| 班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1 ＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1 ＞2”的效应，要求全班同学 |
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| ①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 关于竞争与合作，下列说法正确的是 |
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| A．在合作与竞争，在竞争中合作 B．要竞争就不能合作，要合作就不能竞争 C．竞争不利于合作，合作不利于竞争 D．无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己 |
某校初三一班是优秀班集体， 在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是 |
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| ①竞争和合作是相互依存的 ②合作比竞争更重要 ③竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢” ④生活中既有竞争，也有合作 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们 |
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| A．合作与竞争相伴相随 B．打篮球可以结交更多的朋友 C．要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作 D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 |
| 王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说明 |
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| A．在生活中，只需要合作 B．合作与竞争是水火不容的 C．在学习中，只需要竞争 D．要学会在竞争中合作，在合作中竞争 |
| 良好的竟争能激发我们的上进心和创造力，不正当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有 |
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| ①为了超过别人，在考场上作弊 ②在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力 ③在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神 ④害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为 |
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| ①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 ②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展 ④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| 龟免赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，到了河里，乌龟驮着兔子游, 结果实现了双赢。新龟免赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有 |
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| ①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结 ②合作可以使人们扬长避短、做到人尽其能，物尽其用 ③合作可以使人们互惠互利、共享成果 ④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③ |
| 在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们 |
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| A．竞争可以激发活力，增强前进的动力 B．在竞争中相互尊重，和谐共处 C．发展离不开合作，只要合作就能成功 D．合作可以相互促进，增强团结 |
| 校园生活中，竞争无处不在。在竞争中，有各种心态、各种表现。你认为下列属于正确心态的是 |
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| A．在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器 B．在考试中，既敢于同优胜者较量，又对分数名次不过分患得患失 C．在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的能力 D．在文艺表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不参加 |
| 下列能够体现合作重要性的是 |
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| ①独木不成林 ②众人抬柴火焰高 ③三个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④已所不欲，勿施于人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③ |
| 在社会生活中，需要我们以公平合作的理念和他人相处。下列符合公平合作要求的是 |
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| ①只享受利益而不付出 ②以公平为基础进行合作 ③互利互惠的合作 ④承担自己应该做的事 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 2010年5月，在马来西亚吉隆坡举行的，蔡赘、傅海峰的双打战胜了强大的对手，为中国羽毛球男队第四次蝉联冠军做出了积极贡献。这充分体现了 |
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| ①相互支持、密切合作的群体精神 ②合作越好，力量越强，就一定能成功 ③顽强拼搏、无私奉献精神 ④竞争意味着“你死我活””、超越自我 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ |
| 体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们 |
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| A．技术好的同学不能跟技术差的同学一起踢足球 B．技术好就会引起其他同学的嫉妒 C．平等待人是建立良好合作关系的基础 D．这个班的同学心胸狭窄，容不得别人批评 |
| “己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时我们应当 |
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| ①体谅他人的处境 ②尊重他人的意愿 ③勉强别人去做他不想做的事 ④推己及人，体谅对方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 考试是每个同学都回避不了的事，有些同学怕考不好受到老师的批评和家长的责怪，于是就采用作弊的手段得到好成绩。对此，下列看法中正确的是 |
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| ①考试作弊无助于我们获得真实的本领 ②考试作弊可以让我们轻易地得到高分，提高自己的成绩 ③考试作弊有利于我们培养诚信的品质 ④考试作弊是一种不正当竞争 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ |
| 2010年9月20日，是我国第八个“公民道德宣传日”。某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是 |
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| ①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿 ②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往 ③考试前小光答应，考试时小光果然这样做了 ④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自行车坏了 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ |
| “守信的人所以失败并非因为守信而失败，而狡诈背信的人所以成功，也并非因狡诈背信而成功。”老舍的话启示我们 |
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| A．我们要坚信诚信是为人之本 B．守信的人不会失败 C．背信的人一定不会成功 D．无所谓守信，反正会失败 |
| 下列关于诚信的叙述，不正确的是 |
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| A．一个人想在社会上立足，必须具有诚实守信的品德 B．诚信的核心是善 C．诚信的品德是高尚的，要求是不确定的 D．诚实守信是为人处事的一种美德 |
| 守信的重要保证是 |
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| A．以人为本 B．以信交友 C．不轻易许诺 D．尊重客观事实 |
| 材料一：2010年10月19日晚，网络若干论坛突然传出消息，称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件”，是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来，以打击竞争对手。10月24日，蒙牛“诽谤门”案件侦破后，涉及蒙牛诽谤门的蒙牛未来星品牌经理安勇等4人被批捕。 材料二：杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学，他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，合作学习，均被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。 （1）材料一的结局给我们什么启示？ ________________________________________________________________________________ （2）材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？ 请你谈谈对它的理解。 ________________________________________________________________________________ （3）某班同学在看了上述材料后，召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会，请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。 ________________________________________________________________________________ |
| 罗刚和欧阳浩是好朋友，他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中，罗钢的成绩却高出欧阳浩10多分，这在过去是从来没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐，他想：往常我们的复习资料都是公用的，这次肯定是罗刚偷偷地买了别的资料，要不然就是他通过其他渠道打听到了考试题，怪不得他这阵子好像对我躲躲闪闪的。欧阳浩越想越气，刚好罗刚走过来问他考试失利的原因，他大吼道：“走开，我不想看到你！” （1）欧阳浩为什么气愤？这对他会造成什么影响？ ________________________________________________________________________________ （2）如果换位思考，他应该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：华裔美国科学家李开复博士，在《一封写给中国学生的信》中写到他面试一个求职者的经历：在面试的谈话过程中，求职者表示，如果录用他，可将在原公司工作时的一项发明带过来。 材料二：北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生，他成绩高得令那些招生的教授咋舌。一天下午，导师让他从两点到三点在实验室做实验。结果他却利用实验室的电话打了40分钟的长途。导师把他叫来询问：“那天下午两点到三点，你在做什么？”“在按照您的要求做实验。”“除了做实验，还做了什么吗？”“没有，我一直在专心做实验。”几天以后，校方宣布，开除这个来自中国的“优秀学生”。 （1）假如你是李开复博士，你会录用材料一中的“求职者”吗？请说说你的理由。 ________________________________________________________________________________ （2）材料二中的留美博士研究生，成绩优异，结果却被学校开除。你认为他被开除的主要原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）这两则材料共同说明了哪些道理？我们应从中吸取什么教训？ ________________________________________________________________________________ |