| 从世界上第一台电子计算机的诞生到宇宙飞船的太空遨游，从世界上第一列火车到磁悬浮列车的问世，从克隆羊的出生到人类基因组图谱的绘制，这一切说明了 |
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| A．人类敢想敢做，已经征服了大自然 B．人的生命同其他生命相比，更具有智慧 C．人类生活在各种社会关系中 D．人类是整个自然界的主宰者 |
| 下图《跨栏》给我们的警示是 |
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| A．要珍爱自己的生命 B．生命在于运动 C．生命是顽强的 D．人生要有冒险精神 |
| 有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看到焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”列财产的损失却只字未提。孔子的做法体现了 |
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| ①最宝贵的是生命 ②珍爱自己的生命 ③尊重、善待他人的生命 ④当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ |
| 当遇到意外险情时下列做法不恰当的是 |
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| A．煤气泄漏先开窗 B．漏电失火快泼水 C．地震发生巧逃生 D．路遇抢劫智应对 |
| 2009年11月3日早晨，“扑通”一声，打破了某山村的平静。中学生小明因，没完成作业4楼阳台跳下，倒在血泊之中。对此，你想说 |
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| ①生命是宝贵的，要珍爱生命 ②无论遇到多大挫折和压力．永不放弃生的希望 ③面对压力要以死抗议 ④面对生活中的困难，要积极面对 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ |
| 《感动中国》2008年度人物李隆，入伍13年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多次，抢救遇险群众760余人，尤其是在5·12汶川大地震抗震救灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。这表明李隆 |
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| ①只知道爱惜他人的生命，不懂得珍爱自己的生命 ②是一位积极承担责任的人 ③在不懈追求中创造有价值的人生 ④在奉献中实现了人生价值 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①③ |
| 英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们 |
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| A．每个人都不可能脱离社会而生活 B．人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C．要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的 |
| “百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们 |
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| ①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴 ②青少年应树立高尚理 想，加强自身修养，增强自身能力 ③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值 ④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| “刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师同学们误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是 |
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| A．多与老师、同学沟通，多参加集体活动 B．与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现 C．不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D．拒绝与异性交往，增强防范意识 |
| 下面漫画中那位女生的行为是 |
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| A．爱护自己的尊严和名誉 B．举止文明，谈吐文雅 C．清高自傲，不尊重男生 D．珍惜自己的人品和人格 |
| 小东进入中学后，不再那么任性和依赖父母了，遇事也有了自己的看法，不喜欢父母过多地说教。这说明小东 |
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| A．产生了逆反心理 B．产生了闭锁心理 C．渴望独立，自我意识增强 D．不懂得尊重父母 |
| 在七年级期中考试后的综合评价中，一向心高气傲的晓峰，综合评价的分数并不高，对此，他显得很沮丧。假如你是晓峰，你会 |
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| A．愤愤不平，自暴自弃 B．认真学习，不管其他事 C．全面看待自己，找出自身缺点，努力纠正 D．认为同学评价有失公正 |
| 小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是 |
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| ①自负有助于我们走向成功 ②应当全面地认识和评价自己 ③自信有助于我们战胜挫折 ④应当充分地挖掘自己的潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 小霞期中考试数学考了全班第一，可她在总结时说：“从分数上看，我是第一名。但从解题技巧上看，刘苗同学更胜我一筹，我要向她学习。”小霞认识自我的途径是 |
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| A．通过集体了解自己 B．通过他人的评价了解自己 C．通过自我观察了解自己 D．通过与他人作比较来认识自己 |
| 法国著名作家雨果说：“生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。”这告诉我们 |
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| A．美好人生需要远大理想 B．树立理想就会有美好生活 C．实现理想需要人生规划 D．生活是否幸福与理想无关 |
| 2010年2月11日晚，“80后最美女校长”李灵被评为“2009年感动中国人物”。出生于1982年的河南姑娘李灵，2002年师范毕业后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。但由于所有学生全部免费，7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债。因为学校无力为学生购置教辅和课外书，搭建一个学校阅览室就成了她一直以来的梦想。暑假期间，她向爸爸要了200元钱只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车，开始收购旧教辅和儿童读物，炎炎烈日下，茫茫风雨中，郑州的大街小巷里响起了她清脆而嘹亮的吆喝声。 （1）在李灵身上体现了什么精神？ _______________________________________________________________________________ （2）作为一名中学生，你准备怎样以李灵为榜样，努力实现自己的人生价值？ _______________________________________________________________________________ |
| 作家赵丽宏对青春的理解是：“青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。” “青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。” （1）你认为青春是什么？请再写出两条来。 ________________________________________________________________________________ （2）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。但青春期生理的变化发育也给我们带来了相应的心理烦恼。你有哪些“成长中的烦恼”说给大家听，为化解这些烦恼，你有哪些好办法？ ________________________________________________________________________________ |
| 小丽同学非常喜欢文学，老师常说她的语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜能。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天阅读、写日记。 （1）小丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的？ ________________________________________________________________________________ （2）小丽又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？ ________________________________________________________________________________ |
| 地球是人类的母亲！她以独特的环境、丰富的物产养育着人类。然而，人类的行为却使母亲变得千疮百孔，痛苦不堪。目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有1～3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高达420亿美元。 （1）读完上述材料你有什么感受？ _______________________________________________________________________________ （2）人类作为地球的孩子，应该怎么做呢？ _______________________________________________________________________________ |