| “玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是 |
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| A．朋友之间应该亲密无间 B．选择朋友时应看准他是否对自己有用 C．真正的友谊要坚持原则 D．真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用 |
| 下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是 |
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| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝福 B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．只要朋友有难，就要拔刀相助 |
| 克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林通通烧光了。”这启示我们 |
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| A．不交朋友，避免受到伤害 B．对朋友要宽容，不分是非善恶 C．要做到善交益友，乐交诤友，不交损友 D．自己需要帮助的时候，再交朋友 |
| “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这一比喻告诉我们 |
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A．失去友谊会给人带来痛苦 |
| 李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是 |
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| A．朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B．要宽以待人，严于律己，充分理解和谅解他人 C．要允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密，不要轻易放弃友谊 D．这件事表明：世界上没有真正的友谊 |
| 考试时，小明将答案偷偷告诉好朋友小刚，被监考老师发现。小明的做法是 |
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| A．违反校规校纪的表现 B．朋友之间真挚友谊的表现 C．只讲友谊不讲原则的表现 D．“哥们儿义气”，既害自己又害同学 |
| 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”对这句话的理解正确的是 |
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| A．朋友相交，贵在真诚 B．对他人多一些理解和宽容，友谊之花才会更加绚丽 C．建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提 D．热情帮助他人有利于友谊之树常青 |
| 小亮是一名初中生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不去。”课间游戏，他不愿意和自认为学习差的同学一起，他认为学习差的同学低自己一等。他平时经常给同学起外号，对待同学之间出现的小矛盾也从不放过，常常因为小问题与同学大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交朋友，小亮也感觉到大家离他越来越远，可他不知道怎么办才好。 （1）结合材料说明小亮为什么不能获得同学的友情。请你写出4个方面。 _______________________________________________________________________________ （2）怎样才能使小亮交到更多朋友？请你为他提出2条建议。 _______________________________________________________________________________ （3）请你写一句关于友谊的名言警句，以利于同学之间建立真挚的友谊。 _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道自己的家庭背景。因此，在学校，她上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往，总是郁郁寡欢。菲菲是晓冉的同学、街坊，也只有她能和晓冉一起交流活动。但快人快语的菲菲在一次同学聚会时，不小心泄露了晓冉一直封锁的秘密。不久，敏感的晓冉意识到自己的秘密被公开了，她没有指责菲菲，而是在几个星期后转学离去。菲菲也因为这件事被同学疏离，非常苦恼。 材料二：一次偶然的机会，王振明认识了社会上的几个“哥们儿”，并与他们结为兄弟。从此，他们经常一起出入网吧，一起去餐馆吃喝。王振明的学习成绩一落千丈…… 请运用思想品德课所学知识回答下列问题： 1．请你结合材料分别指出上述三位同学在交友方面存在的错误。 _______________________________________________________________________________ 2．他们应该怎样做才能获得真正的友情？请你根据材料运用思想品德课知识分别劝说三位同学。 _______________________________________________________________________________ |