| 金秋九月，我们进入了初中，发现中学生活新变化表现有 |
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| ①初中老师比小学老师更有学问 ②学习科目比小学增多了 ③课程学习的难度比小学大多了 ④初中时学校离家要远很多 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 当我们迈出小学校门，进入中学以后，会感到丰富的初中生活，也会有许多困惑和担心，也会感到孤独和失落。在这个时候，我们应该 |
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| A．积极面对 B．畏缩逃避 C．犹豫不决 D．听其自然 |
| 进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩，以下你认为合适的是 |
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| ①自觉遵守规章制度 ②尽快了解新学校 ③尽快认识新同学，建立新友谊 ④调整好心态，积极主动地学习 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ |
| “参天大树的起点是一粒小小的种子；方丈高楼的起点是一块平常的基石。”对于刚刚进入中学阶段的我们来说，应从这句话中悟出的道理是 |
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| A．新的校园充满了新奇 B．要珍惜新的起点 C．初中阶段有很多梦想 D．要走好人生的每一步 |
| 怀着愉悦的心情，我们进入了新的学校。面对新学校、新同学，我们应该 |
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| A．走自己的路，不管他人怎么样 B．讨好新朋友，送礼给他们 C．各自为政，发挥所长发展自己 D．珍视新朋友，与新同学结伴成长 |
| 小华小学时一直是班长，在初中第一次学生干部的竞选中他落选了，这几天一直闷闷不乐，假如你是他的好朋友，你会对他说 |
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| A．没什么大不了的，我们不稀罕 B．以后多讨好同学，送礼给他们 C．调整好心态，下次再争取 D．以后多和班主任沟通，搞好关系 |
| 在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法错误的是 |
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| A．同学之间是竞争对手，学习上只能各人顾各人 B．要平等待人，尊重他人 C．在与同学相处时要主动、热情、真诚 D．不可背后议论别人，说别人的坏话 |
| 进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是 |
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| A．闭锁心理的表现 B．自强不息的表现 C．逆反心理的表现 D．谦虚谨慎的表现 |
| “人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。”所以我们要 |
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| A．克服闭锁心理 B．无条件地接受任何人的思想 C．不必向他人裸露自己的真实的思想 D．在任何时候与任何人敞开心扉交流思想 |
| 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这启示我们，在结交新朋友时 |
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| A．要一味地向别人示好，求得别人对自己的认可 B．如果太过主动，就会被别人看不起 C．应该主动了解他人，关心他人，与他人结交友谊 D．要懂得对朋友宽容，原谅其过失 |
| 小玲满怀着喜悦和兴奋进入了中学的学习。可是一来到学校，面对新的班级中陌生的面孔，她应该 |
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| A．养成热情开朗的性格，建立新友谊 B．自己做自己的，把朋友拒之门外 C．无视他人对自己的友谊 D． 少与他人交往，主要加紧学习 |
| 朋友之间难免会产生误会，发生不愉快的事情，这时我们应该 |
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| A．以牙还牙，绝不退让 B．包容朋友的一切 C．多一分宽容，少一分猜忌 D．看朋友的实力强弱，采取不同态度 |
| 一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人，只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他的生命价值。这句话告诉我们 |
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| A．每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B．我们只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材 C．集体是我们每个人健康成长的园地 D．我们离开集体照样可以成为祖国需要的人才 |
| 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是 |
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| A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B．沙子不如石子坚硬 C．个人没有力量 D．世界上没有集体力量办不成的事 |
| 下面漫画《拔河》中，几位拔河者的做法 |
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| A．体现了友谊第一，比赛第二的文明竞赛风尚 B．能实现个人利益的最大满足 C．有利于创设良好的体育竞技环境 D．缺少团队意识，无法发挥出集体的威力 |
| 初一八班在新生军训成果演练比赛中荣获第一名。你认为，最主要的原因是 |
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| A．同学们个个都很有个性 B．班主任管理有方 C．班级凝聚力很强 D．别的班平时不认真锻炼 |
| “放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明 |
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| A．集体荣誉是集体的事，与每个个体无关 B．提倡张扬个性 C．自觉维护集体荣誉的重要性 D．我们不应该往杯中放红颜料 |
| “单则易折，众则难摧”体现了 |
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| A．采树枝不要一个人去，要大家一起去 B．做什么事不能盲干 C．个人在集体中不起任何作用 D．团结就是力量 |
| 我们迈着青春的脚步走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新的变化，这些新变化，将使我们 |
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| A．站在新的知识台阶上 B．获得更多的知识信息量 C．有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质 D．应接不暇，无法适应新生活 |
| 进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下措施加以调节 |
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| A．主动迎接学习的新挑战 B．积极参加各项集体活动 C．以开放的心态与同学交流 D．上网玩游戏 |
| 在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理如果不及时克服，就容易发展为闭锁心理，把朋友拒之门外。因为 |
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| A．人际交往是双向的 B．不知道自己心里的秘密，朋友就不会愿意和自己交往 C．想获得理解，就要袒露自己的真实思想 D．渴望人际交往的温暖，就要献出自己的信任 |
| 热情开朗的性格 |
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| A．容易被人接纳，与他人和谐相处 B．能够远离孤独和忧郁，享受更多的快乐 C．是天生的，不需要培养的 D．不容易保守朋友的私人秘密 |
| “一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们 |
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| A．团结就是力量 B．个人只有融入集体才有力量 C．集体的发展离不开个人主义 D．依靠集体，能够完成个人无法完成的任务 |
| “个人的成长离不开集体，良好的班集体是我们成长的乐园，我们进入新的学校后，要尽快融入新的班集体中。”为此，我们应该 |
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| A．处理好与同学的关系 B．遵守班集体的纪律和有关规定 C．要以主人翁的态度组护班集体的荣誉和利益 D．积极主动地参与班集体的各项活动 |
| 金色九月，阳光明媚，秋风送爽。带着对未来的憧憬，我们走进了初一生活。 上初一了，第一个感觉是新鲜…… 上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往…… 上初一了，再有的感觉便是紧张…… 上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 阅读材料后请回答初中生活与小学的不同以及我们该如何以昂扬的心态面对初一生活？ ________________________________________________________________________________ |
| 某中学的一个七年级的班级，同学尽是与二三个自己原来学校的同学组成一个小圈子，相互之间很少沟通，当班集体需要帮忙的时候同学们都会有意见，班级非常涣散。 请问： （1）这个班集体出现什么问题了？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你是该班班长你会怎样做？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 观察下边漫画，回答下列问题： |
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（1）漫画中的人是一种什么心理？ |