| 有一位篮球队队长在获得总冠军时说：“你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。”材料说明 |
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| A．合作离不开公平 B．合作就一定会取得成功 C．合作是事业成功的土壤 D．要合作就不能有竞争 |
| 有关“合作”的名言警句有很多，下列属于说明“合作”重要性的名言是 |
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| ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②人心齐，泰山移 ③水火不相容 ④一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②④ |
| 2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”发射成功，这背后是科学家和各类工程技术人员的精诚合作，才共同完成了这一举世瞩目的工程，这表明 |
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| ①人多是好事 ②人多力气大 ③随着现代科技文化的发展，个人与集体的关系更密切 ④随着现代化进程的加速，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作 A．②③ B．③④ C．①④ D．②④ |
| 做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。下列选项中，能体现良好竞争意识的是 |
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| A．在学习中担心别人超过自己 B．在文艺表演中非主角不演 C．在团队项目中，过分突出自己 D．欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 |
| 对竞争的积极作用，以下认识正确的是 |
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| ①竞争能激发个人的潜能、提高工作效率 ②竞争可以使集体变得更富有朝气 ③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展 ④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ |
| 在横滨世乒赛上，我国运动员再次包揽了全部五个单项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余，因“对手的表现比想象的还弱”而充满忧虑。这其中蕴涵的道理是 |
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| A．缺少压力的竞争不利于最大限度地激发潜能 B．在赛场上既应有竞争，又应有合作 C．竞争的压力会使对手过分紧张和焦虑 D．合作是事业成功的土壤 |
| 下列选项中能体现合作精神的是 |
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| A．九年级一班同学齐心协力，在校拔河比赛中夺得冠军 B．小力和小华同学为取得好成绩，在考试中互传纸条 C．小铭同学学习刻苦，受到老师的表扬和同学的好评 D．小昭的同学在校外被人欺负，他邀人去报复对方 |
| 我国著名的科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求过学。有一次高士其遇到了一道物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去请教周培源。周培源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助，共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明 |
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| ①他们之间只是合作没有竞争 ②竞争并不排斥合作 ③良好的合作创造共赢 ④帮助别人就是帮助自己 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ |
| “既生瑜，何生亮？”这是周瑜对诸葛亮的才能才华胜于自己而发出的慨叹。在竞争过程中，有人生怕别人超过自己，当别人比自己强时，不仅不为别人高兴反而心生忌妒，恨不得把别人拖下来，消极、恶意地恨对方，并由此害了“红眼病”。 斯宾诺莎说：“忌妒是一种恨，此种恨使人对他人的才能和成就感到痛苦，对他人的不幸和灾难感到快乐。” 你忌妒过别人吗？谈谈自己对忌妒的克服方式。 ________________________________________________________________________________ |
| 在期末考试中，李莉的外语成绩提高得最快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李莉就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了。”而李莉则说：“那有什么，好东西、好经验就要和大家分享。” 你赞同李莉和妈妈谁的观点？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| [伟大的对手]长期以来，姚明都把“鲨鱼”奥尼尔视为自己必须超越的标杆。在年复一年的“姚鲨”大战中，姚明逐渐成长为NBA的顶级中锋，而奥尼尔则因为年纪增大，状态下滑，逐渐淡出人们的视野。望着奥尼尔日渐衰老的背影，姚明心理充满惆怅，也满怀敬意。但姚明不会孤独，因为他自己也在不知不觉间成为了别人的标杆，年轻一代中锋的代表，有“魔兽”之称的霍华德，已悄然站在了他的面前。事实上，一个人要想成为优秀的运动员，除了要有过人的实力，还必须有伟大的对手，因为，一个伟大的对手，往往有自身的优势，可以为对方提供借鉴，还能发现对方的缺点，促使其不断改进；更能给对方施加强大的压力，逼迫其不断前行，不断超越自己。伟大的对手，往往有着宽广的胸襟，他们会超越一时的胜负得失，分享彼此的经验。如果没有一个伟大的对手，金牌会失去橙色，冠军会缺少分量，扣人心弦的体育竞技简化变成乏味的独舞。 |
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| （1）阅读短文《伟大的对手》谈谈我们应如何正确对待竞争？ ________________________________________________________________________________ 校园镜头： 镜头一：临近毕业了，要选优秀学生干部，一些同学跃跃欲试，宁宁也想参加竞选，可又怕同学们说风凉话，心里七上八下的…… 镜头二：临近考试了，学习非常紧张，宁宁有一本极好的数学复习用书，同学们向他借这本书，他很为难，怎么办呢？ （2）宁宁内心的犹豫说明了什么？结合《伟大的对手》请你帮助宁宁作出正确的选择。 ________________________________________________________________________________ |