| 俗话说：“兴趣是最好的老师。”很多人的生活情趣是以_________为基础而产生的 |
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| A．发现 B．兴趣 C．爱好 D．习惯 |
| 心理学家皮亚杰说过：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这表明 |
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| A．工作成效的取得，取决于兴趣 B．不感兴趣的工作，不会取得成就 C．人对感兴趣的事，会产生情趣，继而会很投入地工作 D．工作必须是自己的兴趣所在 |
| 著名美籍华裔物理学家丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年，记者问他在学习时是否感到苦恼，他回答：“一点也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于探索物质世界的秘密。比如做物理实验，可以两天两夜，甚至三天三夜呆在实验室，守在仪器旁。”这一段话说明了 |
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| A．学习中只有乐没有苦 B．有了学习兴趣，就可以享受学习、体验到学习的欢乐 C．学习中只有苦没有乐 D．学习要想获得好成绩，就必须减少学习时间 |
| 南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆，战士们非常寂寞，第一个来自军事院校的孙教官，带领战士们用小鱼做标本，比赛拾凤尾螺，补习文化知识，唱歌……这些高雅的生活情趣，帮助战士们度过了一个个难关。从这一事例中可以看出，高雅情趣体现了一个人 |
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| ①对美好生活的追求 ②乐观的生活态度 ③健康心理 ④生活的无奈 A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②③ |
| 暑假中，小丽一家到外地旅游，一路上拍了很多照片。回家后，她整理照片并在照片旁写上旅游的感受。这体现了 |
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| A．高雅的生活情趣 B．不注意节约资源 C．庸俗的生活情趣 D．过度沉迷于旅游 |
| 张海迪在身体下肢瘫痪的情况下，仍然保持乐观的生活态度，她热爱学习，自学了从小学到大学的文化课程；她还自学了针灸，热心地为周围的人看病；她还喜欢唱歌，用歌声鼓舞自己。张海迪的这些情趣 |
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| ①有益于个人的身心健康 ②符合现代文明的要求 ③是追求暂时快乐的表现 ④符合科学精神和科学生活的要求 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 小洪近来迷恋上了网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两、三个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。小洪这种行为，体现了他的生活情趣是 |
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| A．高雅的生活情趣 B．文明的生活情趣 C．科学的生活情趣 D．庸俗的生活情趣 |
| 我国诗人艾青有许多癖好。他喜欢收集小工艺品。包括各国的小玩意儿：中国的橄榄核雕的小船，日本的象牙雕的花……；他喜欢葫芦、海螺；他常常到水果铺去挑选各种椰子，回家后用刀斧劈去它的外皮，把内壳细心加工，制成各式各样的盒子。对于艾青的这一生活情趣，同学们仁者见仁，智者见智。有的同学认为这是高雅的生活情趣，我们应该学习，有的同学认为这是庸俗的生活情趣，我们不应效仿。为此，老师打算就生活情趣的问题展开讨论。 （1）艾青的爱好若是高雅的生活情趣，说说其重要作用；若是庸俗的生活情趣，说说其危害性。 _______________________________________________________________________________ （2）列举在我们生活的周围，哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活情趣？（分别列举三种以上） _______________________________________________________________________________ （3）你打算在生活中重点培养哪一种（或哪几种）生活情趣？ _______________________________________________________________________________ |
| 王刚在自己的作文中写道：我以作业为乐。你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，像泉水叮咚欢唱。笔随手腕运转、字顺思路延伸，一个个，一行行，横看如群蚁排队，纵看如阅兵方阵。秀丽、整洁，赏心悦目，捧看自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣么？从作文中可以看出 |
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| A．王刚的兴趣爱好是庸俗的 B．王刚认为学习、生活无情趣可言 C．王刚能从平常生活与平凡小事中，发现乐趣，体验情趣 D．王刚的情趣就是写作文 |
| 培根认为：“读书足以怡情、足以博学、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这段话说明 |
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| A．高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质 B．文学家才会有高雅情趣 C．学好科学文化知识，高雅情趣自然而生 D．高雅情趣的产生源于历史、数学、伦理、逻辑 |
| “清理了野蛮的污浊，心灵才会漾起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽开美丽的花朵。”这句话启示我们 |
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| ①我们应该摒弃不文明的生活习惯 ②追求符合现代文明要求的情趣 ③追求符合科学精神、科学要求的情趣 ④要培养高雅的情趣，摒弃庸俗的生活情趣 A．①②④ B．①②③④ C．②③ D．②③④ |
| 李丽喜欢收集邮票，从学校收信箱中查找自己的信件时，发现某信件上贴着的邮票正是自己所梦寐以求的。她被这幅精美的邮票画面所吸引，目光久久停留在上面。最后，她撕下这张邮票，把它珍藏起来。其行为属于 |
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| A．高雅的情趣，喜欢收集邮票 B．高雅的情趣，开发了智力 C．庸俗的生活情趣，是道德水平低的表现 D．庸俗的情趣，耗费了精力 |
| 材料一：2008年4月12日，哈尔滨市举行了“书法艺术进校园--延兴小学现场会”，市委常委、宣传部长朴逸观看了延兴小学学生的书法展示。据了解，新课改后，延兴小学开发了必修加选修的校园课程体系，将硬笔书法课纳入课表，确保全校900余名学生每周上1节书法课，每天下午有“听民族乐，写中国字”的“习字一刻钟”时间。目前，延兴小学已成为哈尔滨市公办小学中惟一的硬笔书法教学基地。 |
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| 材料二：据调查显示，青少年沉迷网络问题日益严重，学生家长极其担忧。在记者采访中，我们再次听到了家长的呼声：“如今已步入了科技时代，我们也希望孩子能较多地接触网络，了解新鲜事物。在繁重的学习之余，我们也倡导孩子玩游戏，但同时也充满着恐惧，害怕孩子会一度沉迷于网络，荒废了学业。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）材料一中延兴小学的做法对于培养学生的高雅情趣有什么意义？ _______________________________________________________________________________ （2）对于材料二中家长的担心，有人认为：“孩子上网就是庸俗的生活情趣，要坚决制止他们接触网络。”这种说法对吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 小明、小华、小强、小刚是同班同学，又住在一个小区。周末，完成了作业的四人相约到小明家打牌。 情景一：来到小明家，四人拉开牌桌开“战”了。这时小明妈妈说：“玩牌是庸俗的情趣，学生不能玩牌。”妈妈制止了他们，四人只好悄悄地跑到父母都不在家的小华家去玩。 （1）小明妈妈的说法对吗？谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________ （2）四人在妈妈制止后又到小华家继续玩，这是什么行为？ _______________________________________________________________________________ 情景二：玩了一会儿，小华觉得没趣，说：“我们来点刺激怎么样，输赢一次一元钱。”小刚说：“这不是赌博行为吗？我不参与，我先回去练书法了。”说完，小刚走了。小强说：“小赌怡情嘛，输赢不多，没关系的。小刚走了，我们三人来。” （3）小刚的说法和行为对吗？他还应怎么做才更好？ _______________________________________________________________________________ （4）小强说“小赌怡情”，你赞同这一观点吗？说说理由。 _______________________________________________________________________________ 情景三：由于输赢钱，三人越玩越起劲，一玩就是一个下午，直到小华父母快下班回家时才结束，而且三人约定，下周再玩。 （5）如果小明、小华、小强三人这么长期地玩下去，会有什么后果？ _______________________________________________________________________________ |