| 我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该 |
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| A．不必理会，不管它 B．按小学的校规校纪办 C．按高年级学生的言行规矩办 D．要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理 |
| 上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了 |
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| ①学校的文化追求 ②学校的威严 ③学校的历史传统 ④学校的教育宗旨 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ |
| 课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是 |
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| ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期 ②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人 ③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 ④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指 |
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| A．我们身体发育的新起点 B．我们自身成长的新起点 C．我们面对的新环境 D．我们面对的新友谊 |
| 刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该 |
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| A．积极适应新生活，融入新集体 B．能适应则适应，不能适应则不适应 C．全靠老师和家长，没有自己的努力 D．顺其自然，得过且过 |
| 我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是 |
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| A．我们学习的指导者 B．只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功 C．只有老师才能教我们做人的道理 D．我们成长道路上的引路人 |
| “堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训体现的是 |
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| ①一个学校具有了良好的校风 ②一个学校的办学宗旨和历史传统 ③一个学校的历史传统和文化追求 ④一个学校的学校文化已经发扬光大 A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．②④ |
| “荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。”这句话体现的是 |
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| A．理想和现实是完全一致的 B．只要我们有理想就一定会成功 C．我们的理想得到荣誉，实际行动并不重要 D．我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现 |
| “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是 |
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| ①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少 ②凡事等待明天将一事无成 ③合理安排时间，就是节约时间 ④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ |
| “凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到 |
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| A．文明娱乐，健康休闲 B．尽情吃喝玩乐 C．劳逸结合中多玩游戏，快乐自己 D．多参加培训班，增加艺术熏陶 |
| 超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有 |
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| ①会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率 ②心理上出现紧张、烦躁的情绪 ③出现错误的频率增加 ④容易导致高血压、心脏病等疾病 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ |
| 同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有 |
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| ①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处 ②和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手 ③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽 ④和别人很平等的竞争，本身就很快乐 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们 |
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| ①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力 ②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更加有力 ③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的 ④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①② |
| “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有 |
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| ①一心向学 ②专心致志 ③定时定量 ④持之以恒 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| 如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”说法正确的是 |
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| A．它不如“无字之书”重要 B．既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书” C．“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读 D．“无字之书”可以替代“有字之书” |
| “你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们 |
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| A．竞争可以激发斗志，促进发展 B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作 C．竞争比合作更重要 D．学会竞争是我们走向成功的第一步 |
| 下面属于我们应该积极培养的学习习惯是 |
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| A．三天打鱼，两天晒网 B．临时抱佛脚，考前搞突击 C．有科学合理的计划，并能够持之以恒 D．一手画圆，一手画方 |
| 俗话说：“棋逢对手，将遇良才。”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够 |
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| ①充分调动同学们的学习主动性 ②激发进取心和开拓创新精神 ③互相勉励，增长见识 ④不利于双方的进步 A．①②③ B．①② C．①②④ D．①③④ |
| 与他人建立良好友谊的开端是 |
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| A．熟悉他人家庭背景 B．熟悉他人秘密 C．了解他人的过去 D．记住他人的名字 |
| 进入少年期，表明我们已经向成熟迈出了坚定的一步的是 |
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| A．学会想象 B．开始思考人生目标和理想 C．掌握了正确的学习方法 D．展示自己的特长和爱好 |
| 在执行计划的过程中最重要的是 |
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| A．明确学习目的 B．培养学习兴趣 C．培养良好的学习习惯 D．磨练坚强意志 |
| 面对新的学习环境，我们首先要做到 |
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| A．适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系 B．尽快熟悉学校的一切 C．及时进行心理调整，从心理上接受和认可新的学习环境 D．结识新的更多的好朋友 |
| 班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是 |
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| A．只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍 B．与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望 C．搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校 D．讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力 |
| 对于我们中学生来说，下列不属于文明高雅的娱乐活动的有 |
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| ①野外旅游欣赏大自然美丽风光 ②游泳打球锻炼身体 ③通宵上网，打刺激的游戏 ④周末到舞厅狂舞 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④ |
| 制定学习计划时，留出部分时间，以便根据实际情况调整计划，这体现了学习计划制定中的 |
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| A．自然原则 B．奖励原则 C．弹性原则 D．增强原则 |
| 新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（2）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。 同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！” 同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！” 同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！” 同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。” 你同意哪位同学的观点？请简要分析。 _______________________________________________________________________________ |
| 在我们七中负责“心理导航”的杨老师，每天都要收到大量来自于同学们的倾诉信件，下面就是其中的一封。 |
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| 下面就是杨老师写给小玉的回信，通过对课本知识的学习，你能揣摩出空缺的话是什么吗？小玉同学：你信中反映的烦恼，其实是很多刚上初中的同学共同的烦恼。 “工欲善其事，必先利其器”，在学习上，你首先必须掌握必要的学习方法。比如，针对自己拖拖拉拉的习惯，你应____________；针对自己需要家长督促监督甚至还抄作业的毛病，你应____________；针对自己偏科的现象，你应____________；针对自己“书呆子”的绰号，你应既读好“有字之书”又读好“无字之书”，善于从____________中学习。 “文武之道，一张一弛”，你在学习过程中还需注意____________，因为这样有利于提高学习效率。不过，像____________、____________等活动不仅对学习无益反而有害，玩也得讲究原则，只有玩得____________、____________、____________、____________才能让我们健康成长。最后祝愿你尽快适应初中的学习和生活，通过取得优异的成绩来提升自己的信心。心海导航室杨老师 |
| 孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划： 学习计划 （一）刻苦学习，个学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名。 （二）少休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，晚上巩固练习到12点。 （三）遵规守纪，积极参加体育锻炼。 …… 你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 歌曲《童年》中唱到：“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。” （1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？ _______________________________________________________________________________ （2）你是怎样利用时间的？ _______________________________________________________________________________ （3）请把你的好的学习方法向他介绍一下，帮帮他。 _______________________________________________________________________________ |
| 校运会就要开始了。我和邻居小张都报了400米项目，预赛结果表明：他是我得冠军的最大的竞争对手。怎样才能取得第一名呢？我知道仅凭借突击训练是不可能的。我看到小张家门口的一堆石头，一个念头闪过：也许我可以…… 第二天，正式比赛开始了，我顺理成章地得了冠军。但是我心里却不是滋味。我真后悔自己的一念之差！这次不正当竞争留给了我终身的遗憾。 （1）你能说说竞争有什么作用吗？ _______________________________________________________________________________ （2）在故事中的我是怎样赢得竞争的？值得提倡吗？请结合课本知识谈谈你对竞争的最终目的的看法。 _______________________________________________________________________________ （3）结合上面的故事，谈谈你对竞争的看法。 _______________________________________________________________________________ |