敬 |
| 生命是属于我自己的，我糟蹋自己的生命甚至放弃自己的生命，与别人没有任何关系。 |
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| 小雨成绩不好，她非常忧郁，甚至有轻生的念头。 |
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| 生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。 |
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| 每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。 |
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| 动物、植物、微生物都有他们的可贵之处，我们要好好保护地球上的每一种生命。 |
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| 为什么说随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责的表现？ _______________________________________________________________________________ |
| 为什么要珍爱他人的生命？ _______________________________________________________________________________ |
| 2008年，一些舍己救人的先进事迹深深地感动了中国，感动了世人。杨平和，一位在广州打工的湖南青年为抢救两名小学生而献出了宝贵的生命。湖南省人民政府追授他为“革命烈士”。 我们可以从杨平和等人身上学习哪些高贵品质？ _______________________________________________________________________________ |
| 有人说：“时间的合理利用，才是我们真正的财富。”你认为这个观点正确吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ |
| G是初二学生，与K同座。G经常抄K的作业，有时候不打招呼就把K没做完的作业抢去抄写。这样，K自己的学习受到了影响，就要求班主任换座位。班主任了解情况后，给K换了座位。G认为K肯定在班主任面前讲了他不少坏话，才给换了座位，于是怀恨在心。一天下午放学的时候，他等在校门口，见K来到，抽出早已准备好的5寸长的水果刀，刺向K的胸膛，K随即倒在地上，鲜血直流。其他同学见状，立即夺下G的水果刀，并报告学校领导和派出所民警来处理这件事。K被送进医院抢救，因伤在心脏，抢救无效死亡。G被送进派出所审讯，关押，最后，人民法院宣判：G因是未成年人，杀人致死，判处无期徒刑，由其父母承担K的一切经济损失。 据此回答： （1）上述事件说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）结合所学知识和材料谈谈对尊重他人生命权的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 在我国某省，一位妇女得了一种特殊的病，濒临死亡。医生认为，有一种药也许可以挽救她的生命。但这种药造价昂贵，药剂师以10倍高于成本的价格出售，一小包药竟卖20万元。病人的丈夫--蒲东名，只能向每个相识的人借钱，但只筹集到大约10万元，只是药价的一半。蒲东名企求药剂师把药便宜一点卖给他，或允许他日后再付剩余的钱，他不忍心死神就这样靠近自己的妻子。可是，药剂师却说：“不行，我发明这种药，就是要靠它来赚钱。”蒲东名绝望了，他想潜入药剂师的药店为他的妻子偷药。 （1）某中学八年级某班准备以“蒲东名是否应该为妻子偷药”为辩题开展一次辩论赛。如果你是参赛选手，你将选择正方还是反方？并请你准备相关的发言材料。 _______________________________________________________________________________ （2）结合所学知识，谈谈你对现实生活中在病人没有钱或来不及交钱的情况下，医院见死不救的看法。 _______________________________________________________________________________ |