| 15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们 |
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| ①上网就会成瘾，应排斥网络 ②沉迷网络会荒废学业 ③要正确处理上网和学习的关系 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A．②③④ B．①②④ C．③④ D．①③④ |
| 近年来，网上购物日益普及，小芸也想尝试一下。她在网上看到一则广告，便按照广告上的要求汇去了货款，为自己购买几本图书。可是钱付了，东西却迟迟不见寄来。后来她才知道是上当受骗了。这件事告诉我们 |
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| A．未成年人是限制民事行为能力人，不能自主购物 B．青少年要远离网络 C．应该提高辨别是非能力，谨慎对待网络信息 D．网上购物充满陷阱，有关部门应全面取缔网上购物 |
| 一位母亲痛心地说：“看着儿子不好好上学，白天呼呼大睡，晚上则偷偷地上网打游戏，白白浪费大好时光，真是令人痛心。”假若让你做孩子的思想工作，你会告诉他 |
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| ①学习是小事，玩网络游戏是大事 ②要多方面发展兴趣爱好，不能把目光只盯在网络游戏上 ③不能做网络的奴隶 ④沉迷于网络，荒废学业对自己成长不利 A．②③④ B．①④ C．①②③④ D．①②③ |
| 对网络交往中的自由，认识正确的是 |
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| ①既享受自己的交往自由，又尊重社会公德 ②既享有网络交往的自由，也有义务遵守法律的约束 ③网络交往的自由是不受法律约束的 ④网络交往中的自由是相对的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 在网络交往的过程中，遵守道德的行为有 |
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| ①语言文明，轻松幽默，不辱骂他人 ②对求助者，要出于爱心，尽力相助 ③与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人 ④与网友交流，应有所保留 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 网络交往与现实生活中交往的共同之处是二者 |
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| A．实现了真正的平等交往 B．能突破角色限制，自由选择交往对象 C．能超越空间，实现“天涯若比邻” D．有精彩也有无奈 |
| 我们上网时应该 |
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| ①保持良好的心态 ②具有冷静处理不良信息的能力 ③学会控制上网时间 ④具有自我保护意识 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是 |
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| A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇 B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗 C．看到这些信息时，马上到公安机关报案 D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 |
| 为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势 |
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| ①有事无事上网聊天 ②网络只是生活的补充，一种交流工具 ③上网有明确的目的，不做网上的游手好闲者 ④不被网上的花花草草所吸引，做到信息“节食” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 2010年1月14日《宁波晚报》报道：被网友骗至湖南株洲搞传销的安徽小伙子刘波（化名），向解救他的民警哭诉其被骗经历时，一直在说自己像经历了一场噩梦。“一碟白菜、一碗白饭，我们每天吃的就是这两样，每天的行动总被人监视着，住在猪圈里……这段时间我简直就像生活在地狱中一般！” （1）结合本课所学内容，以上材料说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你的网友约你见面，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
| 网络是一把“双刃剑”，它既可以给我们带来好处，方便我们的学习、生活，也能极大地影响和腐蚀我们的心灵，使我们上当受骗，迷失自己。请你向身边的同学调查采访，完成下列表格。 |
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| 《济南时报》报道：胸前被父亲挂上牌子，上写“再上网吧格杀勿论”，脖子上拴着绳子……在济南市天桥区制锦市北侧，当11岁的小管被父亲用绳子牵着出现在街头时，观看者无不目瞪口呆。“老管，这是咋的了？……这不是你儿子吗，咋这样对他？” （1）父亲的这种管教方式会导致什么结果？ ________________________________________________________________________________ （2）结合漫画，回答应如何杜绝上述现象的出现？ ________________________________________________________________________________ |