| 蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们的人生启迪是 |
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| A．人生始终充满痛苦 B．正确认识生活中的挫折和痛苦，才能体会生命的美好 C．人生只有痛苦，没有欢乐 D．只要经历了挫折就一定会成功 |
| 《千手观音》是一个广受欢迎的舞蹈节目，其主题是：爱与善。81 个年轻的聋哑演员将舞蹈演绎得精彩纷呈，也诠释了他们对生命内涵的理解。这告诉我们 |
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| ①珍爱自己的生命就要让自己的生命发光发热 ②越是残酷的命运的磨砺，人的生命越有质量 ③生命的意义在于内涵，而不在于长短和形态 ④每个人都可以以不同的方式演和表达生命的内涵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 下列观点反映了人与自然相处的态度，错误的是 |
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| A．保护野生动物是我们人类应尽的责任 B．人是万物之主，世间万物都是为了满足我们的需求而存在的 C．人与自然应当和谐相处 D．人类不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者 |
| 近年来，各种灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀环境等造成的危害，损失惊人；洪水的泛滥导致不少人家破人亡；各种流行病毒的肆虐致使一部分人死亡。由此我们应该领悟到 |
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| ①各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命都需要相互关爱、相互尊重 ②生命很脆弱，人类要珍惜自己的生命 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 东汉时张衡发明的地动仪，能在一定程度上预测地震，可以减轻地震带来的损害；为了攻高科技难关，著名科学家蒋筑英英年早逝。他们的事迹体现了 |
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| ①幸福快乐的生活从悦纳他人开始 ②人的生命的独特性在于人的生命最具有智慧 ③珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命 ④生命的意义不在于长短，而在于内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ |
| 当我们看到小草青青，杨柳婆娑，听到虫鸟呜叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是 |
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| A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．世界因生命的存在而精彩 C．自然界的喧闹打破了人内心的宁静 D．人类因其他生命的衬托而显得高贵 |
| 地球上的生命是丰富多彩的，人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友。人类的下列做 法正确的有 |
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| ①看到有人捕杀珍稀动物，及时制止或举报 ②看到小猫在水中挣扎，想办法把它救上岸 ③常到野味餐馆就餐，品尝美味 ④放生从农民手中买来的青蛙 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强大的力量，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命 |
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| A．具有攻击性 B．具有创新性 C．最异想天开 D．最具有智慧 |
| 目前，我国登记在册的吸毒人员有l00多万，其中70％以上为35岁以下的年轻人，在校学生竞达数千人之多。这给我们的启示是 |
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| A．珍爱生命就不要自杀 B．珍爱生命就要及时行乐 C．人生苦短，有一天快乐，就要享受一天的快乐 D．珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于慢性自杀 |
| 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，因此我们要珍爱生命。下列做法体现珍爱生命的有 |
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| ①爱护自己，无论什么时候都要首先考虑自己的安全 ②无论遇到什么样的危机和折，都不轻易放弃生的希望 ③尊重他人的生命，当他人的生命遭受安全威胁需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 ④人与自然和谐相处 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ |
| 世界因各种生命的存在而丰富多彩，因此人类要尊重其他生命。下列不能体现这一观点的是 |
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| A．某市部分市民呼吁给流浪狗、流浪猫生存的空间 B．人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友 C．我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．赵某下岗后就把自己养的宠物狗抛弃了 |
| 地球上除了人类，还有上千万种其他生命物质。这说明 |
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| A．生命到处存在 B．多彩的生命构成了缤纷的世界 C．生命是顽强的 D．人类主宰的其他生命数量很多 |
| 2009年5月16日，一名甲型HINl流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了车票的存根。他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们 |
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| ①要珍爱自己的生命 ②要尊重他人的生命 ③要做一个负责任的公民 ④在他人遭遇困境时要伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 下列选项体现挖掘人的潜能、展现生命的价值、尽显生命的魅力的是 |
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| A．富于创造的生活 B．活得自由自在，平平安安 C．珍爱自己的生命 D．乐于奉献的生活 |
| 南宋文天祥面对元朝高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”抗美援朝战争中，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口。在抗击非典时期，无数白衣战士冒着被感染的危险，整夜坚守在第一线。这些事实说明 |
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| A．他们都是不怕死的英雄 B．生命因为奉献而美丽 C．生命一旦失去就永不复返 D．他们都不珍爱自己的生命 |
| “珍爱自己的生命就是为了自私地活着。”你同意这个观点吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 我坐在院子里，正欣赏一朵刚开放的木槿花。正是清晨，木槿花还带着昨夜的露水，在晨曦中微笑。这时候，一只蜜蜂从阳光里穿行而来，它几乎毫不犹豫地就停在那一朵木槿花上，那样投入、专注而忘情地吸着花蜜。微笑、带着露水的木槿花，专注、浑然忘我的蜜蜂，多美一好的清晨啊！ （1）假如这个世界缺少了各种生命的点缀，会是什么样的情况？ ________________________________________________________________________________ （2）请写出你的生命箴言。（至少写2 句） ________________________________________________________________________________ |
| 小芳的父母已离异，父母对她的学习和生活很少关心，原本成绩优异的她因此无心学习，成绩也一落千丈。父母得知小芳的情况后严厉批评教育了她，小芳难以接受，甚至产生了轻生的念头。她找到心理老师寻求帮助，老师告诉她：“随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、对他人和对社会不负责任的表现。”对此，小芳十分不解。 假如你是心理老师，你打算如何给她解释其中的含义？ ________________________________________________________________________________ |
| “有一种爱叫做不回家”。在我国出现了输入性甲型HINl 流感病例的情况下，由于担心更多的留学生回国后会增加输入甲型HINl 流感的风险，美国哥伦比亚大学的中国留学生小盛在网络上发帖倡议，请疫区的留学生在甲型HINl 流感流行期间推迟回国。倡议发出后，得到不少在美留学生的认同。 在美留学生此时不回家为什么说是一种爱的表现？( 至少写出2 点) ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：世界因生命而精彩，每一种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互关爱、相互尊重。如果意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。 材料二：见下图。 |
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| （1）请你给上图拟定一个标题。 ________________________________________________________________________________ （2）请说说你所了解的保护环境的“金点子”。（至少写3点） ________________________________________________________________________________ （3）请你写两条珍爱生命的宣传标语。 ________________________________________________________________________________ |