| 下列关于自尊心的正确说法是 |
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| A．要求自我尊重，并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心 B．自尊心主要是指要求别人尊重自己，不允许别人批评自己 C．青少年有强烈的自尊心，特别要求他人尊重自己 D．自尊心一方面是指自我尊重，即自己尊重自己；另一方面是指希望别人尊重自己 |
| 奥托·瓦拉赫少年时曾学习绘画、文学，得到的评语是“不可造就”。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。他接受了这一建议，他在化学方面的杰出成就才能逐渐显露出来，最后获得诺贝尔化学奖。这表明 |
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| A．成功取决于好的老师 B．每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点 C．既要善于发挥优势，又要勇于正视不足，这样才能确立起自尊自信 D．培养自尊自信，要把握正确方向 |
| 贝多芬在强权面前从不奴颜婢膝，以他高贵的人格，优美的音乐受到世人的敬仰。从其心理品质看，他有如此辉煌的一生是因为 |
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| A．他具有极强的自傲自负心理 B．他具有虚心的良好品质 C．他具有极强的自尊心和自信心 D．他自高自大、自以为是 |
| 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以 |
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| ①不断地学会自尊，增强自信 ②学会与他人沟通和交往 ③逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助 ④积极地融入社会、奉献社会 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ |
| 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们 |
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| ①要告别依赖，走向自立 ②拒绝父母的帮助 ③要在社会生活中锻炼自立能力 ④要做自立自强的人 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 2008年5月12日四川汶川及其周边，一场突如其来的地震夺走数万鲜活的生命，举国哀痛，山河含悲，然而，地震可以毁坏我们的家园，却压不垮我们民族的脊梁。在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众一心、众志成城，抗震救灾取得阶段性胜利，灾后重建工作已经全面展开。这说明 |
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| ①一个国家、一个民族需要自强不息的民族精神 ②中华民族是一个自强不息的民族 ③中华民族在大灾大难面前具有空前的凝聚力和向心力 ④我们国家已成为世界发达国家 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③ |
| 在2008奥运赛场上年仅20岁的廖辉，在男子69公斤级项口上为中国举重队拿下第五金。他从小的偶像就是该项目曾经的“一哥”张国政，他一直以超越张国政为自己的目标。他为了弥补自己在69公斤级项日上体重过重的劣势，在比赛前经历了痛苦的减重过程。虽说吃的少，甚至“绝食”，但廖辉还得饿着肚子坚持训练。这告诉我们 |
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| ①要自强就要树立正确的人生目标，并为之坚持不懈地奋斗 ②自强会使人走向成功 ③自强的人勇于并善于战胜自己的弱点 ④自强的人意志坚强，不怕困难，没有办不到的事 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．②③ |
| “艰难困苦，玉汝于成。”这句话的意思是 |
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| A．凡是身遇挫折，身处逆境的人都会成才 B．逆境对于人来说是一件坏事 C．如果正确对待艰难困苦，把它作为一种奋发图强的动力，就能成功 D．人们身处逆境是不以人的意志为转移的 |
| 苏联著名作家奥斯特洛夫斯基是这样面对生活的：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。”在他身上我们看到了一种 |
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| A．无可奈何的生活态度 B．悲观失望的生活态度 C．轻视一切的生活态度 D．乐观向上的生活态度 |
| 下列对挫折的理解中，正确的是 |
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| A．青少年学生遇到挫折会比成年人少些 B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 C．导致挫折的内在和主观因素通常都能控制 D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折 |
| 一个人具有了坚强意志 |
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| ①就能万事成功 ②是坚定人生目标的保障 ③能自觉抵制各种不良诱惑 ④前进的路上就不会出现困难和挫折 ⑤就能自觉地为达到目的而行动，自觉制止违背目的的行动 A．③④⑤ B．①②③ C．②③⑤ D．①③④ |
| 材料一：小丰每天把自己应该做的事都做好，比如收拾好自己的房间，自己的衣服自己洗，每天按老师的要求完成学习任务……材料二：小军每天都要麻烦父母，比如每天上学都要妈妈提醒，自己的房间乱得一团糟也不收拾，衣服脏了不会洗，老师布置的学习任务要父母督促才能完成……请回答： （1）小丰走的是什么路？小军走的又是什么路？你选择哪一条路？ ________________________________________________________________________________ （2）青少年怎样才能自立？ ________________________________________________________________________________ |
| 某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着--梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？ ________________________________________________________________________________ （2）材料透视：这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？ ________________________________________________________________________________ （3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：大学生洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担了责任。在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪战辉成为2005年感动中国的十大人物之一。 材料二：中学生小林学习成绩一直非常优秀，父母对他也宠爱有加，什么事情都不让他做。上初中了需要住校，但是他早晨不叠被子，晚上不洗脚，东西到处乱放，经常忘记打扫宿舍卫生。他所在的宿舍因此经常被扣分，班长和老师多次批评他。小林也想为宿舍争光，但是他不习惯做自己应做的事情。 请回答： （1）比较以上两个材料，说说洪战辉的哪些品质令你感动？你认为小林存在哪些问题？ ________________________________________________________________________________ （2）结合自己的实际情况，谈一谈从洪战辉的事迹中得到哪些启示。 ________________________________________________________________________________ （3）小林怎样才能具有洪战辉那样的优秀品质？ ________________________________________________________________________________ |
| 2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体——右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩：“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。”这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。 请回答： （1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？ ________________________________________________________________________________ （2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？ ________________________________________________________________________________ （3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 学完本课后，小明的笔记本上有这样一些问题，你能帮他解决吗？ （1）处事果断和草率从事，两者的区别在哪里？ ________________________________________________________________________________ （2）我经常制订学习计划，但总是坚持不下去，不是今天有活动，就是明天身体不舒服……毛病在哪里呢？ ________________________________________________________________________________ （3）现在我们的生活条件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了学习，父母什么都不让我们做，我们该怎样磨炼意志呢？ ________________________________________________________________________________ |