| 我因帮助小强，受到王老师的表扬，我的心里美滋滋的。“我”的这些经历和感受，是 |
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| ①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现 ③是希望获得他人对自己尊重的表现 ④是有自信心的表现 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ |
| 漫画《叫绰号》中，叫别人绰号的同学 |
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| ①不尊重别人的表现 ②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心 ③不会得到别人的尊重 ④是胸怀坦荡、不拘小节的人 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ |
| NBA巨星科比在2003年的性丑闻事件发生后，声誉一落千丈，但是正是他没有放弃自己，自尊自爱，展开积极的公关行动，挽回了球迷的心。此后，他在赛场上发奋图强，两度加冕NBA得分王，创造了一场81分的神话，用实际行动回应了世人的质疑，也让自己走出了阴影。科比的事例告诉我们自尊的人 |
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| A．知道尊重他人 B．知耻，并能将之转化为前进的动力 C．不做有损他人的事 D．不优柔寡断 |
| 李小龙靠自己的每一个腾空、踢腿、出拳征服了世界，在自己先天不占优势的条件下，李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功，还自创了截拳道，最终成为一代世人仰慕的武林宗师。李小龙说过：一个人有了自尊心，才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。对此理解不正确的是 |
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| A．李小龙是自尊的人 B．李小龙拥有强烈的民族自尊心 C．要自尊就要随时付出生命的代价 D．只要我们不气馁，自己尊重自己，就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐 |
| 适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有 |
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| ①数学课上，小吕做错了一道简单计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ |
| 语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明 |
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| A．自信心只有在获得成功才能获得 B．只有他人给予积极评价才能获得 C．自信心是先天形成的 D．发现自己的长处是自信的基础 |
| 熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明 |
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| A．自信是成功基石 B．自信就能成功 C．自信就是对谁都不服气 D．自信能给人带来好运气 |
| 一个毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。 1．你认为该大学生没有被录取的原因是 |
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| A．他的成绩不好 B．一个没有自信心的人，将与成功无缘 C．公司又一次出现统计错误 D．他很自负 2．面对那位沮丧的大学生，你最想对他说 |
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| A．对未来生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行” B．自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己 C．嫉妒是心灵的肿瘤 D．一个人能否有成功，就看他是否具备民族自尊心和自信心 |
| 鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 1．你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是 |
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| A．自尊自信的民族精神 B．爱好和平、勤劳勇敢的民族精神 C．为帝王将相服务的那些人 D．全体中国人 2．下列说法不正确的有 |
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| A．做自信的中国人，就要把个人的命运与祖国的发展结合在一起 B．自信是我们人生道路上最宝贵的财富 C．自尊自信的民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑 D．做自信的中国人，就要坚信，我们的祖国是最伟大的国家，其他国家都不如我国 |
| 2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90 后！”、“我们不是啃老族！”这些初中生的行为 |
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| ①有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强 ③有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实际意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 下列事例不是依赖的是 |
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| A．13 岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B．娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C．蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D．小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 |
| 下列关于自立的说法，正确的是 |
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| ①自立就是自己的事情自己干 ②自立能提高动手能力和解决问题的能力 ③自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程 ④我们要积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ |
| 老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中，错误的是 |
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| A．“有钱能使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能过上幸福的生活 B．培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的 C．我们小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立 D．小明的依赖心理很强，他应该学会自立 |
| 小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要 |
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| A．大胆地投身社会实践，反复锻炼 B．从小开始兼职，去做童工 C．多做大事，多经风浪 D．多读书，从书本中学习相关知识 |
| “眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”自强的航标，关键和捷径分别是： |
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| A．战胜自我、理想、扬长避短 B．理想、扬长避短、战胜自我 C．扬长避短、战胜自我 D．理想、战胜自我、扬长避短 |
| 1999年2月，中国留学生王渊，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我不会放弃中国国籍。”你的看法是： |
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| ①一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值 ②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系 ③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事 ④放弃领奖，太可惜了，有点不值得 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ |
| 七年级（6）班组织同学们交流对自强的看法。下列各事例中属于的自强表现有： |
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| ①小圆对英语学习遇到的困难从不低头、不丧气 ②小谢对很多事情都爱刨根究底，肯动脑筋，爱学习 ③小彬进入中学后，对自己的未来充满希望，积极进取，虚心请教同学，各方面严格要求自己 ④小林代表班级参加作文比赛，他非常自信地说：“我能行！” ⑤小晓总觉得自己各方面不如别人，什么事情都不敢与其他同学比 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④ |
| 在石家庄铁道学院，王红丽被大家公认为自强、自立的典范。“穷人的孩子早当家”。这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小姑娘，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学新生的幸福之中，她就开始“打工”了。王红丽的第一份工作—— 给一个小学五年级女孩当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，她都会按约定时间到学生家中“授课”。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为她今天不会来教课了。当她像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被她的敬业精神感动了。……王红丽说：“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。” 据此回答下题： 1．王红丽的事迹表明： |
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| A．穷人的孩子才能自立 B．自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重 C．中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头 D．大学是培养自立能力的摇篮 2．王红丽说“自强是人生最好的老师”是因为： |
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| ①自强的人是没有缺点和弱点的 ②自强是一种精神，是一种美好的道德品质 ③自强是一个人活出尊严、个性,实现人生价值的必备品质 ④生活中可以缺少老师，不能缺少自强 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③ |
| 漫画《学步》的主要寓意是 |
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| A．要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B．实现目标  要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 |
| 在课堂上，师生发生了冲突。小明没有抄袭别人的作业，但在老师巡视时，发现小明的桌上有两本同学的作业本。老师问：“小明，你为什么抄袭别人的作业。”说完，把小明的作业本抢过来撕掉，要他重写。 面对这种情况，小明应该怎样做，才能维护自己的尊严？ ________________________________________________________________________________ |
| 中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德。 根据所学知识请回答： 你认为王某的行为是一种什么样的行为？你打算在今后的生活中，如何做一个善于尊重他人的人？ ________________________________________________________________________________ |
| 李斌同学来自农村，他总觉得自己各方面都比较差，不如其他同学，尤其是成绩很不理想。为此，他十分苦恼，想退学，可父母不同意，于是就自暴自弃，一味在学校里玩。 （1）请你帮助分析一下，这位女同学有一种什么心理在作怪？ ________________________________________________________________________________ （2 ）请你帮他出谋划策，解除烦恼。 _______________________________________________________________________________ |
| ［漫画赏析］—— 看图读文话感悟 下面是摘自课文与某学习报的漫画，请运用七年级《思想品德》有关知识，参照列表中的范例，说说你的感悟。 |
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| 【阅读材料】某学校开展“告别依赖，走向自立”为主题的中学生学习生活情况调查。调查对象：七年级学生共429 人，部分调查结果如下： |
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| （1）上述调查结果说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）青少年应该如何告别依赖，走向自立？ ________________________________________________________________________________ |
| 孟佩杰：五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。养母三年后因手术失败瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40 多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。 2009 年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。 在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。 （1）结合材料，他身上的哪些品质值得我们学习？ ________________________________________________________________________________ （2）生活中的强者是如何面对困难的？ ________________________________________________________________________________ （3）我们中学生在生活中如何做为一个生活的强者呢？ ________________________________________________________________________________ |