| 爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起。下列属于爱护环境、保护生物多样性的表现有 |
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| A．不使用一次性筷子 B．不吃受保护的野生动物 C．不践踏草坪 D．自觉爱护树木 |
| 地震时，映秀小学六年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明 |
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| ①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ |
| 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 |
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| A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 |
| 深圳市初中学生杨绿野，是一位患先天双耳深度耳聋的同学，凭着顽强的毅力，她不仅学会了流畅的普通话，而且多才多艺，年年被评为校三好学生，多次在报刊上发表文章，多次在全国范围内获奖。杨绿野笑对人生的事迹告诉我们 |
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| A．人生的价值在于自我利益的不断满足 B．只有健康人才能创造有意义的人生 C．残疾人更容易创造有意义的人生 D．创造生命的价值需要自强不息的精神 |
| “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这两句诗告诫人们 |
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| A．青春只有一次，应该珍惜青春时光 B．青春易逝，我们无能为力 C．年少时应尽情享受，不用顾虑太多 D．青春时代，应讲究穿戴，追捧名牌 |
| “开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。据此回答1～2题。 1．小刚可能遇到的情景有 |
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①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动 |
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| ①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 ②与同学和睦相处，真诚地对待同学 ③积极参加各项活动，融入到新的集体中 ④自暴自弃，整日在烦恼中度过 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 长颈鹿说：“我的个子高，能吃到树上的叶子，你却吃不到。”山羊说：“我可以钻山洞，吃到外面的草，你却吃不到。”这启示我们要正确认识自己，就应该 |
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| A．既看到自己的优点，也看到自己的不足 B．在成绩面前沾沾自喜，停步不前 C．在成绩面前骄傲自大，不求进步 D．成绩面前目无他人，高抬自己 |
| 作为一个国家的公民，必须接受教育，掌握知识，因为只有这样才能 |
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| A．获得良好的就业机会 B．为社会创造更多的财富 C．丰富和完善自己，享受现代文明 D．不会遇到困难和挫折 |
| 在市场经济的冲击下，有些家长让正在接受义务教育的孩子退学参加生产劳动或打工、经商，这一做法 |
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| A．合情合理，因为孩子参加工作可以为家庭创造收入 B．是违法行为，侵犯了孩子的受教育权利 C．是合法的，为我国解决了就业难的问题 D．合情合理，体现了父母对子女的关爱之情 |
| 时间对每一个人都是公正的，但对珍惜和不珍惜它的人其意义是不一样的。我们要珍惜时间，就要做到 |
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| ①珍惜每一个今天 ②合理安排时间 ③善于利用零碎时间 ④延长学习时间，牺牲休息和娱乐时间 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 有些同学上课一边听讲一边玩手中的橡皮、尺子等学习用具。这是 |
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| A．劳逸结合，有利于提高学习成绩 B．精力不集中，不利于提高学习成绩 C．不良学习习惯，但不影响学习成绩 D．良好的学习习惯，动手又动脑 |
| 张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她会突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。 品学兼优的花季少女走上了不归路，这是惨痛的教训，我们应该从中吸取哪些教训，珍爱自己的生命呢？ _______________________________________________________________________________ |
| “十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格，他把关心集体看做自己生活的一部分。班级的桌椅坏了，他及时修理；同学有困难，他伸出热情的手引导直至同学找到解决问题的方法为止；有时天下起雨来，他毫不犹豫地把伞借给了同学，而他自己到家却全身湿透。今年的“三·八”节，学校召开了“我为母亲献爱心”主题队会。在队会上他用真挚的语言表达了对母亲的爱和理解，他说：“我的母亲最伟大、最辛苦、最可敬，我的家虽然残缺，可是我从母亲那里得到了爱却更多。是母亲教我如何生活、如何做人，她不图什么报答，只要我好好学习，长大成才，所以我献给妈妈的礼物，是我一年来的学习成绩和得到的这些！” 请回答： （1）王天龙同学的生命价值是怎样体现的？ _______________________________________________________________________________ （2）读了“十佳少年”王天龙同学的事例，你有何感想？ _______________________________________________________________________________ |
| 材料一：2009年2月22日，2007～2008学年度国家奖学金颁奖大会在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东为颁奖者颁奖时强调，建立健全家庭经济困难学生资助政策和国家奖学金制度，保障每个孩子不因家庭经济困难而失学。 材料二：漫画《小亮的选择》 |
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| 结合材料一、二，你认为小锐应该对小亮说些什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 黄嫣，南宁二中高三（七）班学生，在2009年高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才多艺，现代舞、街舞都跳得很好，学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题，黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练，“我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。”黄嫣说：“在高考倒计时100天里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，都是我学习的时间，与同学一起背历史，或单独背单词，一直坚持到高考前一天。” 阅读材料，回答下列问题： （1）黄嫣在学习过程中，运用了哪些良好的学习方法？ _______________________________________________________________________________ （2）根据材料并结合自己的学习实践，谈一谈怎样合理安排学习时间。 _______________________________________________________________________________ （3）从黄嫣身上，你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 进入初中已经半学期时间了，小盂将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段： 新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感觉是那样的新奇，我终于是一名初中生了。 倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了。 失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算了。 寻找：____________________________________________ 请回答： （1）分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？ _______________________________________________________________________________ （2）如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。 _______________________________________________________________________________ （3）你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。 （4）请简要写出你进入初中后的真实感受，并写出下一步的打算。 _______________________________________________________________________________ |