| 汶川8级大地震数万同胞的生命，瞬间没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要因素是 |
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| A、社会因素 B、家庭因素 C、自然因素 D、学校因素 |
| 某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们 |
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| A、老板随意把该青年除名是不合法的 B、最好少参加招聘考试，以免遭到挫折 C、该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质 D、考试分数高的人往往意志薄弱 |
| 无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是 |
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| A、生来就有胆量 B、树立正确的人生目标 C、有着健壮的体魄 D、敢于冒险 |
| 爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英磅，其中5英磅还是代写广告的稿酬。但他并不气馁，凭着坚强的意志，一边勤奋练习写作，一边加紧自学，最后，终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出 |
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| A、成功要靠运气 B、挫折是一种不幸 C、成功要靠时间 D、挫折能磨炼人的意志 |
| 面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有 |
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| ①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼 ②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 ③知难而退，及时放弃自己所追求的目标 ④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ |
| 中学生小涛一心想当飞行员，想尝试一下遨游蓝天的感觉。但高考体检中，他由于视力不过关而不能如愿以偿。造成小涛受挫的原因是 |
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| A、家庭原因 B、学校原因 C、社会原因 D、个人身体原因 |
| 某班学习合作小组在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见。你认为正确的是 |
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| A、挫折只会给人带来损失和痛苦 B、挫折是成长的障碍，应当绕过去 C、挫折是生活中的灾难，使人颓废 D、挫折并不可怕，要勇于战胜挫折 |
| 巴尔扎克说：“苦难对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这说明挫折 |
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| A、具有两重性 B、有不可避免性 C、有积极作用 D、具有消极作用 |
| “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”这句谚语告诉我们 |
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| A、人生难免会有挫折 B、没有挫折就不可能获得成功 C、战胜挫折有助于获得成功 D、要主动寻求挫折 |
| 下面同学的言行能体现从容面前挫折的有 |
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| A、“考这么差，我还有什么脸见人？” B、“这次失败算不了什么，我会继续努力。” C、“为什么这么简单我都不会，真笨。” D、“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” |
| 当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该 |
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| A、怨天尤人，无所适从 B、得过且过，放任自流 C、积极乐观，勇敢面对 D、自暴自弃，一蹶不振 |
| 2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。春梅脸上的笑容告诉我们 |
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| ①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 ②要以坚强的意志与厄运抗争 ③有了坚强的意志就能克服一切困难 ④要以积极的情绪应对挫折 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
| 中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。她在接受记者采访时说：“在失败的时候，我想到过放弃，但还是咬牙挺过来了。”这表明 |
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| ①正视挫折，善于调整心态对成功很重要 ②逆境会使人变得更坚强 ③坚强的意志是事业成功的保证 ④只要意志坚强，事业就能成功 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ |
| 下列成语反映坚强意志的正确选项是 |
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| A、水滴石穿，一曝十寒 B、锲而不舍，持之以恒 C、坚持不懈，见异思迁 D、虎头蛇尾，功亏一篑 |
| 小强准备报考理想的学校，可最近一次模拟考试没有发挥出应有的水平。对此，小强的正确认识应该是 |
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| A、我的理想彻底破灭了 B、同学们肯定会嘲笑我 C、我已经尽力了，还是放弃吧 D、失败和成功一样对我有价值 |
| 我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。下列属于意志坚强的行为是 |
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| A、正视自身弱点，勇往直前 B、遇到麻烦时，惊慌退缩 C、遇到困难时，消极等待 D、学习成绩不好时，唉声叹气 |
| “积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。”这句话告诉我们，培养坚强的意志要 |
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| A、善于管理自己 B、学会战胜自己 C、坚定正确的人生方向 D、从小事做起 |
| 在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境可以使他们 |
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| A、恐惧不安 B、精神不振 C、无所事事 D、抖擞精神，发奋努力 |
| 坚强的意志是 |
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| A、天生具备的 B、靠自觉磨砺逐渐形成的 C、自发地在生活中形成的 D、靠同学的相互影响形成 |
| 能否将失败转化为成功的关键是 |
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| A、有没有坚强的意志品质 B、不要多想 C、善于幻想 D、掌握好方法 |
| “冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药冲动是一颗吃不完的后悔药。”这告诫我们在意志品质方面要增强 |
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| A、自觉性 B、自制力 C、果断性 D、坚韧性 |
| “能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。”主要指的是 |
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| A、意志品质的自觉性 B、意志品质的果断性 C、意志品质的自制力 D、意志品质的坚韧性 |
| 俗话说“功亏一篑”，原因在于 |
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| A、意志松懈，不能坚持到底 B、谨小慎微、疑虑不定 C、优柔寡断、缺乏主见 D、草率行事 |
| 磨砺坚强的意志，应善于管理自己。下列选项中，不正确的是 |
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| A、做一件事前，可以尝试先制订一份切实可行的计划，然后按计划执行 B、及时检查计划的执行情况，坚持下去，形成良好的习惯 C、对自己加强管理，不做与学习无关的事情 D、根据自己的实际，合理安排时间 |
| “有什么比石头更硬？有什么比水更软？坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要 |
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| A、持之以恒、善始善终 B、明确提出锻炼意志的任务 C、培养自我控制能力 D、培养各种行为习惯 |
| 北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。 （1）在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？ ________________________________________________________________________________ （2）在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种优秀品质？ ________________________________________________________________________________ |
| 法国大文豪巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 请你结合所学知识，说说挫折是不是一件好事，为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 2010年5月23日，从海南传来喜讯，兰州残疾人陈武历时8小时零3分，成功横渡琼州海峡，从而成为中国第二位成功横渡琼州海峡的残疾人。出生仅4个月，陈武就患上严重的小儿麻痹症，左腿完全使不上劲。8年前，33岁的陈武用两个月时间学会了游泳。在此之前，陈武分别在2008年和2009年成功横渡长江和威海刘公岛海湾，同时也是参赛选手中唯一的残疾人运动员。 陈武说，这次能够成功横渡琼州海峡，特别要感谢社会各界对他的热心帮助。由于经费问题，陈武只身一人参加横渡活动，“虽然没有亲友团现场助威，但我得到了当地志愿者的热心帮助，非常感谢他们。”陈武说，自己的下一个目标是有机会横渡英吉利海峡，“向世界展示中国残疾人的勇气和风采。” （1）请你结合陈武的事迹谈一下，意志坚强的人有哪些重要表现？ ________________________________________________________________________________ （2）请你结合上述材料说一下坚强意志在实现人生目标方面的重要作用？ ________________________________________________________________________________ |
| 《中国教育报》载文指出，一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能。这样在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。 为对学生进行挫折教育，提高学生战胜挫折的能力，某校准备开展一次主题教育活动，如果你是该校的一名学生，请你完成以下活动： （1）请你为本次活动设计一条主题词。 ________________________________________________________________________________ （2）请你举出自己印象深刻的失败及感受。 ________________________________________________________________________________ （3）请你结合教材简要谈谈战胜挫折的方法。（至少三点） ________________________________________________________________________________ （4）请你选用一句名言警句来激励同学们正确对待挫折。 ________________________________________________________________________________ |