| 下列对家的认识中，错误的是 |
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| A．家为我们提供了衣食住行等的保障 B．家是人生的港湾 C．家是我们情感的归宿 D．家是对我们自由的约束 |
| 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到 |
| ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧 ④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 |
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| ①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| 家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是 |
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| A．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从 C．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议 |
| 目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是 |
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| A．主动和父母沟通 B．拒绝与父母交流 C．凡事依赖父母 D．事事自作主张 |
| 进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦！我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意 |
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| ①了解、理解和尊重父母 ②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和 ③换位思考，求同存异 ④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的态度是 |
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| A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B．只听表扬，拒绝批评 C．对批评不抱怨，对表扬不自满 D．对表扬和批评不要在乎 |
| 居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见 |
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| A．老师是我们成功的主要因素 B．居里夫人具有高尚的品格 C．我们应该懂得谦虚、谦让 D．我们要热爱、尊重老师 |
| “长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们 |
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| A．老师只是文化知识传播者 B．对老师的话要完全言听计从 C．应该由衷地感激老师，尊重老师 D．每个人都应该当老师 |
| 数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢？正确的做法是 |
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| A．不能跟老师说，怕老师批评 B．不要跟老师说，怕损害老师的形象 C．应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 D．应该跟老师说，与老师主动沟通 |
| 自古至今，人们对老师有很多形象的比喻，以此表达人们对老师的崇敬之情。以下对老师的比喻明显不恰当的是 |
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| A．园丁 B．人类灵魂的工程师 C．警察 D．蜡烛 |
| 陈红的一曲《常回家看看》道出了多少人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”之所以要“常回家看看”，是因为 |
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| ①不能忘记父母对我们的养育之恩 ②这是子女关心父母的唯一形式 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④这是子女对父母应尽的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 下列行为属于礼貌待师的是 |
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| A．小雄喜欢给老师起绰号 B．小明总爱从背后拍打老师 C．小力上课时总爱找老师的话茬儿 D．小红见到老师主动问好 |
| 人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到 |
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| ①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出他人的过错或不足民 ③虚心听取他人的意见 ④欣赏与赞美他人 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ |
| “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有 |
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| ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的美德的外在表现 ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是 |
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| A．不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素 B．在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎 C．有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件 D．是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 |
| 著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明 |
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| A．老师不了解你的忧虑和不安 B．老师的权威常使你感到压抑 C．师生之间要相互沟通 D．老师很少与你交换意见 |
| 理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是 |
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| A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 C．上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突 D．看见老师被校长批评，小文觉得很解气 |
| 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是 |
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| A．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 D．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 |
| 随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以 |
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| ①获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感 ②不断学习和调适自己，更好地适应社会 ③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理 ④解决学习和生活中遇到的任何问题 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ |
| 小明的父母中午不能回家，一天小明在午休时，因无人叫醒而导致上课迟到，受到了老师的批评。你认为他应该 |
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| A．感到受委屈，与老师争辩 B．正确对待老师的批评，努力改正错误 C．把责任推到父母身上 D．勇于承认自己的错误 |
| 荀子曰：“人之生也，不能无群。”这就是说 |
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| A．社会交往是人类必不可少的活动 B．人只有通过交往，才能过社会生活 C．社会交往可以使人产生归属感、安全感 D．人只有通过交往，才能被社会接纳 |
| 下列说法正确的是 |
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| A．在社会交往中要学会交友，讲“哥们义气” B．在社会交往中要不受诱惑，学会保护自己 C．在社会交往中要坚持原则 D．对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离 |
| 一个贫困大学生回家向父母要零花钱，父母说：“咱家哪有富余的钱？你上学的钱还是跟别人借的。”孩子不领情地说：“你们没钱干吗要生我？”这位贫困大学生的做法 |
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| A．是不尊重父母的表现 B．不能体谅父母的难处、家庭的困难 C．会激励他的父母更辛勤地工作 D．不了解父母的工作和家庭的收入状况 |
| 从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师的引导和帮助。建立良好的师生关系 |
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| A．有利于我们的身心发展 B．有利于提高我们的学习成绩 C．可以提高自己在同学中的威信 D．可以使自己得到老师的偏爱 |
| 情景一：小章同学上课时，突然腹痛呕吐一地，陈老师及时把把小章送到校医务室，又亲自用拖把将地面拖洗干净。 情景二：小丽同学上课走神，课堂作业一时不会做，陈老师课间休息时耐心细致地给她讲解，指导她完成了作业。 情景三：星期一上午第一节课，某校七年级（2）班召开“师生交流会”。会上，同学们畅所欲言。……交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师们接受。同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法，老师们也提出了一些建议。 （1）结合情景一和情景二，说说老师对我们的成长有何帮助？ _______________________________________________________________________________ （2）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系。 _______________________________________________________________________________ （3）结合你个人的情况，谈谈为建立良好的师生关系你打算怎么做？ _______________________________________________________________________________ |
| 人们之间无论存在多大的差异，彼此在人格和法律上都是平等的，因而人与人之间需要互相尊重，特别是在交往中。 在日常生活中，我们在与人交往时需要注意哪些问题？请你谈谈在交往中为什么要学会尊重？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：我们需要感谢帮助过我们、关心着我们的人，但我们最需要感谢的是自己的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情，才有资格去真诚地感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 材料二：现在很多中学生都不懂得感恩，可以说，几乎没有感恩意识。不管父母做什么，他们都觉得那是理所当然的。对于今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 （1）根据材料一，请你说一说为什么要孝敬父母、感恩父母？ _______________________________________________________________________________ （2）对于材料二中的“很多学生都不懂得感恩”，你认为自己应该做些什么？ _______________________________________________________________________________ （3）当你与父母发生矛盾时，你会如何处理？ _______________________________________________________________________________ |