| 我们从小学升入中学，来到新的班集体，认识了新的老师和同学，交上新朋友，会产生许多新的感想。这表明 |
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| A．社会为人们提供了基本的物质生活条件 B．社会为人们提供了精神生活条件 C．人的思想、心理和情感会随着环境的变化而变化 D．中学生活会比小学生活更加丰富多彩 |
| 国务院总理温家宝于2011年10月26日主持召开国务院常务会议。会议决定，从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，将惠及约2600万在校生。该项计划的推行 |
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| A．有利于保障公民的受教育权 B．有利于消除当前一些人头脑中读书无用论的思想 C．能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育 D．我国城乡义务教育将不再有任何的差距，全民普惠制义务教育格局即将形成 |
| 《重庆晚报》报道，2011年10月2日，九龙坡区黄桷花园附近，一位84岁的老人突然摔倒在路边，面部多处摔伤，满脸鲜血，五名路过的女孩立刻上前搀扶并拨打110，直到两名警察赶到现场后她们才离开。五名路过的女孩救助老人的行为意味着 |
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| A．五名女孩在年龄上已经达到成年人的年龄了 B．对他人进行救助，就能使人快速长大起来 C．五名女孩完全不知救助老人有可能被诬陷撞人 D．五名女孩能够勇于承担社会责任，奉献社会，表明她们在长大了 |
| “不以规矩，不能成方圆。”这一古训告诉我们 |
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| ①人类生活中存在着一些必要的、积极的、有益的约束 ②做任何事情都必须知道并遵守社会生活中的约束 ③人类的生存离不开约束，人类高质量的生存更离不开约束 ④人类生活有着不同的约束，生活中才没有不规范行为的发生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 在《人生最初的财富》一文中，南美的电脑黑客将刚出生孩子的财富填写为3.6万瑞士法郎，而所有瑞士人将孩子的“财产状况”填写为“时间”。由此看来，不同的人对孩子的财富有不同的理解。下列观点你认为正确的是 |
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| ①人生之初，时间才是人生最初的财富 ②对一个刚出生的孩子来说，他们所拥有的财富，除时间之外，再不会有其它东西 ③一个人出生后，所拥有的重要财富无非就是他今后几十年的时间 ④一个人出生后只拥有时间，别的一无所有 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 德语中有一句话：“准时是帝王的礼貌。”这告诉我们的道理是 |
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| ①遵规守时是一种美德，它能体现尊重他人 ②如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间 ③如果你不守时，你就失去了诚信 ④遵规守时体现了一个人的良好道德素质，是与人交往的重要品德之一 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 由新浪乐居发起的第二届“2011年寻找地产界的微笑天使”，自今年4月起席卷了包括北京、天津在内的全国百余城市，20000多个售楼处和房产中介门店，超过20000名置业顾问和40000名房产经纪人开始争锋角逐。这一活动能够得到广泛的响应，告诉我们 |
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| A．微笑是一把神奇的钥匙，它能打开心灵的迷宫 B．只要你学会了用微笑对待他人，一切事情就变得非常简单 C．在我们的人际交往中，微笑具有神奇的力量 D．用微笑面对生活，你会收到意想不到的效果 |
| 我国古代著名的思想家孟子说过：“爱人者，人恒爱之。”他这句话告诉我们 |
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| ①我们应该设身处地地为他人考虑，他人也会为自己着想 ②只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你 ③要想得到他人的尊重，就要首先尊重他人 ④要想得到别人的爱戴，就要首先应为自己的利益着想 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 有一位出租车司机送乘客回家时，突然乘客说自己很不舒服，司机立即把这位乘客送到医院，并为客人办理挂号、住院手续，以致于医生把他当成了这位乘客的家属。这说明 |
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| A．这位司机想借此机会使自己成为他人瞩目的焦点 B．这位司机一定是这位乘客的远房亲戚 C．这位司机是一位心怀他人、助人为乐的好心人 D．这位司机为了谋取到自己的利益不得不这样做 |
| “己所不欲，勿施于人”这个成语所体现的道理是 |
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| ①自己不喜欢做的事情，别人也一定不喜欢去做 ②自己不喜欢的、不希望得到的，就不要强加给别人 ③对待别人要做到尊重、理解、平等、友善 ④自己不愿意做的事情，就不要以此来让别人去做 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；思品老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明 |
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| A．我们的老师都是师德最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的 B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色 C．我们的老师专业知识都非常优秀，都是社会上公认为最好的老师 D．我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能 |
| “在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是 |
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| ①老师的工作平凡而伟大 ②我们成长的每一步，都倾注了老师的心血 ③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务 ④老师对于我们的成长起着不可替代的作用 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ |
| 小玉同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，性格非常孤僻。同学们主动关心、帮助她，并给她捐款捐物，帮助她度过生活上的难关。她的内心温暖了，学习进步很快。这说明 |
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| A．没有同学们的关心和帮助，你会一事无成 B．我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量 C．只有在人生中遭遇最大困难的时候，同学们才会关心、帮助你 D．只有内心受到极大打击后，学习才有动力，进步才会快 |
| 著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”这首歌告诉我们 |
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| ①家是我们成长的根基，我们都想有个家 ②家是一本诵读不完的书，是一首温馨动听的歌曲 ③家是我们温暖的港湾，令我们魂牵梦绕 ④家是一只小船，在漂流中有了浓厚的亲情 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ |
| 近日，年过70的张大爷遛完狗后准备回家，上楼时忽然觉得胸口一阵剧痛，很快昏迷了过去。这时，一直跟随张大爷左右的小白狗围着老人不停地狂叫。很快，小白狗异样的叫声引起了邻居们的注意，邻居们赶紧拨打了110、120求助。这个故事告诉我们 |
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| ①在危难时刻，有些动物能够救人于水火之中 ②动物有时能发挥难以想象的作用，将一片丹心献给人类 ③有些动物长期与人相处而感情深厚，危难之时勇于出手相助 ④动物和人一样，都能够知恩图报 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 人类对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。这说明 |
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| A．其他生命的存在对人类来说没有太大的价值 B．人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝 C．人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关 D．一些物种太少、太脆弱，远远满足不了人类的需求 |
| 法国教育家卢梭说过：“灌木、花草是大地的饰物和衣裳。再也没有比只有石子、烂泥、沙土的不毛之地更凄惨悲凉的了。”他这句话表明 |
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| A．只有石子、烂泥、沙土的不毛之地比有灌木、花草的大地更凄惨悲凉 B．地球已经成为一个只有石子、烂泥、沙土的不毛之地 C．人类肆意破坏会使美丽的地球成为只有石子、烂泥、沙土的不毛之地 D．地球上生活着的人太多，致使其逐渐成为一块不毛之地 |
| 在2008年4月出版的《没有大树的国家》一书中就曾经指出：海南是中国两大热带雨林区域之一。然而，这些年来，热带雨林所遭破坏的现实却让人触目惊心。大片天然林被砍掉，造成气候异常，大量生物物种灭绝或濒危。造成这种恶果的根本原因是 |
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| A．人口的急剧增加，大大增加了对自然资源的索取量 B．人们对自然资源的不合理开发导致生态环境遭严重破坏 C．一些生物物种生存能力比较差，不适应气候的变化 D．人们对经济利益的追求，忽视了对环境的保护 |
| 燕赵都市网报道：自2011年以来，河北全省遭受了不同程度的干旱、风雹、洪涝等自然灾害，因灾造成直接经济损失33.8亿元。这一事实告诉我们 |
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| ①经济的繁荣必须以牺牲自然资源和损害环境为代价 ②必须正确处理经济、社会的发展与人口、资源、环境的关系 ③人类必须与自然和谐相处，对自然、社会和子孙后代负责 ④我国社会主义现代化建设必须实施可持续发展战略 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 我国是世界上人口最多的发展中国家。人口问题对我国经济和社会发展的制约作用主要表现在 |
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| ①人口的迅速增长，使我国的综合国力显著增强 ②我国人口的现状，已经影响到人民生活的改善 ③我国人口的快速增长，影响了经济发展的速度和规模 ④人口的过快增长，对自然环境造成沉重的压力 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ |
| 小华经常听班上有几位同学眉飞色舞谈论网上的世界，周末便尝试去了一次网吧，这一去便一发不可收拾，到了周末经常在网吧一泡就是一天，后来竟开始逃学上网。没有钱，常常从家里偷钱到网吧上网，玩网络游戏，观看恐怖大片，浏览一些色情网站。从此，他的学习成绩不断下降，视力也受到了很大的影响，还经常拉拢其他同学一起去网吧…… （1）请分析小华沾染上不良嗜好的原因。 ________________________________________________________________________________ （2）怎样来帮助小华，使他杜绝这些不良嗜好？ ________________________________________________________________________________ |
| 河北省青山县某中学高一学生吕希庆，在小学时，看到小伙伴们灵活自如地追逐嬉戏、运动锻炼，而患有先天性脊柱裂、双下肢残疾的刘晓只能一个人孤独地坐着，黯然神伤。吕希庆看在眼里，痛在心里，他暗下决心：一定要帮助小伙伴走出困境。从此，他身背残疾同学求学，一背就是8年。他无私奉献大爱之心，先后被评为“感动河北年度人物”及“河北省首届美德少年”，其典型事迹经媒体报道并被改编拍摄成电影《亲爱的课堂》后，在社会引起强烈反响。 （1）看了吕希庆的事迹，你受到什么启发？ ________________________________________________________________________________ （2）吕希庆的事迹受到社会的赞扬并广泛宣传有哪些现实意义？ ________________________________________________________________________________ （3）在今后的学习生活中，我们应怎样向吕希庆及道德模范学习，为他人开一朵花？ ________________________________________________________________________________ |
| 《国家》歌词： 一玉口中国，一瓦顶成家/ 都说国很大，其实一个家/ 一心装满国，一手撑起家/ 家是最小国，国是千万家/ 在世界的国，在天地的家/ 有了强的国才有富的家/ 国的家住在心里，家的国以和矗立/ 国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地，家的每一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹。 一心装满国，一手撑起家/ 家是最小国，国是千万家/ 在世界的国，在天地的家/ 有了强的国才有富的家/ 国的家住在心里，家的国以和矗立/ 国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地，家的每一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹/ 国是我的国，家是我的家/我爱我的国，我爱我的家。 仔细品赏以上歌词，结合教材所学知识，回答下列问题： （1）作为中华民族中的一员，你能够感悟到歌词表达着哪些意义？ ________________________________________________________________________________ （2）请你从家、班级、学校、国家等方面，结合生活实际谈一谈，我们应该怎样处理好个人与群体的关系？ ________________________________________________________________________________ |
| 资料显示：目前，中国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，人均占有量为2240 立方米，约为世界人均的1/4，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。中国目前有16个省（区、市）人均水资源量低于世界严重缺水线标准。更为严重是中国的水污染状况已达到警戒线。城市工业水污染的发展势头虽得到了一定的控制，但以生活污水和农村化学品流失为主要内容的面源污染也正呈现迅速上升的趋势。近年来中国城市化速度加快，生活污水排放量急剧上升。除了工业废水和生活污水外，近年来，随着养殖业的急剧发展和化肥、农药以及化学洗涤剂使用量的不断攀升，农村水污染状况迅速恶化。生活垃圾无限制堆放，大量的、分散的养殖废物倾倒和农村人口及生活质量上升引起的生活污水增加等等。专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源”！ 仔细阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）上述材料反映了一些什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）除以上我国的水资源问题外，我国的环境问题还表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________ （3）为了应对严峻的资源和环境形势，加强资源和环境保护，我国政府近年来采取了哪些重大措施？ ________________________________________________________________________________ （4）为了响应“共建生态文明，共享绿色未来”号召，开展好保护资源和环境的社会实践活动，请你写一篇保护环境的倡议书。 ________________________________________________________________________________ |