| 奥斯特洛夫斯基说过：“要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”他的话告诉我们 |
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| A．个人是组成集体的细胞阶段 B．个人离不开集体 C．集体的发展离不开个人的努力 D．每个人都生活在集体中 |
| 兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。这表明 |
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| A．国家利益至上，个人利益是可有可无的 B．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 C．为了集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 D．集体利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的 |
| 建国初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。之所以要这样做，是因为他们 |
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| ①具有热爱祖国的崇高情感 ②以大局为重，视国家利益高于一切 ③为追求更好的物质条件 ④在国外已没有生存和发展的空间 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② |
| 为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到 |
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| ①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置 ②不追求任何的个人利益 ③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 ④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④ |
| 在生活中，我们要自觉维护集体荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是 |
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| A．维护班集体的荣誉和利益 B．维护我们所在学校的荣誉和利益 C．维护国家的荣誉和利益 D．敢于同各种破坏集体利益的行为作斗争 |
| 从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。特别是盲目从众，却是危险的，容易使人受到社会环境的消极影响。要克服盲目从众心理，必须 |
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| A．积极参与社会生活，养成亲社会行为 B．养成独立思考的习惯，提高自我控制力 C．正确认识生活中的困难和逆境 D．努力提高自己的心理承受能力 |
| “假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想”。这句名言主要告诉我们 |
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| A．在社会生活中要学会分享 B．在社会生活中要学会谦让 C．在社会生活中要学会助人 D．在社会生活中要学会合作与竞争 |
| “人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们 |
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| ①要学会谦让，养成亲社会行为 ②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中要学会作出适当的让步，以化解不必要的纠纷 ④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话告诉我们 |
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| A．实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力 D．书本知识来源于社会实践 |
| 积极参加社会公益活动是我们青少年为社会做贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有 |
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| ①利用节假日去社区打扫卫生 ②为贫困失学儿童献上一片爱心 ③报名去支援西部大开发 ④关注社会弱势群体，积极扶助老弱病残 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ |
| 初二学生小强在放学回家的路上，看到有人落水，情急之下顾不上自己的水性不佳，跳进河中救人。幸好，又有两位叔叔下水，将他们两人都救上了岸。 你觉得小强这样帮助人可取吗？说说自己的理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：深圳以经济发展快速闻名，深圳的义工活动也非常活跃。截止到2008年，全市注册的义工已多达8万名，成为深圳市的一道独特的风景线。在这片热土工作和生活的福田区竹园小学副校长李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成为一名注册义工。从此，市内各处的社会福利中心、养老院、残疾人服务站常常可以见到他忙碌的身影。几年来，他参与志愿服务的时间已超过3000小时，到2008年2月，李泓霖共捐款2万多元给威远镇的贫困学生，使冯晓菊等17名学生避免了辍学。 材料二：2004年“大学生志愿服务西部计划”启动以来，全国各地高校学生纷纷响应，1200多所学校、5万名应届毕业生参加了招募、报名工作。一年来，志愿者们志愿把人生最美好的一段年华留给中国大地那些最贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生的人生风采。 结合材料，运用所学知识，请回答： （1）深圳义工的活跃、大学生积极参加服务西部志愿者活动，这说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）作为中学生，我们能为建设更加美好的社会做些什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。） 1．县运动会到了，学校希望有体育特长的小峰参加比赛，他担心训练和比赛影响考试复习而拒绝参加。 判断：[ ] 理由：__________________________________________________________________________ 2．一家大酒店打出醒目广告：“新到野生穿山甲，欢迎品尝。” 判断：[ ] 理由：__________________________________________________________________________ |
| 目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空……，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？ 结合所学知识回答下列问题： （1）分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。 ________________________________________________________________________________ （2）人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？ ________________________________________________________________________________ （3）青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？ ________________________________________________________________________________ |