◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第五课第二框弘扬和培育民族精神的第一部分试题
  • 在2010年温哥华冬奥会上,中国女子短道速滑队团结拼搏,包揽了本届冬奥会的短道速滑女子项目全部4枚金牌,成为冬奥会历史上第一支完成这一壮举的团队。中国女子速滑队的骄人战绩体现了
    [     ]
    ①集体主义精神
    ②爱国主义精神
    ③创新精神
    ④自强不息的伟大民族精神
    A.①②
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②④
  • 2010年4月14日,青海玉树发生了7.1级强烈地震。人民群众谱写了一曲感天动地的英雄凯歌,发扬伟大的民族精神,夺取了抗震救灾的胜利。下列关于民族精神的说法不正确的是
    [     ]
    ①民族文化产生于民族精神,构成了民族精神的核心
    ②民族精神是体现一个民族积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和
    ③大力弘扬民族精神,是推进政治文明建设的要求
    ④每个民族都有自己的民族精神
    A.①③
    B.②④
    C.①②③
    D.①③④
  • 2010年伊始,面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难,武警官兵、各地人们抗击灾难,保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨,这精、气、神是贯穿祖国天地之间的浩然正气,是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是
    [     ]
    A.人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因
    B.抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神
    C.人与自然很难相处,在灾难面前人是无能为力的
    D.中华民族是一个历史悠久的民族,创造了大量灿烂的中华文明
  • 中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,之所以要大力弘扬和培育民族精神,主要是因为
    [     ]
    A.中华民族是一个历史悠久的民族
    B.培育民族精神是先进文化建设的基础工程
    C.民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
    D.弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
  • 中华民族精神,在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革和各个历史时期得以不断丰富和发展。下列属于民族精神的有
    [     ]
    ①汶川抗震精神
    ②长征精神
    ③载人航天精神
    ④大庆精神
    ⑤青藏铁路精神
    A.①②③④
    B.②③④⑤
    C.①②④⑤
    D.①②③④⑤
◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第五课第二框弘扬和培育民族精神的第二部分试题
  • 2009年1月24日到25日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在井冈山看望慰问革命老区干部群众时说,我们一定要大力弘扬井冈山精神。这是因为井冈山精神
    [     ]
    A.是我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
    B.在社会主义建设时期形成的,是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现
    C.是以自强不息为核心的伟大民族精神
    D.是中国共产党人身上革命的民族精神的唯一体现
  • 下列这些精神素质,既使中华民族精神的内涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌,它们是
    [     ]
    ①自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识
    ②求知精神、科学精神
    ③服务精神
    ④开拓创新精神
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
  • “在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻,5年归国路,10年两弹成。”“他姓钱,却不爱钱。”材料主要讴歌了科学家钱学森
    [     ]
    ①爱国主义的精神
    ②自强不息的信念
    ③艰苦创业的精神
    ④爱好和平的情操
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④
  • 37岁的胶南青年于睿在一岁时因为高烧导致高度残疾,终日以轮椅代步,但他没有因此对生活失去信心,而是靠自己的努力艰苦创业,从第一次靠搞篆刻赚了2.5元钱开始自食其力,先是从事家具制作,现在又转行开了一家海参店。十年的时间他帮助了近20名贫困学生。2008年年初他表示将再捐助20名自闭症儿童,并设立了救助热线。他的行为体现了
    [     ]
    ①勤俭自强的传统美德
    ②自强不息的伟大民族精神
    ③高度的社会责任感和无私的奉献精神
    ④艰苦奋斗精神
    A.①②④
    B.②④
    C.②③④
    D.①②③④
  • 为庆祝中华人民共和国成立60周年,全国各地广泛开展唱“红歌”活动,“红歌”是指革命时期以及中国建设时期涌现出来的那些奋发向上,励志昂扬的歌曲。红歌积淀着一种坚定执着、大义凛然、气壮山河的革命精神,凝聚着中华民族由危亡走向新生继而迈向辉煌的厚重历史。一曲曲激动人心的红歌,仿佛把人们叉一次带回了那激情燃烧的岁月,让人们的心灵再一次收获感动和震撼。
    (1)你会演唱或知道的红歌有哪些?(至少写出三首歌曲的名称)
    _______________________________________________________________________________
    (2)传唱红歌是弘扬什么精神的重要举措?
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    (3)这一精神在当前主要有哪些表现?
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    (4)为弘扬这一精神,你在日常生活中应怎样做?
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◎ 2011年人教版九年级思想品德全一册第二单元第五课第二框弘扬和培育民族精神的第三部分试题
  • 2010年6月8日,第二届世界华人炎帝故里寻根节在湖北省随州市举行,举行这一活动有利于
    [     ]
    ①弘扬炎帝神农精神和炎帝文化
    ②提升全球华人对中华民族的归宿感
    ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神
    ④增强民族凝聚力
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 下图漫画中跨越成功的原因有
    [     ]
    ①以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
    ②以经济建设为中心奠定的物质基础
    ③始终坚持中国共产党的正确领导
    ④跻身发达国家行列的雄厚综合国力
    A.①②
    B.①②③
    C.①②④
    D.①②③④
  • 据《中国教育报》报道,中小学生的成长离不开英雄的引领,因而校园里、社会上需要崇尚英雄的氛围。学校教育要在课堂教学、社会实践、校园文化中宣传英雄、营造氛围,在一些特殊的节日如学雷锋纪念日、清明节等结合实际开展多种形式的学英雄活动。开展这些活动
    [     ]
    ①是加强青少年思想道德建设的有益形式
    ②可以弘扬和培育伟大的民族精神
    ③能够显著提高所有中小学生的思想道德素质
    ④有利于青少年的健康成长
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④
  • 2009年9月10日,由中宣部、中组部、解放军总政治部等11个部门联合组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭晓。
    结合材料请你回答:
    (1)宣传弘扬“双百”人物的感人事迹有什么重要意义?
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    (2)“双百”人物身上集中体现了怎样的民族精神?
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    (3)学习“双百”人物,青少年应该培养哪些好的思想品质?
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  • 2009年2月5日晚,“感动中国2008年度人物”评选结果揭晓,特别奖的结果出人意料,授予了全体“中国人”。活动组委会认为,2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量,向祖国和世界交出了满意的答卷。制片人朱波说:“能感动中国的人就在我们每一个人的身边,就是我们自己。”
    (1)说一说:为什么要将“感动中国2008年度人物”的特别奖授予全体“中国人”?
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    (2)想一想:“中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量”,这里的“民族力量”指的是什么?它具有怎样的作用?
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    (3)做一做:你、我、他都是“感动中国2008年度人物”特别奖获得者,对于这份荣誉,你将如何珍视?
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